2023-08-23 06:30:05 | 向学教育网
各位同学大家好,今天小编为您带来的是北京中医药大学公共事业管理(本科类)介绍信息:
公共事业(卫生事业)管理
学制:四年(本专业以理科生为主,兼招少部分文科考生)向学教育网
培养目标:本专业培养能运用现代管理学、经济学、医学等方面的知识,在卫生事业单位及相关领域从事管理工作的专业人才。
培养要求:
(1) 掌握现代管理科学的基本理论、基本知识和方法;
(2) 掌握经济学的基本理论、基本知识和方法,熟悉卫生行业的基本经济规律;
(3) 掌握一定的医学与法律知识,熟悉国家卫生方针政策、法律法规;
(4) 掌握卫生事业管理的基本技术与定量分析方法,具有计算机基础知识和较强的计算机应用能力;
(5) 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力。具备基本的管理、人际沟通、协同合作和组织实施的工作能力。
主要课程:经济学、概率论基础、管理学原理、运筹学、医院会计与财务管理、管理心理学、人力资源管理学、管理信息系统、数据库系统原理与应用、管理文秘、中医学基础概论、现代医学基础概论、临床医学概论、卫生统计学、卫生法学、社会医学、流行病学、行政法学、卫生事业管理、医院管理学、卫生经济学、计算机网络等。
学习期满,成绩合格,通过论文答辩,符合我校学士学位授予条例者,授予管理学学士学位。
南京中医药大学的护理专业是专科还是本科? 最近有同学在咨询南京中医药大学护理专业怎么样,好不好?格尔卫校网的小编专门收集整理了一些关于南京中医药大学护理专业的相关信息,下面大家一起来了解一下到底是怎么样的呢,希望以下内容对同学们有所帮助! 南京中医药大学始建于1954年,历经江苏省中医进修学校、江苏省中医学校、江苏新医学院、南京中医学院等历史时期,是全国建校最早的高等中医药院校之一,
北京中医药大学东方学院护理(专科类)专业介绍 各位同学大家好,今天小编为您带来的是北京中医药大学东方学院护理(专科类)介绍信息:护理专业学制3年培养目标:培养系统掌握现代护理学理论、中医特色护理学理论和一定的人文社会科学及现代自然科学知识,具有良好职业素质和护理操作技能,适应临床第一线和社区医疗护理服务的高等护理技术应用型人才。主要课程:正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、
湖北中医药大学护理学院护理专业和湖北中医药高等专科学校护理专业哪个好?肯定是我校护理专业好一点~2012年湖北中医药大学招生咨询常见问题一、2012年我校招生各批次录取控制分数线及录取时间第一批本科:理工551分文史561分;录取时间:7月14日-21日第二批本科:理工494分文史515分录取时间:7月22日-28日第四批高职高专(一):理工
辽宁中医药大学2021年各省录取分数线及专业分数线文理科最低位次是多少根据读文库志愿2021年大数据,为大家整理了辽宁中医药大学在各省市及专业的最低录取分数线和位次排名,为2022年考生和家长填报志愿作为参考。其中2021年辽宁中医药大学在辽宁的最低录取分数线是513、录取位次为17868,在河北的最低录取分数线是498、录取位次为89072。2021年辽宁中医药大学各省录取分数线及位次省份院
山西中医药大学2021年各省录取分数线及专业分数线文理科最低位次是多少根据读文库志愿2021年大数据,为大家整理了山西中医药大学在各省市及专业的最低录取分数线和位次排名,为2022年考生和家长填报志愿作为参考。其中2021年山西中医药大学在天津的最低录取分数线是517、录取位次为29855,在河北的最低录取分数线是500、录取位次为87151。2021年山西中医药大学各省录取分数线及位次院校科
山东中医药大学护理专业跨校专升本的考试科目有那些?录取分数线是多少?各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。1.文史类:政治、英语、大学语文。信态2.艺术类:政治、英语、艺术概论。3.理工类:政治、英语、高等数学(一)。4.经济管理类:政首坦兄治、英语、高等数学(二)。5.法学类:政治、英语、民法。6.教育学类:政治、英语、教育理论。7.农学类:政治、英语、生
天津中医药大学应用心理学(本科类)专业介绍 各位同学大家好,今天小编为您带来的是天津中医药大学应用心理学(本科类)介绍信息:培养目标:本专业培养国家建设需要的,德智体全面发展,专业基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有丰富的应用心理学专业知识和突出的专业技能的专门人才。培养具备心理科学、中西医科学基本理论、基本知识和基本技能,能在教育、医疗、科研单位、工程设计部门、政府机构、企事业单位、
长春中医药大学护理(专科类)专业介绍 各位同学大家好,今天小编为您带来的是长春中医药大学护理(专科类)介绍信息:一、培养目标:培养具有良好的政治素质和职业道德,适应护理事业发展需要,具备宽厚的人文社会科学知识、扎实的护理理论基础和较强的临床护理实践能力,具有创新意识,能从事现代医院的临床护理、护理教育、护理管理、护理科研和社区卫生保健服务等工作的高级护理人才。二、主要课程:解剖组胚学、生
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