2023-10-19 10:41:30 | 向学教育网
广州工商学院是教育部批准设立的非营利性民办全日制普通本科院校,创建于1995年,2014年升格本科。2021年获批成为广东省硕士学位授予立项建设单位、广东省博士工作站新设站单位。2020年入选“广州技术市场15强高校”榜单;2022年,学校位列“中国民办普通本科院校竞争力排行榜”前30强。
学校现有广州花都和佛山三水两个校区。地处粤港澳大湾区中心地带,地理位置优越,教学设施齐全,办学资源丰富。校园占地面积926714.42平方米,建筑面积790007.43平方米;设有10个实验教学中心,已建在用本科实验实训教学用房面积55191平方米;图书馆纸质藏书327万册;建有标准田径场、大型体育馆、各类球场、学生活动中心等文体活动场所。
学校现有各层次全日制在校生29748人。设有15个教学单位,33个本科专业,形成了以经济学、管理学、工学为主,兼顾文学、艺术学、教育学等多学科交叉融合协调发展的学科专业布局。
学校坚持以人才培养为中心,学风教风优良。获批中国科协首批“学风传承基地”、广东省校园文化成果一等奖、广东省教育教学成果奖一等奖等。现有国家一流和省级一流本科专业建设点4个;拥有一批省级特色重点学科、省级综合改革试点专业、省级特色专业;11门省级一流课程和省级在线开放课程;拥有多个省级实验教学示范中心、省级大学生实践教学基地、省级教师教学发展中心和省级课程教研室;获批省创新团队,省人文社科重点研究基地,省工程技术研究中心、省科普教育基地、省科学普及基地等教学平台。
学校积极开展高等教育国际交流与合作,设有国际教育学院和联合科技学院。国际教育学院主要开展学分互认、出国留学、语言培训和留学生服务等;联合科技学院是教育部批准的、广州工商学院和美国东北州立大学共同举办的中外合作办学机构。广州工商学院国际化教育发展得到了教育主管部门和国际同行的高度认可。向学教育网
学校积极推进应用型本科高校建设,深化产教融合,开展校企联合培养,先后成立了粤港澳大湾区智慧冷链、跨境电商、大数据与人工智能等产业学院,其中粤港澳大湾区智慧冷链产业学院获批广东省示范性产业学院。学校获批省科学技术厅颁发的“广东省众创空间”资质,为师生提供了良好的创新创业服务平台。
学校始终坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,坚持扎根南粤大地办教育,办好人民满意的教育。学校党委发挥政治核心作用,保证以人才培养为中心的各项任务完成。学校以建设高水平地方性、应用型、国际化的财经类大学为目标,坚持“正德厚生励志修能”校训,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 380 | 101985 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 420 | 26509 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 404 | 29816 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 454 | 169034 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 452 | 170594 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 522 | 138581 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 498 | 164168 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 450 | 125483 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 445 | 131118 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 477 | 47833 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 463 | 259630 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 473 | 234411 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 458 | 270863 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 459 | 122173 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 442 | 48880 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 445 | 225942 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 440 | 234135 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 439 | 236072 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 439 | 236076 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 439 | 235525 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 433 | 96565 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 433 | 96642 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 433 | 96895 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 433 | 96997 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 500 | 35290 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 493 | 37168 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 439 | 165845 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 443 | 68412 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 373 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 409 | - |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 411 | 86402 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 418 | 29366 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 374 | 21861 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 319 | 65365 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 366 | 25522 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 321 | 79559 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 442 | 156586 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 472 | 55584 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 503 | 162974 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 435 | 164119 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 481 | 51701 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 446 | 121013 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 481 | 45839 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 454 | 260366 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 465 | 232364 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 405 | 314509 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 447 | 98565 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 462 | 51079 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 453 | 121381 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 450 | 224174 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 449 | 226150 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 447 | 230009 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 445 | 231960 |
2022 | 广东 | 物理类 | 专科批 | 376 | 320759 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 445 | 233074 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 438 | 100099 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 437 | 100765 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 437 | 100987 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 437 | 101090 |
2022 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 358 | 184083 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 421 | 54480 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 362 | 128450 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 493 | 33943 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 486 | 35645 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 467 | 73753 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 426 | 186000 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 426 | 186000 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 471 | 44261 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 360 | 131640 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 345 | 83759 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 425 | 26367 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 292 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 339 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 413 | 162888 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 454 | 67586 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 393 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 343 | - |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 307 | 56828 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 392 | 19651 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 377 | 85865 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 479 | 25853 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 309 | 57392 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 358 | 20946 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 302 | 75712 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 356 | 25479 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 476 | 55510 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 425 | 147158 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 521 | 132387 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 495 | 159957 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 520 | 50721 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 415 | 156963 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 444 | 113575 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 498 | 46146 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 459 | 242800 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 415 | 276009 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 470 | 92392 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 491 | 90532 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 503 | 31946 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 441 | 211378 |
2021 | 广东 | 物理类 | 专科批 | 214 | 335459 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 434 | 219102 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 451 | 92091 |
2021 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 298 | 234779 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 448 | 95574 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 355 | 129366 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 415 | 49979 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 485 | 33654 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 475 | 35874 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 476 | 65839 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 432 | 174563 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 480 | 42447 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 368 | 127137 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 336 | 85159 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 432 | 26821 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 306 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 358 | - |
专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
---|---|---|---|
投资学 | 经济学 | 金融学类 | 四年 |
国际经济与贸易 | 经济学 | 经济与贸易类 | 四年 |
学前教育 | 教育学 | 教育学类 | 四年 |
日语 | 文学 | 外国语言文学类 | 四年 |
商务英语 | 文学 | 外国语言文学类 | 四年 |
电子信息工程 | 工学 | 电子信息类 | 四年 |
通信工程 | 工学 | 电子信息类 | 四年 |
人工智能 | 工学 | 电子信息类 | 四年 |
软件工程 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
网络工程 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
数字媒体技术 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
数据科学与大数据技术 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
食品质量与安全 | 工学 | 食品科学与工程类 | 四年 |
食品营养与检验教育 | 工学 | 食品科学与工程类 | 四年 |
人力资源管理 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
公共艺术 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
工商管理 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
市场营销 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
会计学 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
工商企业管理 | 财经商贸大类 | 工商管理类 | 三年 |
商务英语 | 教育与体育大类 | 语言类 | 三年 |
财务管理 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
物流管理 | 管理学 | 物流管理与工程类 | 四年 |
电子商务 | 管理学 | 电子商务类 | 四年 |
音乐表演 | 艺术学 | 音乐与舞蹈学类 | 四年 |
舞蹈编导 | 艺术学 | 音乐与舞蹈学类 | 四年 |
电子商务 | 财经商贸大类 | 电子商务类 | 三年 |
审计学 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
跨境电子商务 | 管理学 | 电子商务类 | 四年 |
视觉传达设计 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
一、广州商学院怎么样广州商学院前身是华南师范大学增城学院,1999年招生第一批学生,2002年成为广东省第一所新机制二级学院,2004年成为全国第一批、广东省第一所独立学院。学校于2011年获得学士学位授予权;2014年成为广东省第一所由独立学院转设的普通本科高校;2020年顺利通过教育部本科教学工作合格评估,是该年广东唯一一所,也是全国四所通过评估的民办高校之一;2021年成为广东省第一批民
一、广州华商学院怎么样广州华商学院是一所财经特色鲜明、多学科协调发展的全日制应用型本科高等学校,现有广州增城和肇庆四会两个校区,涵盖经、管、文、工、艺、教、理、医等多学科,在校学生29000多人。自创办以来,我校坚持“创百年名校,育华夏英才”的办学理念,狠抓质量、苦练内功,增内涵、强特色、树品牌,专业结构不断优化,科创成果相继涌现、人才培养成绩显著。学校先后荣获“中国民办高等教育优秀院校”、“
一、福州工商学院怎么样鲲鹏展翅,不忘初心;砥砺前行,脚踏实地。福州工商学院坐落于国家首批全域旅游示范区、荣获“中国天然氧吧”称号的福州市永泰葛岭,毗邻福州大学城和海西高新技术产业园区,交通十分便利,距离福州城区只需20分钟车程。学校创办于2002年,现设有工学院、财经学院、管理学院、艺术设计学院、文法学院、城建学院、马克思主义学院、创新创业创造学院等二级教学单位,30个本科专业,是一所经、管、
一、郑州工商学院怎么样郑州工商学院是一所经教育部批准设立的全日制普通本科高校,学校前身为建于2002年的河南理工大学万方科技学院,2016年转设为独立设置的民办普通本科高校。学校现有郑州、兰考两个校区,2021年获批硕士学位授予立项建设单位。学校始终坚持以党建为引领,实施“强基固本、培元铸魂、旗帜引领、先锋示范、文化铸校、守纪清廉”六大工程,全面提升学校党建思想政治水平,以高质量党建促进学校高
一、兰州工商学院怎么样兰州工商学院前身为2000年3月经原甘肃省教委批准成立的兰州商学院陇桥学院,2004年被教育部确认为第一批全日制普通本科层次的独立学院。2012年获批成为学士学位授予单位。2016年5月,经甘肃省教育厅批准,学校更名为兰州财经大学陇桥学院。2021年经教育部批准转设为省管民办普通本科学校——兰州工商学院。学校现有全日制在校本科生14238人。学校现有6个学科门类,本科专业
一、广州华商职业学院怎么样广州华商职业学院是2009年3月经广东省人民政府批准成立,国家教育部备案,由太阳城集团投资创办,华商教育集团旗下的一所全日制高等专科院校。学校以先进的办学理念、雄厚的办学实力、科学的培养方案、良好的培养质量赢得了社会各界广泛的认可。学校拥有国务院侨办批准授牌的“中餐繁荣基地”1个,共有大数据与会计、工业机器人技术等62个专业,2个省级高水平建设专业群,形成了以财经商贸
一、贵州工商职业学院怎么样贵州工商职业学院是经贵州省人民政府批准设立、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校。学校坐落于贵州省贵阳市,占地近1000亩,现有在校生1.5万余人,为社会培养了大量“动手能力强、职业素质高”的应用技能型人才,学生毕业去向落实率连续多年达97%及以上。作为贵州70余所高校中唯一入选“全国就业创业百强高校”,与清华大学、北京大学等高校共获此项殊荣,被
一、浙江工商大学杭州商学院怎么样浙江工商大学杭州商学院(以下简称学院)是1999年经浙江省人民政府批准设立,2004年经教育部重新确认,2018年通过浙江省独立学院规范设置省级验收的全日制本科独立学院。学院自2014年迁建桐庐以来,继承和发扬了浙江工商大学“诚毅勤朴”的优良校风,锐意改革、开拓进取,努力建成特色鲜明的高水平应用型大学,培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型“
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