沪考心语丨极简理解平行志愿 高职报考如何运用平行志愿

沪考心语丨极简理解平行志愿

　　　　文/上海市教育考试院刘玉祥
　　
　　说到平行志愿，考生们耳熟能详，知道这是让自己放心大胆填志愿的一种方式。但细究平行志愿到底是什么逻辑架构，志愿与志愿之间的平行关系如何体现，恐怕很多人隐约有感觉，却解释不清楚。
　　
　　考生去问家长，不少家长也说不出个所以然来，因为爸爸妈妈当年高考的时候平行志愿还没有诞生，他们自己也没有填过平行志愿。高考是人生大事，提前花点时间搞清楚其中重要概念，让自己到实战填志愿的时候心中更加笃定，显然是一件非常有意义、有价值、有必要的事情。
　　
　　高考里面主要有两种志愿方式，一种叫顺序志愿（有的省称之为传统志愿或者梯度志愿），一种叫平行志愿。两种志愿的填报理念和投档方式完全不同，平行志愿的应用范围更加广泛。
　　
　　在平行志愿批次，众多考生可能会填到同一个志愿，应该优先考虑投档谁，如何实现这种考虑呢？一名考生会填报多个志愿，凭什么将他投档到某个志愿而不是其他志愿呢？这些问题讲技术原理太烧脑，用最简单的语言表述就是“和别人比分数高低，到自己看志愿先后”。
　　
　　我们以本科普通批为例，对平行志愿做个通俗易懂的讲解。
　　
　　假设有一幢摩天教学楼，里面有上千间教室，每间教室里的座位数量不等。大家就把教室理解为志愿，把座位数理解为计划数。现在老师说，同学们把自己最想进的教室按喜欢顺序写在纸上，每个人都不要受别人影响，按自己的意愿选，但最多选24间。选的时候要看清楚教室门上贴的科目要求，自己小三门选科符合的才能选，不符合的选了也进不了。选教室的过程实际上就是酝酿志愿，写到纸上就是填志愿，最多选24间代表本科普通批最多可以填24个志愿。
　　
　　等所有人都选完教室，老师把大家组织到操场上排队。高考总分高的往前排，总分低的往后排，总分一样的看小分。这样，几万名考生就被排成了长长一列。排队先后就是投档位序。
　　
　　接下来，老师就要领大家进教室。规则是前面一名同学进了教室坐定之后，后面一名同学才被允许进大楼。每个人都只能被领进一间教室，并且要按照他写在纸上的顺序，只要写在前面的教室没有坐满，他就必须坐进去。
　　
　　排在队伍之首的是所有人里的最高分，被第一个领进大楼。这个时候，大楼里空无一人，所有的教室都空空荡荡。这名同学当然就被领到他自己写在纸上的第一间教室，顺利地坐了下来。然后老师去领第二名同学，除非他选的第一间教室里只有一个座位并且被第一名同学坐掉，否则肯定能够顺利坐下。
　　
　　老师就一个接着一个领，并且严格按照每位同学选的教室顺序，从第一间看起，第一间满了就去看第二间，第二间满了就去看第三间，直到哪间里面有空位，就让这位同学坐进去。进教室的过程，在高考招生里叫投档，坐得进去就代表投档成功。
　　
　　老师仍旧忙着一个接一个领。领到第N名同学的时候，发现明明允许最多选24间教室，但他的纸片上只写了5间。领着他跑了一圈，不巧的是这5间教室全都坐满了。于是，这位同学哪间教室都没进成，只能悻悻地退出大楼回到操场。这就叫脱档。脱档考生不可以临时指着某个空教室说想进那里，投档规则不允许，每个人都只能进自己事先选定的教室。这就是志愿的公平性。
　　
　　老师很忙，要把操场上排队的同学统统领一遍，一直到排在最后一名的同学。在这个过程中，也有可能哪位同学选满了24间教室，但是运气不佳，轮到他进大楼的时候这24间全都坐满了。这种情况也是脱档。不过，这类脱档大都属于实力不济、无话可说，而前面那位第N名同学基本属于盲目自信、自吞苦果。
　　
　　脱档的同学只能等征求志愿的时候再次选教室。只是等到征求志愿时，代表好学校的教室已经全部坐满，尚有空座的基本上只会是大家选择愿望不强的、代表偏远学校或者薄弱学校的少量教室。
　　
　　这个过程描绘起来好像很漫长，实际投档的时候只需几秒钟。真实招生中，填报平行志愿并非如此简单，另有“冲一冲”“稳一稳”“守一守”的宝典可以探寻。而此时，每间教室里的学生也只是暂坐座位。录取铃声响起之后，不符合要求、不服从调剂的同学仍有可能被请出教室，回到操场。

高职报考如何运用平行志愿

　　高职虽然在学历或者名望上没有本科那么好，但是在专业、就业方面却有着独特的优势，因此还是有很多考生选择高职院校，下面来看一下高职报考的一些注意事项：

　　什么是平行志愿　如何报考高职名校

　　平行志愿是指在某个规定的录取批次中，考生可填报若干个平行但有先后顺序的院校志愿，今年山东省首次实行平行志愿，即按照“分数优先，遵循志愿“的原则进行投档、录取。平行志愿对于整体考生是“分数优先按志愿，分数相同看科目”，对于单个考生则是逐一检索，一档一投，能投则投，投后不捡，捡完则完”的投档原则和操作步骤。即按分数高低，先投高分考生再投档低分考生，每个考生有六个一志愿院校，如果成绩达到其中某学校的投档线，都会被投出，这样高分考生志愿风险就大大降低了，对考生而言，实行平行志愿能够降低志愿填报难度和风险，让考生“分尽其用”。例如：对担心报考山东商业职业技术学校会落榜的考生而言，平行志愿可以减轻其顾虑，现在可以大胆地报考我校了。

　　同时，考生在报考时，还要特别注意三点。一是平行志愿中的6所学校是有先后顺序的，考生要把最想上学校放在第一个；二是平行志愿之间要有梯度，要有“保底”学校；三是一次性选择这么多的学校和专业，考生和家长一定要提前做好功课，不能太随意。比如：很多考生想报考山东商业职业技术学院，以400分左右的学生为例，第一志愿报普通高职(A832)，第二个报商职学院的校企合作(Y026)，第三个报商职的中外合作(A832)，这样报考的志愿有梯队层次，录取的几率比较高。

　　作为考生如何选择适合自己的高职院校呢？就业要了解高职的分类与优势。

　　选择高职名校的注意事项

　　现在很多家长和考生在选择高职院校时，可能由于对高职院校现状缺乏了解，往往仅依据广告宣传资料来选择，事实上，客观的评价一所学校仅凭广告是不够的，如何评价一所高职院校？如何选择高职名校？笔者认为应该重点考虑以下几个因素。

　　1、看该校是否在教育部批准的正式院校名录中：此内容可在各教育网站查询。

　　2、看学校知名度：可以通过学校实力、声誉以及教学资源等软硬件设施来判断。如果你已经选定了心仪的高职院校，有条件的最好去实地探访一下，有些学校的宣传有夸张成分，耳听为虚，眼见为实。

　　3、看学校的办学理念：各个高职院校的办学理念差别很大，所以建议选择学校时要尽可能多的了解该校的发展历程，办学理念和校园文化，那些唯利是图的学校不可取。

　　4、看学校师资力量：从某种程度上来讲，师资力量的强弱直接决定着学校品牌的含金量及办学实力，名校必有名师，名校必有精品专业，这些不是所有高职院校都具备的，所以家长选择学校时可以从教育部官方网站和所选学校的网站上做一个全面的了解和比对。

　　5、看学校招生程序是否规范：有没有虚假宣传、乱拉生源或者违规招生的情况，是否有乱发通知书扰乱招生市场的现象。正规的学校是不允许这样做的。

　　6、看是否能提供助学贷款和奖、助学金：有些高职院校是民办学校，部分银行是不向这类学校提供助学贷款的，贫困生如果想通过助学贷款完成学业，一定要先打听清楚。

　　高职专科的分类及优势

　　(1)国家重视，发展前景广阔。近些年来，社会上对技能型人才的需求越来越大，这部分人才的培养基本上由高职院校来完成。国家对职业教育的发展越来越重视，支持力度逐年增大，从2005年-2010年全国相继建设了100所国家示范性高职院校，近几年陆续的推出了骨干高职院校和特色高职院校。我校作为首批百所示范性高职院校之一，以优秀的成绩通过了示范性验收。

　　(2)企业对高技能人才需求旺，就业形势好。当前，高职院校毕业生就业率已经超过本科。例如，我校制冷专业、计算机专业、医药营销专业的毕业生的就业率就在连年递增，去年就业率达到了99%以上，其中正式就业率超过96%。我校毕业生就业质量高的主要是因为，学校实行“名校名企育优生”战略，建立了招生—人才培养-就业“的联动机制，自上而下的设立专门的机构来指导学生就业与创业，以建立创业型大学为目标，实现创业带动更高质量的就业。同时与用人单位开展深度校企合作，校企一体化办学或订单培养计划为学生的就业拓展空间。向学教育网

　　(3)根据企业的人才需求，专业设置合理，毕业生学有所用。高职教育以能力为本、以就业为导向。高职院校必须围绕培养目标进行专业设置、制定教学计划、通过严格的校内实训和毕业实习才能培养出社会需要的人才。例如我校就是通过近10年的社会需求跟踪分析和对部分省市紧缺专业的调研，有针对性地创设了相应的特色专业、示范性专业，订单班的专业，其毕业生全部高质量顺利就业。

　　(4)“双师型”教师帮助学生完成从学业到职业的华丽转身。我校普遍选用“双师型”教师为学生授课。这些教师既有教学经验，又有实践经验。他们多数都有较长的企业实践经历，能觉察到所教专业最前沿的发展动向，把最新的专业信息和行业发展动态带进教学中，使学生学到的知识与企业及社会的需求紧密结合。

　　(5)学生专业技能强，符合社会需求。学生在校期间的实训、实习时间多于本科院校，通过产学结合，学生的职业技能和职业素质都得到很大提高和强化，可胜任当前岗位的实际操作，毕业生到企业可以直接顶岗，自然受到企、事业等用人单位的一致好评。

　　(6)双证书教育为学生就业打开腾飞的翅膀。我校学生在校期间，除了要完成规定教学计划外，学校还要组织他们考取国家各类职业资格等级证书。这样，学生毕业时可同时获得学历证书和相关职业资格证书，在校学生的持证率在100%以上，有些同学拥有三种以上职业资格证书，不仅提高了他们在就业应聘中的竞争优势，同时还拓展了他们的就业渠道。

　　关注学校对学生就业的重视程度

　　高职教育坚持的是以就业为导向，培养的是具有一定管理经验的技术应用型人才，是介于白领和蓝领之间的技术银领。所以，在教学上不仅要有良好的校内实验实训条件，还应该有实力雄厚的企业参与学校的教学管理，为学生提供校外实习场所和就业基地。为此，学校必须有足够的实力，利用自身的人才优势为企业的科研和人才培养提供支持，只有这样，才能建立成熟稳定的校企合作办学和校企共同育人的双赢机制。所以，考生和家长在选择高职院校的时候，还应关注学校与企业合作的深度与力度，以及学校就业工作服务体系是否完善。

　　主要可以注意以下指标：依托企业共建二级学院，就业有保障。按企业需求订单招生，入学即就业。完善的就业服务体系让家长更放心。毕业生就业工作体系是否规范和完善是考核高职院校的重要指标之一。透过就业看招生。比如商职院为了积极适应市场对应用型专业人才的需求，坚持实行以就业“出口”带动招生“进口”的战略，在致力于打造就业品牌的同时，坚持校企合作育人，走创业型大学的路子，多措并举促就业，就业-招生形成了良性循环。我校2013年的单独招生火爆，报名人数超过计划数的3倍之多，就业质量高的专业报考人数超出计划数的7倍。在部分学校招生计划录不满的前提下，商职学院的录取分数不降反升，成了考生和家长报考的首选学校。同时，我校毕业生初次就业率连续十余年保持在95%以上，近三年达到99%以上，由于毕业生就业质量显著提高，学校先后被评为“山东省普通高校毕业生就业工作先进集体”、“山东省首批大学生创业教育示范院校”，并获得“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”的殊荣。2013年“问鼎山东”又被大众日报和齐鲁晚报评为综合实力前十强高职院校，最具就业推动力高职院校。2013年被教育部评为全国普通高校毕业生就业质量50强典型高校。

　　巨人高考网提示：选大学就是选就业，选专业就是选职业。我们的最终目标还是会落在工作上。