教育部：何种成人高考考生可以享受照顾加分 成人高考各科复习备考小技巧

教育部：何种成人高考考生可以享受照顾加分

教育部《2006年全国成人高校招生办法》中规定，具备以下条件的考生在录取时可以得到照顾：

一是获得全国劳动模范、全国先进工作者称号，全国五一劳动奖章获得者，经本人申请，省级成人高校招生办公室审核，招生学校同意，可免试入学。

二是奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得 者、非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。上述运动员经本人申请并出具省级体育 行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》，经省级成人高校招生办公室审核，招生学校同意，可免试入学。

三是运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者(须经省级体育行政部门审核并出具运动成绩证明)，省级成人高校招生办公室可以在考生考试成绩基础上增加50分投档(一级运动员称号获得者为30分)，是否录取由招生学校确定。

符合下列条件之一的考生，省级成人高校招生办公室可以在考生考试成绩基础上增加20分投档：

(1)获得地市级以上(含地市级)人民政府，国务院各部委及各省(自治区、直辖市)厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工 作)者及科技进步(成果)奖获得者；(2)获得省级工、青、妇等组织授予五一劳动奖章、新长征突击手、三八红旗手称号者；(3)解放军、武警 部队、公安干警荣立个人三等功以上者；(4)归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生；(5)烈士子女、烈士配偶；(6)边疆、山区、牧区和少数民族聚居 地区的少数民族考生、国防科技工业三线企业单位(地处地市以上人民政府所在地的除外)获得企业表彰的先进生产(工作)者；(7)年满25周岁以上人员。

除上述外，对于自谋职业的城镇退役士兵，省级成人高校招生办公室可以在考生考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。

教育部《2006年全国成人高校招生办法》中规定，符合上述照顾政策的考生必须于报名时交验相应的原始证件(自谋职业的城镇退役士兵凭省级民政部门颁发的《自谋职业证》)。符合两项以上照顾政策的考生，其照顾分数不得累计。

2014年成人高考各科复习备考小技巧

文科：记忆要善于抓大放小

文科科目很多记忆的内容来不得半点含糊，目前要充分利用一切可以利用的时间来突击这些内容。有备考专家指出：记忆的内容要注意抓大放小，不 能胡子眉毛一把抓。在最后这段时间里，不要纠缠于细微的知识点，而是要抓住大的方面。例如每个章节的重点问题及主要观点，起码要在脑中形成一个整体的 知识框架，看到题目就知道该到哪一部分去找答案。

理科：反复练习提高速度

在谈到理科的最后复习时，专家们普遍认为，在冲刺阶段，理科要注意练习，提高计算能力。根据以往经验，有的考生会做题目，但是运算太慢，结果影 响了发挥。另外做题目不要盲目，不必做太多，要精选做题，每套题做完后要分析总结，吃透后再做下一套，反复练习纠错，才能真正提高。在做题的过程中，如果 发现自己的某个知识点还没有掌握，要立即查漏补缺。

语文：今年作文将做重大调整

从每年的考试状况看，很多平时成绩不错的考生在考场上都会把握不准考试时间，尤其以作文为甚，经常写不完。作为成考考生，很多都有社会工作经验，届时只须正常发挥，表现出一定的思想深度，就可以取得不错的分数。与往年不同的是，今年的成人高考作文题 将做调整，以前成人高考(论坛)作文题一般是定题目，限制体裁，但今年作文题改为自选动作，作文题只是给出一个话题，考生自己定题，自己立意，自定体 裁，完全不受限制，这么调整的目的是给考生更大的发挥空间。这种题型在成人高考的语文试卷中首次使用，考生相对比较陌生，考生在平常要多练习这方面的写作 能力。

专家们特别提醒考生，写作文时要把握好文章主旨，无论任何文体，都要把握其中心思想;此外，重点理解材料内涵;第三，作文要有一定深度。

数学：答题时遇到难题就放弃

首先要注意复习概念。大纲是所有考生都需要彻底理一遍的首要复习材料。所有的概念都须搞清记熟，查漏补缺。在做题的时候，要强调做题质量。从9月份开始，做题是考生这一段时间必须勤加练习的重要内容。综合题、模拟题、历年真题都是最后阶段的必练题目。

从近几年的数学题来看，没有很难的题，考题以常规题为主，只要考生能够将常规题答准确，一般就能够拿到120分左右。

英语：注意多做练习题

从《考试大纲》来看，语音题占7%，词汇语法题占27%，完型填空占13%，阅读理解占40%，短文写作占13%。考生要想在成考中取得好成 绩，必须在最后阶段多做练习题，同时多看英文书报，这样提高词汇量。通过做题，可以体会到写作者的思路，并领会出题人的思路。需要提醒考生的是，在做题的 过程中，如果发现自己的答案与标准答案不符，这时考生就不要固执地坚持自己的理解，要调整自己的思路。复习语法知识时，不能只顾记忆语法知识，要通过做题 发现出题人是通过什么方式来考某一个知识点的。