2023-05-14 03:08:36 | 向学教育网
新媒体艺术专业课程包括数字摄影、非线性编辑、影视特效与后期合成、三维模型制作、网页设计基础、新媒体动画基础及技术、虚拟现实技术及应用、新媒体交互设计等。
新媒体艺术专业的就业前景很好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
很多考生和家长都关心大学专业排名的问题。2020年3月,金平果中评榜发布了2020中国大学专业竞争力排行榜共计436个榜单。全面、系统、客观、公正地评价了中国大陆2667所大学的实力和水平。接下来和小编看一下2020-2021播音与主持艺术专业排名前20强都是哪些院校。
1 | 华中科技大学 | 39 |
2 | 天津大学 | 39 |
3 | 苏州大学 | 39 |
4 | 北京化工大学 | 39 |
5 | 大连理工大学 | 39 |
6 | 东华大学 | 39 |
7 | 兰州大学 | 39 |
8 | 东北大学 | 39 |
9 | 大连民族大学 | 39 |
10 | 昆明理工大学 | 39 |
11 | 华侨大学 | 39 |
12 | 西安建筑科技大学 | 39 |
13 | 中国计量大学 | 39 |
14 | 沈阳工业大学 | 39 |
15 | 河南师范大学 | 39 |
16 | 长春理工大学 | 39 |
17 | 天津理工大学 | 39 |
18 | 西南科技大学 | 39 |
19 | 河北工业大学 | 39 |
20 | 江苏理工学院 | 39 |
2020中国本科院校学科专业评价指标体系共设一级指标4个,二级指标17个,三级指标30个。一级指标包括师资队伍、教学水平、科研水平、学科声誉等4个方面,二级指标包括教师数、博硕士学位点数、科研项目数等17个方面,三级指标包括杰出人才数、全国性学生竞赛获奖数、国家自然科学基金项目数等约30个方面。
播音与主持艺术专业课程有哪些播音与主持艺术专业课程有播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作等。播音与主持艺术专业发展方向播音与主持艺术专业的考研方向:广播电视、戏剧与影视学、新闻与传播、传播学。播音与主持艺术专业的就业方向:毕业生可到各级广播电视台、网络新媒体、宣传部门等新闻传播机构从事播音、主持、新闻采编等工作,也
跨媒体艺术专业课程有哪些《社会基础》、《媒介基础》、《影像创作中的分工和协作》、《媒体素描》、《三维动画》、《社会性互动》、《活动影像基础》、《日常生活艺术》、《自由创作》、《影像的跨媒体实践》。跨媒体艺术专业跨媒体艺术专业主要研究促进媒体技术开发,推动当代艺术实验,从媒体中发掘创意,从技术中发显人文;以媒体实验、艺术创作、文化研究、策展实践四维互动的格局,在国际平台上推动当代艺术的跨学科研究
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数字媒体艺术专业有哪些课程主要是学什么有些同学好奇数字媒体艺术专业有哪些课程?主要是学什么?小编今天整理了相关内容,来看一下吧,希望对你有所帮助!数字媒体艺术专业有哪些课程理论教学课程除教育部规定的公共基础理论课程外,应开设体现专业教育要求的理论课程。通识类课程通识类课程主要包含相关的人文社会科学类、理工类、艺术、体育、外语、计算机应用教育等课程,旨在提高学生的人文意识、公民意识、责任意识、科
数字媒体艺术专业课程有哪些课程:电视画面编辑、视听语言、电视艺术美学、西方新媒体艺术(外教授课)、造型艺术基础、雕塑与三维造型、三维动画、数字影视特技、数字影视合成技术、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。基础类课程基础类课程由公共基础课程与专业基础课程两部分组成。1、公共基础课程主要指的是马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、安国近现代史纲要、思想道德修养与法
播音与主持艺术专业课程有哪些播音与主持艺术专业课程有播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作等。播音与主持艺术专业发展方向播音与主持艺术专业的考研方向:广播电视、戏剧与影视学、新闻与传播、传播学。播音与主持艺术专业的就业方向:毕业生可到各级广播电视台、网络新媒体、宣传部门等新闻传播机构从事播音、主持、新闻采编等工作,也
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