选择成人高考的利与弊 成人高考语文作文审题方法

选择成人高考的利与弊

8月15—23日是全国成人高校招生统一考试网上报名阶段。成人高考能为对自己的学历层次有所遗憾，希望借空余时间再上一个台阶的在职人士创造圆梦机会。不过，在计划报名之前，可能会有考生疑惑，成人教育学历的含金量会不会很低，如果将来求职或是晋升会不会不被用人单位认可?为解开同学们报名前的顾虑，在此，就成人高考的利与弊作一分析，以对同学最终是否决定报考作一参考。

优势：学习自由度大，学历含金量不低

参与成人高考的同学中大部分是已经走向社会、参加工作的，他们平时没有太多时间进行全日制的学习深造，但却因工作需要、个人期望等原因，需要通过业余学习获得更高层次的、被社会普遍认可的学历。

成人高考可以说是，严进宽出，只要通过国家统一的成人高考，日后的学习，学生可以根据自身情况，选择函授班、夜大或是脱产学习学校。如果平时还能紧跟学校的教学计划，抽出一小段时间学习功课，毕业时获得毕业证书的几率非常大。

虽说通过率很高，但这并不意味着成人高考学历证书的含金量低。只要学生进入经教育部认可的开办成人高等学历教育的学校，毕业时，学校所发的毕业证书和学历都是获得国家认可的，并且可在教育部“中国高等教育学生信息网”(www.chsi.com.cn)查询的到。 向学教育网

劣势：闲余时间少，学费投入较高

而通过成人高考进入成人高校可能会带来的“麻烦”，一般有两点，一是时间紧张，压力较大;二则花费资金高。

成人高考不同的层次，有不同的学制，有的两年半，有的甚至会达到五年。通过成人高考并不意味马上就能拿到学历证书，学生要花一定的时间学习新专业和参加应对科目考试。特别对于在职的学生，他们一方面要工作，另一方面还要兼顾学习，个人时间紧张，闲余时间较少。

除了时间紧张，个人空闲时间减少外，成人教育花费的资金相比普通高等教育也要高出一些。学生在报名之前应做好“求学经济规划”，经济条件允许的，大可抓住机会，入读成人教育院校，毕竟，前期的投入对学生的未来发展起到至关重要的作用。

2014年成人高考语文作文审题方法

审题，就是通过对成考考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。审题应注意以下三个问题：

一、要全方位审题，明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分

限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断。例如，1990年成人高考作文： 用下面一段话作开头，写一篇四五百字的短文。题目自拟。在漫长的生活跑道上，并没有人向我们发出那激动人心的起跑枪声，但在我们的四周，却处处是无声的 起跑信号。此题的写作方式是续写。所给开头一段话采用比喻手法，形象地点明了在改革开放时期社会生活中竞争的特点。所谓信号，是挑战也是机遇。这 段开头语言富有激情，感情色彩浓，续写部分也应保持这种风格。写作范围是社会生活道路。文体未限，可根据自己的写作优势来选择记叙文或议论文。立意方向 是，通过对信号的反应和感受，表现时代精神。

二、审题要过细，构思要充分利用所给的条件

例如，1993年成人高考作文： 人的爱好是多种多样的。每种爱好都有其产生的过程、具体的表现以及个人的收益与感受。请以《我的业余爱好》为题，写一篇叙议结合的文章。要求：1、只写你 的一种业余爱好。2、字数不少于700字。此题并不难审，但有的考生太粗心，只看了开头人的爱好是多种多样的，却没注意下边的要求只写你的一种业余 爱好，于是大笔一挥，写了自己的集邮、钓鱼、游泳等多种业余爱好。另外，仔细审视，题目的叙述，实际上已经暗示了此文的框架，即业余爱好的产生过程、具 体表现、个人的收益与感受。

三、审题要为立意作好准备

立意所在往往就是命题作文的题目重心。例如1986年成人高考作文《一 次实践的启示》中的启示，1988年作文《发生在我身边的变化》中的变化都是立意之处。1998年作文《读书与文明》属于关系型议论文，立论当在 两个概念之间的关系上。此题题意宽泛，应以大化小，化一般为个别。立意之处可以是读书能教人以美德，把人引向坦途，造福于社会;也可以从读书对文明影响方 面立论，如语言修养、行为礼仪、陶冶情操等。

总之，审题的目的是把写作规范于一定的条件和要求之中。考生应强化审题意识，把握审题方法，养成良好的审题习惯。