2023-04-25 15:47:31 | 向学教育网
每年高考填志愿,总会出现各种问题,而其中这八大低级失误出现频率,现在各省高考报告都普遍在普通批次选择平行志愿的院校录取方式,这样以“分数优先、遵循志愿”为原则就程度的保证了考生的权益,所谓平行志愿就是按照考生的分数从高到低一个一个按照志愿投档录取,分数越高选择院校的权限范围越大,那么平行志愿在填报过程中是否就真的没有风险了呢?是否也会出现退档现象呢?现在就跟小编一起来看一下。
1.平行志愿掉档
掉档原因:所有志愿均填写录取分数较高院校;结果每个院校的投档分数都未达到;
措施:填报志愿时,拉开高校层次,冲稳保院校谨慎选择。
2.平行志愿退档
退档原因:未勾选同意调剂选项,未达到院校专业特殊要求,如体检、单科成绩、限报人员;
措施:填报志愿时,仔细了解院校录取规则,勾选同意调剂选项。向学教育网
3.平行志愿填报高校顺序不当
后果:如果较低分数高校在前,即使达到理想院校分数,也不能被录取。
措施:将分数高的院校和理想院校顺序尽量往前放。
4.重视专业选择,轻视院校选择
可能后果:进入大学后整体环境比较失望,大学毕业后起步门槛低人一等,面临歧视;
措施:能上好学校不去差学校。能去985不去211,能去211不去一般院校,能走本科不上专科。
5.报志愿全是热门专业
可能后果:热门专业报考人数较多,很有可能出现接受专业调剂甚至掉档风险;
措施:高考报志愿时,拉开专业热度,可选择自己喜爱未来又有发展趋势的大学专业作为参考。
小提示:高校一般允许学生在大一结束选择转专业。对于独立学院和原来的本科三批,属于拿高价学费换取本科学位。
6.忽视招生章程
平行志愿在降低考生填报志愿风险的同时,进一步提升了分数在高考录取中的作用,增强了学校与分数的对应关系,考生们往往在志愿填报时“用足分数”,为进“更好”的学校,完全不考虑自己的兴趣爱好
随着近年来各地在高考填报志愿和录取中推行平行志愿,有关平行志愿的弊端,也成为社会关注的教育话题。具体而言,平行志愿在降低考生填报志愿风险的同时,进一步提升了分数在高考录取中的作用,增强了学校与分数的对应关系,将学校分为三六九等,更重要的是,考生们往往在志愿填报时“用足分数”,为进“更好”的学校,完全不考虑自己的兴趣、爱好。
目前平行志愿的制度设计,也很难让考生考虑专业兴趣,因为按照平行志愿的投档规则,“投档而被退档”是最大的风险,因此考生在填报一所学校时,为规避风险,要尽量选择专业志愿服从调剂。有专家提出建议,将现在的“平行院校志愿+每个院校志愿之下多个专业志愿和专业服从调剂志愿”的志愿填报方式,改为用“院校+专业志愿”作为单个平行志愿的方式,以让考生在志愿填报时能更好地结合学校兴趣、专业兴趣进行选择。
举例来说,假如一本现在可填4个平行院校志愿,每个院校志愿可填6个专业志愿,某个考生的A、B、C、D志愿分别为北京大学、南京大学(微博)、东南大学、上海大学,每个院校志愿下再选择6个专业志愿;调整后的志愿填报方式变为北京大学某专业、南京大学某专业、北京大学另一专业、东南大学某专业、南京大学另一专业等等。为确保某些专业能按计划招满学生,还可设计院校服从调剂志愿,考生可选择专业志愿可服从调剂的院校。
从技术操作来看,这一操作完全没有问题,只要按照“分数优先,遵循志愿”的方式逐一投档即可,而且,这种方式,也确实可以改变只注重学校选择,不注重专业选择;学校录取学生集中在一个分数段等问题,一些学校的特色专业可以招收到好学生。
然而,如果在现实中推进这种方式,将面临两方面问题。其一,学校的录取还要不要分数门槛,门槛怎么确定?依照“院校+专业”的志愿填报与投档规则,每所学校定然按照相应的专业招生计划数获取学生的档案,考虑到院校和专业已经结合,所以提档比例应为1:1,最后一名投档进来的学生的分数就是这个专业的录取分。这种投档方式很可能出来一个结果,就是某些名校的某几个专业,分数很低,甚至就为批次控制线,或者在批次控制线上没有生源。本来,这也属正常,在目前的平行志愿投档中,这些名校的某些专业,就基本上是通过调剂招满学生的。但是,目前的平行志愿投档,学校按招生计划数的105%左右获取学生档案,并确定投档线,被调剂的学生也在投档范围内,这被认为保障了高考录取的基本公平。实行按专业投档之后,某些专业出现很低的投档线,虽然也尊重学生志愿,保障了公平,然而,在学生以低分进入某些专业之后,会不会转眼就进高分专业?这不就给一些低分者进名校很大的操作空间?
其二,院校和专业紧密结合的志愿填报方式,需要一个基本前提,就是学生有明确的职业发展规划、明确的专业兴趣。就目前的基础教育而言,在高考填报志愿时,有明确的学校兴趣、专业兴趣的学生只有10%,很多学生选择志愿,一方面靠父母,另一方面,就是用考分去查找合适的学校。在这种情况下,采取新的志愿填报方式,可能一时难以扭转追逐名校的风气,反而增加了志愿填报的难度。
在笔者看来,上述构想,其实还是计划思维之下,基于“一名学生只能获得一张录取通知书”进行的录取方式组合。在录取中实行的还是分数单一评价,强调的还是分数的作用,而且,学校的自主权更为有限。
笔者认为,在目前统一高考基础上,只需调整平行志愿“一次集中投档、一次集中录取”的方式,为在一定高考分数基础上,允许考生同时向多所学校(比如3~5所)提出申请,高校可同时自主录取,学生可同时获得多张录取通知书,然后再根据录取的专业、提供的奖学金、助学金进行自主选择,就可既让学生充分考虑兴趣,又促进高校充分竞争。
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