播音与主持艺术专业就业前景与就业方向（最新版） 数字媒体艺术专业课程有哪些

播音与主持艺术专业就业前景与就业方向（2018最新版）

　　播音与主持艺术专业专业就业前景怎么样？就业方向有哪些？很考生和家长都感觉很迷茫，那接下来，为了更好的帮助广大高考生填报好志愿和选好专业，小编整理出2018年播音与主持艺术专业就业前景与就业方向，来帮助广大家长和考生选择好专业，选择好的专业就有好的就业前景和跟多的就业方向。

　　播音与主持艺术专业介绍

　　专业概述培养具备广播电视新闻传播，语言文学，播音学以及艺术，美学等多学科知识与能力的复合型应用语言学高级专门人才。

　　要求学生掌握马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论的基本原理，具有较熟练的外语能力和扎实的文学基础，有过硬的汉语基础知识和流畅的普通话表达能力，能够掌握现代电子媒体技术，有一定的表演经验，能在广播电台，电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。

　　课程设置主干课程：中国近代学、电视节目制作、摄影艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目策划、广播电视节目主持、广播电视节目编辑于技术、非线性编辑技术等。

　　播音与主持艺术专业就业方向

　　播音与主持艺术专业学生毕业后可在新闻宣传部门及其他企事业单位，从事播音、节目主持等新闻宣传工作。

　　播音与主持艺术专业就业岗位：

　　培训老师等。

　　播音与主持艺术专业就业前景向学教育网

　　艺术学类专业对应职业规划与职业方向分析

　　艺术学类专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、影视教育、艺术学、影视学、广播影视编导

　　职业方向一艺术教学研究人员

　　对应专业：音乐学、作曲与作曲技术理论、美术学、艺术设计学、舞蹈学、戏剧学、艺术学、影视学

　　职业说明：在艺术学校或研究机构从事艺术教学与研究的专业人员。

　　市场趋势：本类职业多属于艺术研究型的工作，社会需求比较稳定，量也不会很大。

　　办公地点：室内

　　初始职位：教师或助理研究员

　　职业利弊：工作稳定、收入一般，压力较小。

　　职业人格：艺术型研究型

　　学业规划：学好本专业，从入学开始就要考虑考研、读博的问题。

　　大学四年规划：在求学期间，应该懂得主动求变，借助具有同行职场经验的小编的职业指导，借助他们的职场经验和教训，提高自己的求职能力，打造个人核心竞争力，赢在求职起跑线！

　　职业发展：高级研究员、高级教师

　　职业方向二社会办艺术学校教师

　　对应专业：音乐学、作曲与作曲技术理论、美术学、艺术设计学、舞蹈学、戏剧学、艺术学、影视学

　　职业说明：在社会办艺术学校或培训机构从事艺术教学的专业人员。

　　市场趋势：本类职业多属于艺术教学型的工作，社会需求量比较大。

　　办公地点：室内

　　初始职位：教师或助理教师

　　职业利弊：工作比较稳定、收入因业绩的变化而变化，压力较大。

　　职业人格：艺术型研究型管理型

　　学业规划：学好本专业，从入学开始就要考虑考研、读博的问题。

　　大学四年规划：在求学期间，应该懂得主动求变，借助具有同行职场经验的小编的职业指导，借助他们的职场经验和教训，提高自己的求职能力，打造个人核心竞争力，赢在求职起跑线！

　　职业发展：高级研究员、高级教师

　　职业方向三艺术实用型人员

　　对应专业：音乐表演、绘画、雕塑、舞蹈编导、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、工艺美术、影视文学、多媒体艺术、音乐工程、音乐剧、艺术管理、影视戏曲表演、戏曲舞台、戏曲表演、戏文、环境艺术设计

　　职业说明：在音乐表演、美术设计、戏曲表演等具体艺术生产领域从事实际工作的专业人员

　　市场趋势：根据社会经济发展现状来看，人们对精神的需求日益提高，这就为文化类企事业单位提供了广阔的市场空间，只要学生能在自己适合的专业领域学有所成，那么就一定能找到适合于自身发展的职业。

　　办公地点：室内、外

　　初始职位：略

　　职业利弊：收入较高，工作变化大，灵活性强。

　　职业人格：艺术型

　　学业规划：学习此类专业的前提一定的是学生的天赋、经济等方面的发展要素支持其学习该类专业。毕竟在目前，艺术类专业一要依靠天赋，二要依靠经济条件。现在大学中的艺术类专业其学费都在一万元左右。对求学者来说是一个需要认真权衡的因素。

　　大学四年规划：在求学期间，应该懂得主动求变，借助具有同行职场经验的小编的职业指导，借助他们的职场经验和教训，提高自己的求职能力，打造个人核心竞争力，赢在求职起跑线！

　　职业发展：表演家、艺术家

　　播音与主持艺术专业2018最新排名

排序	学校名称	水平	开此专业学校数
1	中国传媒大学	5★	142
2	山西传媒学院	5★	142
3	青海师范大学	5★	142
4	四川音乐学院	5★	142
5	安徽师范大学	5★	142
6	四川传媒学院	5★	142
7	四川师范大学	5★	142
8	大连艺术学院	4★	142
9	绵阳师范学院	4★	142
10	内蒙古大学	4★	142
11	西安体育学院	4★	142
12	浙江传媒学院	4★	142
13	内江师范学院	4★	142
14	许昌学院	4★	142
15	九江学院	4★	142
16	山西师范大学	4★	142
17	西南石油大学	4★	142
18	临沂大学	4★	142
19	吉林动画学院	4★	142
20	天津师范大学	4★	142

　　以上播音与主持艺术专业就业前景与就业方向【2018最新版】由收集整理，更多大学各专业就业前景请关注。

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数字媒体艺术专业课程有哪些

课程：电视画面编辑、视听语言、电视艺术美学、西方新媒体艺术（外教授课）、造型艺术基础、雕塑与三维造型、三维动画、数字影视特技、数字影视合成技术、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。

基础类课程

基础类课程由公共基础课程与专业基础课程两部分组成。

1、公共基础课程主要指的是马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、安国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学外语、计算机基础与应用、大学体育等。

2、专业基础课程教育是学生进入专业学习的基本能力教育，主要包括各设计类专业通用的专业基础知识课程、基本理论课程与基本技能课程；内容主要包括中外设计史（含专业设计史、地域设计史等）、设计概论、设计方法、造型基础、设计表现、设计技术（含计算机辅助设计）、设计思维、创新理论等。

专业类课程

专业类课程主要指反映学科前沿和学校特色、深化专业知识的课程，是设计类各专业设置的核心课程。

要求学生系统学习互联网产品开发、网络交互设计、影视后期特效的专业知识；了解数字媒体艺术的发展历史与现状、研究动态及创新方向；掌握数字艺术设计的基本方法和基础实践技能。能够在网络信息内容、网络交互设计、影视后期特效等相关领域展开创作、设计及艺术创意应用工作。