2023-07-25 17:12:04 | 向学教育网
口腔医学专业课程有:口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔修复学、口腔正畸学。主要实践性教学环节:包括口腔内科、口腔外科和口腔修复等学科的毕业实习,一般安排36-42周。
口腔医学学习的课程主要有:物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等课程。
主要实践性教学环节:包括口腔内科、口腔外科和口腔修复等学科的毕业实习,一般安排36-42周。
口腔医学专业的培养目标与要求:口腔医学是培养具备医学基础课程理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。
学生主要学习口腔医学的基本课程理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
1.口腔医学专业需要掌握基础医学和临床医学的基本理论知识课程和实验技能;
2.口腔医学专业需要掌握口腔医学各学科的基本理论知识课程和医疗技能;
3.口腔医学专业需要具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力;
4.口腔医学专业需要具有口腔修复工作的基本课程知识和一般操作技能;
5.口腔医学专业需要熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
6.口腔医学专业需要掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。
在我国,口腔科医生与人口的比例是1:40000,而国际公认的合适比例是1:2000,我国现有口腔医生在2.5万人左右,显而易见,我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求。
据教育部阳光高考信息平台最新数据统计,口腔医学专业的就业率在85%至90%之间;毕业生规模约在9000-10000人。
口腔科医生的就业领域较宽,对医院的依赖程度比较低。毕业生既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容等。毕业后也可从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。
口腔医学技术学习课程有:口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔医学、口腔美学、口腔工艺技术实训、口腔科见习、毕业实习等,以及各校主要特色课程和实践环节。
口腔医学技术专业一般指口腔医学技术口腔医学技术。口腔医学技术是普通高等学校本科专业,属于医学技术类专业。它主要研究基础医学、口腔医学和口腔医学技术等方面的基本知识和技能,进行口腔修复、口腔矫形、面部整容等。例如:口腔内错牙合畸形的矫正,义齿的加工和安装,断齿的修复等。
专业核心课程和主要实践环节:口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔修复工艺、口腔医学、口腔美学、口腔修复工艺实训、口腔科见习、毕业实习等,以及各校主要特色课程和实践环节。向学教育网
口腔医学技术专业培养具有基础医学基本理论和临床医学知识,掌握各类口腔修复体制作工艺的流程,能在医疗卫生机构、义齿加工企业及大专院校从事各类义齿的生产加工、教育及企业商业运作的具备基础医学、材料学、艺术美术、制造学、管理学、口腔修复工艺学知识和技能的复合型高级专业人才。
口腔医学技术专业就业方向:口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。
毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作;医师—在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦;教师—在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者—研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗;销售人员—到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。
口腔医学技术专业就业前景:口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。为了缓和医患供求比例失调的现状,鼓励私人开办口腔诊所应是大势所趋。
现有的私人诊所鱼龙混杂,虽说其中也有部分退休的老口腔医师,但更多的是没有接受过正规培训的江湖游医,这种情况既不利于广大群众就诊,也不利于在中国推广普及口腔保健。
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