高考志愿预测 高考志愿保底低多少名合适

在平时的学习生活当中，对于高考志愿一定都很关心，今天向学教育网小编为大家整理了高考志愿预测 高考志愿保底低多少名合适，希望能够帮助到大家。

江西高考志愿填报技巧

江西高考志愿填报技巧介绍如下：

2023江西高考志愿分本科提前批、本科第一批、本科第二批、高职(专科)批，共4个批次。本科批可以填报16个志愿,每个志愿可填6个专业，专科可以填16个志愿，每个志愿可填6个专业。具体内容以官方发布的为准。

2023年江西高考志愿填报设置

根据江西高考历年的志愿填报情况预测，2023年江西高考志愿本科批可以填报16个志愿,每个志愿可填6个专业，专科可以填16个志愿，每个志愿可填6个专业。

2023江西高考第一批本科(包括教育部直属院校、“985工程”“211工程”院校、“双一流”建设高校等)：本批次设16个一本院校平行志愿。

2023江西高考第二批本科(包括除列入提前批、第一批本科外的其他本科院校)：本批次设16个二本院校平行志愿。

2023江西高考高职专科(包括除提前批高职专科以外的所有招收高职专科专业的院校)：本批次设16个平行志愿。

2023江西高考志愿填报技巧

1、如果2023年江西高考分数挂着一本线，但是不是很高，可以考虑一般的一本里最好的专业，但是自己要感兴趣;

2、如果2023年江西高考分数不是很高，只能选择上大专，那么可以选择一所专业性的学校，比如你对电脑感兴趣，那么你可以选择一些“某某科技学院”，如果你对农业，商贸旅游感兴趣，那么你可以选择一些“某某商贸旅游学院、某某农业职业学院”等等，最起码自己感兴趣，选择一个好的专业会比选择一个好的学校里差的专业更重要;

3、2023年江西高考志愿填报不要盲目的去跟风，听家人说听朋友说这个好就去学习这个，那个不行就不去学习那个，其实社会是需要各行各业的人才的，前提是你要成为这个行当的佼佼者。不要走毕业即失业这条路。

高考志愿保底低多少名合适

高考志愿保底位次在2000到3000左右比较合适，详细介绍如下：

一、高考志愿保底介绍：

高考志愿保底是指在填报高考志愿时选择一个分数线相对较低的学校或专业作为备选，以确保在高考成绩达不到预期时还能有一个可行的选择。

高考志愿保底的意义高考是一次重要的人生选择，成绩对于学生未来的发展具有决定性的影响，但是考试结果并不完全可控，因此在填报志愿时选择一个保底的选项能够减轻一部分压力和不确定性，保底志愿的选择可以作为备胎，以确保即使成绩不理想也有一个可行的方案。

选择保底志愿需要考虑多个因素，需要根据自身的实际情况和考试成绩来确定一个相对较低的分数线范围，需要考虑学校或专业的就业前景和发展潜力，确保保底志愿仍具备一定的发展空间。还需要考虑学校的地理位置和学科特色，确保能够适应学校和专业的要求和环境。

二、保底志愿的填报策略： 向学教育网

在填报高考志愿时保底志愿的填报策略也需要注意，一般来说保底志愿应该填报在最后一个志愿，即使前几个志愿的分数线达不到，也能保留最后一个备选，在填报保底志愿时，也要注意仔细填写志愿顺序和相关信息，确保填报的志愿准确无误。

在选择保底志愿之前，需要进行一定的准备工作，需要了解各个学校的分数线情况，包括往年录取分数线和今年的预测分数线，需要了解学校和专业的招生政策、就业情况、学科设置等信息。还可以通过参观学校，与学长学姐交流等方式来进一步了解学校和专业的情况。

三、保底志愿与自身发展目标的关系：

在选择保底志愿时，也要考虑与自身的发展目标是否相符，保底志愿可以作为备选方案，但并不意味着可以放弃对自己的发展有所追求。

在选择保底志愿时，需要综合考虑自己的兴趣、能力、职业规划等因素，确保保底志愿与自身的发展目标相符合。

高考志愿填报有技巧 "双分差法"筛选目标高校

面对着公布出来的密密麻麻的录取数据，谁都会有“老虎吃天，无从下口”的感觉。填好了，可以化腐朽为神奇；填不好，即便超常发挥，也很有可能“辛辛苦苦十几年，一夜回到解放前”。那么如何填报高考(Q吧)志愿，如何根据自己的考分选择一所与自己考分相匹配的大学，既保证被录取又不浪费分数呢？本章从认识招生录取的体制、程序和录取的各种数据入手，通过对录取分数的形成、影响录取分数的因素分析、使用历年录取分数的原则，分析介绍根据“双分差”筛选目标高校的办法。

作者经过对多年来庞杂的高考录取信息进行分析发现：虽然各高校各年度的录取分数发生较大变化，但每一所高校每一年超过批次控制分数线的分数却比较稳定，一般保持在一个相对稳定位置，即使波动也是有其规律性的，利用简单的四则运算就可以大致预测出高校当年的录取分数，从而使填报的高校与自己的高考分数相对应，既保证被录取又不浪费分数。

“双分差法”是什么？

在了解什么是“双分差”法的概念之前，我们首先了解一些概念：

“最低分差”：是各院校录取最低分与同批次录取控制线的差值，因此也叫“线上分差”，是当年考生被录取的最低分数要求。例如，北京语言大学2005年在辽宁省录取最低分是582分，当年辽宁省的重点控制线是530分，则北京语言大学当年在辽宁省的录取“最低分差”是582-530＝52分。

“平均分差”：是各院校录取考生的平均分数与同批次录取控制线的分差，因此也叫“线上均差”。反映的是院校平均录取成绩高出同批次控制分数线的总水平。例如，北京大学2005年在辽宁省录取考生的平均分数是648分，当年辽宁省的重点控制线是530分，则北京大学2005年在辽宁省的录取“平均分差”是648-530＝118分。

简单地说，“双分差”法就是以省控线为基准，以多年（至少三年）“平均分差”的均值为参照分数，定量测算目标学校当年的录取分数，然后再根据高校多年（至少三年）“最低分差”的变化趋势进行定性判断，从而修正预测分数、筛选高校的方法。

如何利用“平均分差”均值测算高校录取分数？

我们可以用一个简单的公式来表述“平均分差”和高校录取平均分之间的关系:

Y=C+ΣXn/n （n≥3）

Y：高校录取平均分，X：平均分差，C：省控线。

下面我们就通过实例来解释公式的使用方法。

以下是西安交通大学2003～2006年在湖南省的录取信息（理科）：

可以看出，测算分数与实际分数只差一分。当然这样的精确率属于“小概率事件”，常见的情况是误差达到10分左右，比如下面的两个例子。

湘潭大学在吉林省的录取信息（文科）

在这里，实际分数与预测分数的误差是5分，属于正常范围内，也就是说，按照预测分数填报该校，就有七成以上的把握被录取。

如果碰到特殊情况，误差还会大一些，但是大多属于正误差，比如下面的例子。

北京外国语大学近几年在浙江省的录取信息（理科）

在这个例子当中，误差达到了42分，确实有点离谱了。原因我们在后面说到“最低分差”的时候会详细解释。

慎用“平均分差法”

在上面的几个例子当中，我们看到，单纯按照“平均分差”均值来测算高校录取分数，精确率确实无法保证。作者曾经对辽宁省的55所院校进行抽样统计，发现测算分与实际录取分相等的高校是1所，测算分超过高校实际录取分10分以内的有10所，超过实际录取分10～20分的有24所院校，超过30分以上的有17所。也就是说，按照“平均分差”均值来填报志愿，虽然胜算较大，但浪费了一定的分数，所以“性价比”不是的。这时就需要用“最低分差”对高校历年录取分数的走势进行分析，修正“平均分差”得出的预测分数。

录取分数的走势可分为上升型、下降型、平稳型和跳跃型四种，下面我们就来逐个分析。

1.上升型走势。比如，哈尔滨工业大学2003～2006年在辽宁省（理工）录取的“最低分差”分别是48、54、59、80，上升趋势明显，如图1。

对这类院校进行预测时要做好两手准备：如果是招生宣传或改名等因素引起的分数偏高，特别是录取分数在连续几年升高情况下，录取分数多半会下降，套用经济学的话来说，“虚假繁荣是不能长久维持的”；如果是因为院校实力强劲，考生报考踊跃引起分数居高不下的，那么在填报时就得悠着点，那是真老虎，不是纸老虎，考虑在预测分数上加些保底分吧。事实上，2007年该校理科录取分数为600分，超过一本线81分，继续保持上升势头。

2.下降型走势。比如，山东大学近年在辽宁省的理工类录取“最低分差”分别是57、40、22、0，属于下降趋势，如图2。

对于录取分出现下降趋势的院校，我们得看清这些院校分数下降的原因，是高校实力下降了，还是因为以前年度“虚火太盛”造成的。如果是后一种情况，那么预测当年录取分数时，就得顾及分数的回升，而且预测的“分差”还要超过年份的。大量的数据表明，这类高校下一年度的录取分数出现强劲反弹的概率很大。2007年山东大学理科录取分数达到590分，超过一本线71分，出现强劲的反弹趋势，是历年来录取分数的一年。

3.平稳型走势。比如，2003～2006年北京第二外国语学院在辽宁省的理科录取“线上分差”分别为55、47、54、50，就属于“平稳型”走势。如图3。

对这类平稳走势的院校，我们完全可以参照“平均分”进行挑选。比如，按照我们介绍的预测方法，北京第二外国语学院（理科）的录取分数应为：519+52＝571。事实上该校2007年理科的最低录取分数为570分，低于我们的预测分数。

对于平稳型走势的学校，有一种特殊情况必须引起高度重视，就是历年“压线”录取的学校。这类学校之所以历年“压线”录取，是因为这类学校或地处偏远地区，或是农、林、矿等类型的学校，竞争力一般。但是这类学校对于那些分数刚刚够线、以升学为先决条件的考生来讲，无疑具有吸引力。考生选择这类学校时，千万要记住“看似安全的地方也许是最危险的地方”。例如，辽宁大学2003～2006年在辽宁二本文史类录取的“最低分差”均为0分，结果2007年该校的文史类“最低分差”竟达23分，如图4。

2007年南阳师范学院、辽宁师范大学等院校也出现了类似的情况

4.跳跃型走势。比如，南京审计学院2003～2007年在辽宁（理工）录取的“最低分差”分别为4、105、15、82、165分，出现较大的“跳越”。

这就是我们常说的“大小年”现象（这里的“小年”是指当年录取的“最低分差”低于“最低分差均值”很多的情况，下同）。可以说这是一块难啃的骨头，比较难“下口”，但也并非完全没有软肋，在这里试举一二，供参考。

其一，出现“大小年”现象的学校大多是“种子选手”。以辽宁省招生为例，从2003年到2007年有北京化工大学、北京理工大学、北京邮电大学、电子科技大学、东南大学、华东师范大学、华东政法大学、吉林大学、山东大学、四川大学、武汉大学、中南大学、湖南大学等多所重点高校出现过“小年”现象。

其二，处于热点地区（北京、上海、南京、武汉等）的热点高校，由于招生人数少，容易出现“大小年”现象。比如，北京信息工程学院、北京物资学院、上海海事大学、南京审计学院等，“大小年”现象非常明显。

其三，最顶尖的大学一般不会出现“大小年”现象。比如说清华和北大，每年不知道有多少考生削尖了脑袋往里面挤，甚至还有不少人发下“非清华不上”“非北大不读”的誓言，怎么能指望这些“巨无霸”阴沟里翻船呢？

其四，本省的高校一般不会“暴出冷门”。原因很简单，招生数量大，生源也稳定。

其五，“大年”无规律可循。头一年出现“大年”的高校并不意味着第二年就一定出现“小年”。“大年”可能出现1次，也可能连续出现多次。

其六，“小年”只会出现1次，不会连续两年出现。

其实说穿了，对“大小年”现象进行预测就是有点类似于风险投资：看准了，有可能低分高录，“大发一笔”；万一不小心看走眼，那就很有可能高分落榜，欲哭无泪。就以我们前面提到的北京外国语大学为例，2006年该校的实际录取平均分与预测分数的误差达到了42分，很重要的原因就是该校2003、2004、2005三年在浙江省录取的“最低分差”持续飚升，分别为4、37、82分，由于录取分数连年走高，很多考生和家长就不敢报考，结果该校2006年的录取分数（理）为574分，只在一本线上录取，如图8。

相反的情况是，重庆大学2003、2004、2005年在浙江省理工类录取的“线上分差”分别为20、7、0分，很多人看到该校近几年的录取分数持续低迷，就纷纷报考，结果2006年该校录取分数出现强劲反弹，“线上分差”达到32分，远远超过了近几年的录取水平，如图9。

通过以上的分析我们看到，一所学校录取分数的走势其实背后反映的是考生填报的心理因素，这些因素不仅仅受以往年度录取分数的影响，也受国家宏观经济政策等多种因素的影响，所以我们在预测各院校当年的录取分数时，要掌握充分的信息，综合各种因素进行分析。

小提示

“双分差法”是建立在对自身成绩的估计和对省控线的预测这个基础上的，由于考生不可能地对以上两个数据预测准确，因此在实际使用中，考生必须要留有余地，一方面在分数上要留有余地，另一方面在专业的具体选择上，也要冷热搭配，既要敢于报热门专业，也要填报非热门专业，甚至要服从专业调剂，这样才能提高录取的几率。

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