2023-03-28 16:52:26 | 向学教育网
2022西安电子科技大学在各省的录取分数线是多少
西安电子科技大学是以信息与电子学科为主,工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学。但每个省份的分数线是不一样的。以下是关于2022西安电子科技大学在各省的录取分数线的相关内容,供大家参考!
2022西安电子科技大学在各省的录取分数线
西安电子科技大学在江苏省(普通类本科批)物理类最低录取分数为:613分
西安电子科技大学在湖北省(普通类本科批)物理类最低录取分数为:605分
西安电子科技大学在湖北省(少数民族预科班本科批)物理类最低录取分数为:587分
西安电子科技大学在湖北省(国家专项计划本科批)物理类最低录取分数为:587分
西安电子科技大学在天津市(普通类本科批A段)综合类最低录取分数为:657分
2022年西安电子科技大学录取分数线一览表:
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
江苏(本科批) | 物理类 | 613 | 7958 | 429 |
上海(本科批) | 综合类 | 563 | 4727 | 400 |
福建(本科批) | 物理类 | 617 | 4859 | 428 |
湖北(本科批) | 物理类 | 605 | 6804 | 409 |
少数民族预科班(物理类) | 587 | 12196 | 409 | |
国家专项计划(物理类) | 587 | 12196 | 409 | |
云南(本科一批) | 理科 | 630 | 3313 | 515 |
湖南(本科批) | 物理类 | 608 | 6162 | 414 |
国家专项计划(物理类) | 593 | 10627 | 414 | |
重庆(本科批) | 物理类 | 613 | 3763 | 411 |
历史类 | 568 | 2782 | 415 | |
天津(本科批A段) | 综合类 | 657 | 3891 | 463 |
新疆(本科一批) | 理科 | 542 | - | 400 |
海南(本科批) | 综合类 | 709 | 1223 | 471 |
海南(国家专项计划本科批) | 综合类 | 669 | 3025 | 471 |
北京(本科批) | 综合类 | 627 | 5172 | 425 |
甘肃(本科一批I段) | 理科 | 566 | 2634 | 442 |
单列类专业(理科) | 517 | 9343 | 442 | |
甘肃(本科提前批B段) | 理科 | 563 | 2885 | - |
四川(本科一批) | 理科 | 636 | 5549 | 515 |
文科 | 584 | 3898 | 538 | |
山东(普通类一段) | 综合类 | 608 | 11442 | 437 |
中外合作办学(综合类) | 577 | 30731 | 437 | |
广东(本科批) | 物理类 | 621 | 10055 | 445 |
中外合作办学(物理类) | 604 | 19124 | 445 | |
浙江(平行录取一段) | 综合类 | 642 | 12025 | 497 |
青海(本科一段) | 理科 | 501 | 1443 | 335 |
预科班(理科) | 466 | 2913 | 335 | |
青海(国家专项计划本科批) | 理科 | 490 | 1808 | 325 |
山西(本科一批A段) | 理科 | 593 | 3470 | 498 |
文科 | 559 | 1635 | 517 | |
山西(本科一批A1段) | 理科 | 552 | 12262 | 498 |
广西(本科一批) | 理科 | 603 | 3802 | 475 |
预科(理科) | 571 | 9221 | 475 | |
广西(高校专项计划本科批) | 理科 | 555 | 13087 | - |
贵州(本科一批) | 理科 | 587 | 3626 | 451 |
少数民族预科班(理科) | 552 | 9474 | 451 | |
贵州(国家专项计划本科批) | 理科 | 572 | 5596 | 451 |
黑龙江(本科一批A段) | 理科 | 579 | 2974 | 429 |
黑龙江(国家专项计划本科批) | 理科 | 576 | 3242 | 429 |
江西(本科一批) | 理科 | 601 | 4756 | 509 |
江西(国家专项计划本科批) | 理科 | 596 | 5557 | 509 |
宁夏(本科一批) | 理科 | 543 | 1080 | 412 |
宁夏(国家专项计划本科批) | 理科 | 524 | 1778 | 412 |
高考最低多少分可以考上西安电子科技大学
每个省份的分数线是不一样的,一般来说,招生人数的多少影响着录取的最低分,招生人数越多,录取的最低分越低。
根据2022年的录取分数线推测,福建的考生分数线须达到617分以上才可以上西安电子科技大学,云南考生的分数线须达到630分左右。由于招生规模的限制,每个省能够考上西安电子科技大学的学生数量有限,具体应以实际录取情况为准。
西安电子科技大学是以信息与电子学科为主,工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学。
西安电子科技大学录取规则
第十三条 学校采用投档成绩调取考生档案,在已调档的考生中,采用“分数优先、遵循志愿”的原则确定考生专业,各专业志愿之间不设分数级差。对于投档成绩相同的考生,依次按高考数学、外语、语文成绩排序录取及确定专业,同分排序后仍完全相同的,我校将使用预留计划录取。如考生所填报的所有专业志愿均不能被录取,且服从调剂,则根据考生成绩安排其他未满额专业。所有专业志愿都无法满足又不服从调剂的考生,作退档处理。
第十四条 高考综合改革省份(直辖市)的投档考生须满足我校选考科目要求,并参照各省相关指导文件进行志愿填报。
第十五条 我校在内蒙古自治区以投档分为排序成绩按招生计划1:1范围内专业志愿清的规则录取。
第十六条 按照顺序志愿投档的批次,在第一志愿考生生源不足的情况下,我校可接收非第一志愿考生,按照投档成绩择优录取。对于非第一志愿报考我校的考生,在第一志愿报考我校的考生未录取满额的专业中采用前述原则确定专业。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足,将征集志愿。按照平行志愿投档的批次,未完成的计划也将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。
高考各种分数线的意义
1、省控线(本科线)
省控线,全称为“最低录取控制分数线”,是指省考试院根据河北全体考生当年高考成绩水平和各高校的招生生源计划集合,相应确定的一个录取新生的最低成绩(总分)标准。我们又叫做本科线。只有高考总分达到或超过此分数线的考生(通常称“上线考生”)档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。
省控线会分专业类、分批次确定。专业类分为历史组、物理组,以及音乐、美术、体育等等,每一专业类又各分为本科提前批、本科批、专科提前批、专科批。历史、物理各批次的省控线只对文化总分作出规定,音乐、美术、体育专业的省控线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。
2、投档线(提档线)
投档线是指以院校为单位,按招生院校同一组别(历史或物理)招生计划数的一定比例(1:1.05--1:1.1),在投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档线(也称提档线或调档线)。
在同批录取的院校中,由于报考人数和考生成绩不均衡,形成的各院校投档线也不一样。它们的共同点是在同批省控线以上,而其不同点是部分院校由于生源充足,其投档线高于同批省控线(例如山东大学),有的院校由于生源不足,投档线就只好定到同批省控线(例如2020年河北农大渤海校区)。
例如:山东大学在河北省2020年本科批文科的招生计划是45人,投档比例是110%,则省招办将向山东大学投出50个考生的档案,如果总分排在第50名的考生分数为626分,那么626分就是山东大学2020年在河北省的投档线。
3、院校录取分数线(录取最低分)
院校录取分数线是指各高校在对省招办投出的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后,所录取考生的最低分数。
例如:山东大学按照《招生简章》中公布的相关规则,文科只在投档考生中择优录取45人,那么另5人的档案将被退回省招办(即被退档)。在已录取的45人中,分数最低的考生分数为629分,那么629分就是山东大学2020年在河北省的院校录取分数线/录取最低分。
因此,院校录取分数线有时会略高于院校的投档线。
4、专业录取线(专业线)
院校按照《招生简章》规定的进档考生专业分配原则,对进档考生进行专业安排后,该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。也就是说,该校有多少招生专业,即会有多少条专业录取线。
例如:山东大学2020年在河北省文科共有11个专业招生,按照《招生简章》规定的进档考生专业分配原则,对考生安排好专业后,每个专业录取的最低分即为该专业的录取线,共有11条专业线,如果该校经济学专业录取考生最低分为636分,那么636分即为该校经济学专业的专业录取线。
5、线差
线差是指专业录取线与院校录取线的差值我们叫做专业录取线差等。
专业录取线差=专业录取分-院校录取线。
高考生如何选择学校和专业
1、首先理清工科和理科的区别
理科属于研究型,工作地点多在室内,一般去向是研究所,但对学历要求也较高。而工科是实践多于理论,本科毕业后就可以实现就业,大部分去向是企事业单位。
2、挑学校首选双一流大学
这是我国重点高校,这些大学科研经费多、师资力量强。众所周知,北京大学、清华大学、中国人民大学等学校都是双一流院校。
3、选专业要选学校的王牌专业
选定了院校后,在选择专业方面,学生最好根据自己的兴趣爱好、知识积累及能力、潜力,着重考虑该校的王牌专业。既然是王牌,国家便会相应地加大扶持力度,它们的专业师资力量和教学设施很强,学习氛围好。
4、了解专业所学的具体方向,以免误报
很多人通常会误解某些专业的学习方向,误入门槛后才追悔莫及。比如:人们通常所认为的编导专业,其实是一个大类的分法,确切应理解为“编导类”专业。它可细分成广播电视编导专业、导演专业、戏剧影视文学专业等。如果考生在填报时不多加注意,便很容易入错门。
2023年山西中医药大学录取分数线最新(预测)
山西中医药大学,由山西省人民政府与国家中医药管理局共建,为教育部首批卓越医生(中医)教育培养计划改革试点高校。以下是小编为大家带来的2023年山西中医药大学录取分数线最新(预测),希望您能喜欢!
2023年山西中医药大学录取分数线最新(预测)
鉴于2023年山西中医药大学录取分数线尚未公布,不妨先来参考下往年的录取分数线,进行一番借鉴及分析吧!
山西中医药大学2021年录取分数线
1、2021年山西中医药大学在云南理科的最低录取分数线为588分,对应的录取位次为10368;
2、2021年山西中医药大学在四川理科的最低录取分数线为570分,对应的录取位次为39561;
3、2021年山西中医药大学在江西文科的最低录取分数线为555分,对应的录取位次为15208;
4、2021年山西中医药大学在山西理科的最低录取分数线为553分,对应的录取位次为15176;
5、2021年山西中医药大学在福建历史的最低录取分数线为532分,对应的录取位次为10653;
6、2021年山西中医药大学在广东历史的最低录取分数线为520分,对应的录取位次为35845;
7、2021年山西中医药大学在湖南历史的最低录取分数线为517分,对应的录取位次为24690;
8、2021年山西中医药大学在河北物理的最低录取分数线为500分,对应的录取位次为87151;
9、2021年山西中医药大学在山东综合的最低录取分数线为498分,对应的录取位次为154438;
10、2021年山西中医药大学在湖北物理的最低录取分数线为493分,对应的录取位次为71147;
山西中医药大学2022年录取分数线
填报高考志愿有什么技巧
填报志愿的过程中,如果能正确把握填报志愿的梯度,就能增加被录取的几率。因此,考生要处理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之间的梯度要正确处理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填报志愿各批次的第一志愿很重要,特别是一些院校第一志愿满额率高。但这并不能说明二、三志愿就不再重要。
在每年的录取中,总有一部分院校第一志愿生源不足,要录取第二志愿,甚至通过调剂、降分才能完成招生计划。因此,不能因为第一志愿满额率高就忽视第、三志愿填报。在各志愿填报时,一定要注意拉开梯度,慎重填报第二、三志愿。如有的本科一批院校,为了提高生源的质量,通过政策规定和志愿分数级差等形式,每年都在第二、三志愿中择优录取部分高分考生。
要冷静、理智。考前报志愿的考生不知道自己能考出什么水平,复习正处于冲剌阶段,压力很大,往往不能冷静对待填报志愿。
考后估分报志愿的考生担心估分不准,或者因为考得不好影响心态。分数公布以后再报志愿的,有些考生发挥不理想,不能面对现实,情绪低落。
无论属于哪种情况,我都要一再强调,填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析,不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。
不要盲从。填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量,这是非常好的事情,但是也难免相互模仿、相互感染。
一个同学报某个学校某个专业,其他水平相当或分数相近的同学也想报这个学校这个专业,容易造成扎堆。各人的实力不一样,爱好兴趣不一样,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。
选择大学的时候,不仅要结合你分数,还要看往年的录取线,其次是要看专业的受欢迎度,太热门的专业它的录取分数线是很高的,尤其是一所知名度很高的学校,一定要选择自己喜欢的学校和专业。
高考期间的注意事项是什么
1、饮食一定要注意
很多家长为了孩子在高考期间能够发挥出好的成绩,刻意给孩子每天吃大鱼大肉,这样的方式是严重不可取的。高考期间的饮食一定要以清淡为主,保持和平时一样的饮食习惯即可,不要为了补充营养而刻意多吃,如果高考期间拉肚子了,后果会很严重。
虽然高考期间饮食不要多吃,但也不能走极端而故意少吃,饭吃不饱身体就无法将大量的血液运输进大脑,这样同样会影响考生在高考期间的状态。
2、心态最影响发挥
其实高考期间最影响发挥的便是考试心态,很多考生心态不好,紧张其实是因为害怕自己高考时发挥不好,从而给了自己过多的压力,压力越大反而越影响发挥。
在考试的时候,只需要将高考当作平时普通考试去对待即可,很多考生在高考期间往往因为过度紧张而导致发挥不佳。
高考也不是只有一门单独的考试,它是很多科目的综合考试,一门科目没有发挥好并不代表着后面的科目也会有不佳的发挥,只要能够把握住后面的考试,一样可以考出让考生自己满意的成绩。
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