盘点最热门的五大艺术专业：播音主持居首 女生学公共艺术专业怎么样好就业吗

盘点最热门的五大艺术专业：播音主持居首

播音主持艺术专业

播音主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。

考试内容：自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、主持小栏目、才艺展示。男生一般170cm以上，女生一般160cm以上；嗓音条件好，普通话发音标准，形象气质俱佳。

重点院校：中国传媒大学、浙江传媒学院、武汉大学、重庆大学、广州大学、湖南大学、南昌大学、四川师范大学、成都理工大学、四川大学、四川音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、广西艺术学院等近五十所高校。

录取分数中国传媒大学、浙江传媒大学、武汉大学三所高校在480分左右，其余高校在320-400分之间。

由于播音主持专业不像舞蹈专业那样需要太多基本功的要求，能够在短时间的突击学习后取得有效的成绩，所以很多文化课成绩在中等水平的考生就会选择报考此类专业。这也是造成播音主持艺术专业成为往年热门专业的一个重要原因。

广播电视编导专业

广播电视编导主要是指广播电视节目的策划和制作，此专业应用广泛，就业前景宽泛。

考试内容：故事写作、影视作品评论及分析、文艺常识、才艺展示。

要求具有较好的文字写作功底，较强的口头表达能力，较强的形象思维和艺术感知能力。

广播电视编导专业和播音主持专业一样，也是能够在短期时间内取得很好成绩。学习时间短，能快速掌握要领，通过率较高。

重点院校：中国传媒大学、浙江广播学院、北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、重庆邮电大学、重庆大学、四川大学、湖南大学、川音、沈音、广艺、南艺等近五十所高校。

录取分数：大部分高校集中在350-450分之间

表演专业

影视表演主要是培养电视、电影、话剧、节目主持人、音乐剧及广告演员等。就业前景较为宽泛。

考试内容：声乐（美声、名族、通俗唱法均可）、形体、台词、表演。

男生一般175cm以上，女生一般165cm以上；形象气质俱佳，有表演的欲望和天赋。

表演专业需要很强的专业功底，但相比于其它艺考专业，文化课分数要求较低。这样就形成年年考试报名爆棚的景象。

重点院校：北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、武汉大学、重庆大学、南京艺术学院、上海戏剧学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、复旦大学、同济大学等近四十所高校。

录取分数：文化课分数较低，在290-320分之间。

数字媒体艺术专业

数字媒体艺术是一个宽口径的以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。主要培养熟悉先进的数字影视技术及数字影视制作生产流程的高级人才。

考试内容：综合面试、绘画、速写、才艺展示等。

较强的形象思维，有一定的绘画构图能力，有一定的音乐才艺及素养。

重点院校：北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、南京艺术学院、沈阳音乐等近二十所高校。

录取分数：300-400分之间。

导演专业

导演专业主要培养专门在电影电视部门从事戏剧导演，影视导演，栏目编导与策划等职业的高级艺术人才。

考试内容：故事写作或构图写作、文艺常识、美术基础、综合面试等，要求具备较好的文字写作功底，较强的形象思维，有一定的绘画构图能力。

重点院校：北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、四川大学、南京艺术学院、四川音乐学院、四川师范大学等近二十所高校。

录取分数：350-450分之间。

女生学公共艺术专业怎么样好就业吗

女生选择一个好专业是非常重要的，那么女生学公共艺术专业怎么样好就业吗，下面小编为大家详细介绍一下，供大家参考。

女生学公共艺术专业好就业吗

随着国家政治、经济、文化艺术以及城市建设等方面的快速发展，城市的职能也随之产生了新变化，同时也伴生了公众对生活品质等新的精神诉求。同时，诸如影像、装置、新媒体等艺术形态逐渐多元，公共艺术介入城市公共空间的方式和创作手段也更加多样化。

但无论是“城市雕塑”、“美化公共空间的艺术”、“与公众互动的艺术”或是“介入地方再造的艺术”，任何称呼都改变不了一个事实——公共艺术正在试图逐步走向广大民众的日常生活之中，公共艺术正在寻求艺术与社会和个体之间更为密切的关系。 大多数的女生不仅在审美上天赋异禀，同时对美好事物的感知，也让她们在公共艺术方面有着巨大的优势。

总体来说公共艺术专业的就业前景还是很不错的，毕业生可在专业院校、城市规划与建设部门、艺术设计及相关产业机构从事公共艺术规划与设计、艺术项目执行与管理、艺术产品开发与服务的相关工作。向学教育网

公共艺术专业的学习要求

1.掌握公共艺术学科的基本理论、基本知识；

2.具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力；

3.掌握公共艺术设计方法技术；

4.具有独立完成公共艺术设计的基本能力；

5.了解公共艺术的发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。