2023-05-01 23:08:23 | 向学教育网
定向课程:思维活力、美术鉴赏、命题创作、造型基础;拔高基础课:素描半身像、素描全身像、色彩头像、色彩半身像、色彩场景、场景速写、命题速写、命题创作、素描头像、素描静物、色彩静物、色彩场景、色彩风景、单人速写和组合速写写生与默画。其他课程:风景写生、趣味绘画、大师临摹。
实验艺术专业的培养目标是具有丰富的文化修养和艺术理论素质,能够参与当代艺术实践,掌握多种形式语言及材料媒介,具有独特表达能力的创造型人才;通过教学与专题研究,提高学生的文化修养与理性思辨能力,以期推进中国实验艺术的学术质量及文化层次,培养精于综合材料、装置、以及影像等新艺术形式的优秀艺术家;学生毕业后应该具有广泛的动手能力及创造性思维品质,具有较强的生存能力和广泛的社会适应力,可以从事当代文化艺术的创作、研究、教学等工作。
实验艺术是一种艺术形式。评论在称某种艺术为实验艺术时,通常都没有把它当作一种流派、风格或门类,而是表达一种“有待检验”的状态。
实验艺术的概念在二十世纪中期形成的时候,是以打破艺术以工具材料和技能及其有可能形成的风格样式作为艺术判断标准的片面性,建立起更为广阔的艺术表达空间的“总体艺术”理论。
课程:电视画面编辑、视听语言、电视艺术美学、西方新媒体艺术(外教授课)、造型艺术基础、雕塑与三维造型、三维动画、数字影视特技、数字影视合成技术、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。
基础类课程
基础类课程由公共基础课程与专业基础课程两部分组成。
1、公共基础课程主要指的是马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、安国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学外语、计算机基础与应用、大学体育等。
2、专业基础课程教育是学生进入专业学习的基本能力教育,主要包括各设计类专业通用的专业基础知识课程、基本理论课程与基本技能课程;内容主要包括中外设计史(含专业设计史、地域设计史等)、设计概论、设计方法、造型基础、设计表现、设计技术(含计算机辅助设计)、设计思维、创新理论等。
专业类课程
专业类课程主要指反映学科前沿和学校特色、深化专业知识的课程,是设计类各专业设置的核心课程。
要求学生系统学习互联网产品开发、网络交互设计、影视后期特效的专业知识;了解数字媒体艺术的发展历史与现状、研究动态及创新方向;掌握数字艺术设计的基本方法和基础实践技能。能够在网络信息内容、网络交互设计、影视后期特效等相关领域展开创作、设计及艺术创意应用工作。
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数字媒体艺术专业课程 数字媒体艺术专业课程_数字媒体艺术专业学什么 就目前而言,数字媒体专业的毕业生就业范围比较广阔,可从事以计算机图形应用为基础的各种设计,媒体制作和传播等有关的工作,可服务于与IT有关的各个方向,下面是小编为大家整理的数字媒体艺术专业课程,希望对您有所帮助!数字媒体艺术专业课程理论教学课程除教育部规定的公共基础理论课程外,应开设体现专业教育
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数字媒体艺术专业介绍 2023数字媒体艺术专业介绍 数字媒体艺术是一门艺术专业,未来发展形势比较乐观,这是一门多学科的学科,也被称为万金油专业,它探索了很多东西,包括一些设计、艺术、数字媒体和计算机方面的知识。下面是小编为大家整理的数字媒体艺术专业介绍,希望对您有所帮助!数字媒体艺术专业介绍数字媒体艺术专业挺好的,女生去学也比较容易,但是要认真上课学习,就业也
数字媒体艺术专业解读 数字媒体艺术专业解读_数字媒体艺术专业介绍 数字媒体艺术专业主要研究利用信息技术手段进行艺术处理和创作的方法和技巧。以下是小编整理的数字媒体艺术专业解读,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。数字媒体艺术专业解读部分数字媒体类专业考验的是你的综合素质和创意能力,要求一定的专业素养,如动画,电影特效设计等,需要有一定的美术基础,但这种美术基础不
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