浙江成人高考照顾加分政策 成人高考答题技巧之科技文阅读

2014年浙江成人高考照顾加分政策

根据《2014年浙江省成人高校招生工作实施意见》得知，2014年浙江成人高考照顾加分政策如下：

1. 全国劳动模范、全国先进工作者称号和全国五一劳动奖章获得者，经本人申请并出具相关证书或证明材料，省教育考试院审核，招生院校同意，可免试入学。

2. 奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者;亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项 目前三名获得者;全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。上述运动员经本人申请并出具省级体育行政部门审核的 《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》(国家体育总局监制)，省教育考试院审核，招生学校同意，可免试入学。

3. 参加选聘高校毕业生到村任职、三支一扶 ( 支教、支农、支医和扶贫 ) 、大学生志愿服务西部计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划等项目服务期满并考核合格、以及应征入伍服义务兵役退役的普通高职(专科)毕业 生，凭身份证、 普通高职(专科)毕业证、士兵退役证或相关项目考核合格证 ，可申请免试就读我省的成人高校专升本，具体办法按教育部《普通高职(专科)毕业生服义务兵役退役和下基层服务期满后接受成人本科教育招生办法(试 行)》(教学厅〔2009〕6号文附件2)执行。符合条件的上述考生于2015年1月30日前向报考的高校提出申请，并提交身份证、普通高职(专科)毕业 证、士兵退役证或相关项目考核合格证等材料，有关高校对报名人员提交的相关材料进行初审，并于2015年2月15日前将确定的拟录取名单以及相关材料的复 印件报省教育考试院，3月1日前经省教育考试院审核并办理录取手续后，由招生院校发放录取通知书。

4.运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者(须经省级体育行政部门审核并出具运动成绩证明)，在考生考试成绩的基础上加50分投档，一级运动员称号获得者，在考生考试成绩的基础上加30分投档，是否录取由招生院校确定。

5.符合下列条件之一的考生，在考生考试成绩的基础上加20分投档，是否录取由招生院校确定。

①地级以上(含地级)人民政府，国务院各部委及各省、自治区、直辖市厅(局)系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者。

②省级工、青、妇等组织授予的五一劳动奖章、新长征突击手、三八红旗手称号获得者。

③解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功及以上者。

④归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生。

⑤烈士子女、烈士配偶。向学教育网

⑥少数民族考生。

⑦国防科技工业三线企业单位(位于地级以上人民政府所在地的除外)获得企业表彰的先进生产(工作)者。

⑧年满25周岁(1989年12月31日前出生)以上人员。

6.自谋职业的退役士兵，凭《士兵退役证》，城镇的退役士兵还需凭省级民政部门颁发的《自谋职业证》，在考生考试成绩的基础上加10分投档，是否录取由招生院校确定。

同时符合两项以上政策加分的考生，取其加分值最大的加分项目。

7.对农、林、水利、地质、矿业、测绘、远洋运输、社会福利类所有专业，以及专升本、高起本的公安、监狱、劳教类专业，在上线生源不足时可适当降分投档，降分最大幅度不超过20分。

8.在职中小学教师报考专升本，成绩达到录取最低控制分数线的，原则上均予以录取。

9.招收双元制的高职在录取时采用以下加分政策：首先执行成人高校招生统一加分政策;其次具有中级工职业资格的考生加20分，具有高级工及 以上职业资格的加30分。统一加分政策优先于职业资格加分，同时符合两项及以上加分政策的考生不得累计加分，按其中最大加分值项目加分。

职业资格加分只有在报考双元制高职专业时有效，其加分值不直接计入考生考试成绩。

录取时如上线考生生源不足，可以在专科(高职)最低控制分数线以下20分内从高分到低分录取。

10.报考家政服务类专业的考生，成绩达到录取最低控制分数线的，原则上均予以录取。如在分数线上生源不足时，可适当降分投档，医学护理类专科专业最低可降至同类分数线的70%，其他专业可降至同类分数线下20分。

2014年成人高考答题技巧之科技文阅读

科技文阅读能力并非一日之功，只靠考前一段时间提高阅读能力几乎不可能。在此，笔者就应试方面考生要注意的一些问题以及要掌握的一些技巧作简要辅导。

科技文阅读是一道选择大题，内含4道小题，共16分。题型基本是四选一形式，一般考查考生的判断能力，问题多是选出符合文意的一项或不符合文意的一项。

考生复习时要注意以下几点：

1、偷换概念

这种命题方式大多表现为原文句子的某些关键词换了，致使题干的句子与原文不一样。比如：

当泡菜坛装满鲜菜，合上坛盖，一泓清水就把大气拒于坛外了。

判断：泡菜坛盖的特殊功能在于它的一泓清水把坛内与坛外的空气隔绝了。

考生注意，在这两句话中，拒于一词已经被换成了隔绝。分析两个词的区别，拒于是里边拒绝外边，外边的东西进不去，但是里边的东西可 以出来。事实上泡菜过程中，里边的确是有气体不断向外排出的。而隔绝一词是双向的，里边的气体出不来，外边的气体也进不去，显然这两个词的意思不一 样，故判断的句子不符合文意。

2、无中生有

这种形式是命题老师故意在原文意思的基础上画蛇添足，添加自己理解的意思，而读者理解的意思只能代表读者，不能代表作者，也就是说绝对不能强加给原文。比如：

人类大脑的自我构成功能并非只从诞生时刻才开始，在诞生的这一时刻，自我构成功能已经在发育的道路上走过一大截路了。新生儿的那些令人惊奇的行为便是有力的证明。新生儿生命的寿命还在出生之前若干星期，亦即还在母腹中就已开始了。

判断：实验清楚地表明。新生儿生命的寿命早在出生之前就已经开始了，因此我国现行对人寿命长短计算的方式是错误的。

比较后可以发现，原文并没有说我国现行对人寿命长短计算的方式是错误的，这一观点是命题教师塞进去的。科技文阅读讲究的是一丝不苟，不需要联想畅谈，何况每个地区、每个国家计算寿命的方法不尽相同，谁能说谁的计算方式就是错的?所以判断中的句子是不符合文意的。