不需要艺考的艺术专业 能做什么工作

不需要艺考的艺术专业

不需要艺考的艺术专业有什么

按照惯例，每年11月下旬起，一些院校会陆续发布艺术类招生简章，公布招生计划、考试科目、报名流程等。不需要艺考的艺术专业有什么呢？下面就让我们一起来了解一下吧！

不需要艺考的艺术专业有什么

很多学校开设了针对非艺术生的偏艺术专业，或是艺术类专业。对艺术爱好的非艺考生可以选择报考。本科可选专业相对较少，专科可选专业相对较多。选择艺术类专业或偏艺术类专业，要结合自己的实际情况、体检情况进行优选。

不需要艺考的艺术专业有艺术史论专业、数字媒体技术专业、广播电视学专业、摄影摄像技术专业、视觉传达设计专业、数字媒体艺术设计专业、建筑设计专业、艺术教育专业、环境设计专业等。

哪些艺术类专业不需要艺考

数字媒体技术专业是一门普通高等学校本科专业，隶属计算机学科，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。毕业生适合到互联网企业、文化传播机构、新闻传媒或融媒体机构、影视、广告或动漫公司、游戏或软件公司、教育与培训机构、机关事业单位等相关岗位，从事信息内容或交互平台的设计与开发及项目管理等工作，或自主创业。

统考和校考有什么不同

一、定义不同

1、联考就是省的统一考试，也叫统考，是以每个省为单位，每个省有他自己的考试时间，而省统考是必须要考的;

2、校考是指不认可省统考成绩的学校，他们要单独组织考试，所以校考也叫单招。

二、校考比联考在报考时多了一个选择的机会

校考的规则是，需要先过统考线，然后才有资格参加校考;考生也可以自己选择考或者不考，因为校考主要是一些由三四十所艺术独立院校，比如美术类的中央美院、清华美院、国美、鲁美、天津美院、九大美院和一些艺术独立院校。

然后单招考试考过了，会给你颁发一个合格证，那么有这个合格证，加上六月份的文化课成绩，如果文化课成绩也不错，加上专业课成绩也过线，就可以选择单招，就是说走校考能报个好学校。

2023艺术统考即将开始艺考生怎样备考

艺术统考要学会复盘模拟考

设立模拟考的目的，是让学生们可以真实体验艺术统考要氛围，熟悉考试流程。有很多同学不上心，觉得不过是模拟考试而已。

事实上每次模拟考都是一个查缺补漏的绝佳机会。参加模拟考熟悉考试流程，既是锻炼心态，等到真正艺术统考要不怯场，也是暴露自己平时没有注意到细节，提前规避，减少真正考试失误率。

比如省级美术模拟考参与人数多，结果会具有较高参考性，能了解自己水平处于何种位置。分数出来后，会有评分细则和样画供考生参考。

艺术统考要题目千变万化，但评分细则都是相通的。在此汇总最新艺术统考要的评卷标准，大家可以作为参考哦。

艺术统考模拟考复盘要做的，就是了解画卷得分点，知道画成什么样子能拿到哪类档次分数，复盘自己试卷分数不够高的原因，后期做针对性训练去提升。

艺术统考通过模拟考摸清考试得分点外，也是要回溯自己前段时间学习有没有需要改进的地方。分析考试失分点在于哪里去推导出日常训练中做得不够的地方。

艺术统考从解题审题、知识点熟练程度、专业技巧等三个方面一一回顾，夯实自己的基础，及时止损。

艺术类招生简章应该怎么看

艺术类招生简章看高校简介及招生专业情况

一般情况下，高校艺术类招生简章最前面会介绍学校的总体情况，包括学校所在地、办学性质、综合实力、学校规模等。考生和家长要认真阅读，注意办学性质，看清学校属于公办、民办、独立学院等哪一类。艺术类专业在哪个学院培养很重要，因为同样的专业在不同高校不同学院培养会有所差异。

艺术类招生简章看院校招生计划

一些高校艺术类专业并不是在每个省份都招生，因此，考生要弄清院校及专业的招生省份和招生计划。

有些高校的艺术类本科专业面向全国招生，不编制分省招生计划。如《教育部办公厅关于做好2023年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》中规定，经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业，可继续试点不编制分省分专业招生计划。

考生要分清有无分省分专业招生计划对报考的影响，分省分专业招生也就意味着在招生名额固定的情况下，是省内的同专业考生竞争;不分省招生的话，就意味着全国同专业的考生竞争。

艺术类招生简章看报考条件限制

对于艺术类而言，一些招生院校及专业的报考条件可能会有所不同，这些条件限制包括身体条件、专业成绩、文化成绩(含单科成绩)等。

有些专业会设置一些硬性条件，如舞蹈、表演、师范类的音乐学对身高有要求，播音专业对长相有要求等。考生如果达不到这些硬性的报名条件，则无缘报考相应专业。

成绩方面除了专业成绩和文化成绩外，还有单科成绩的限制。

艺术类招生简章看是否参加省级统考、校考

除了文化课考试，报考艺术类的考生还要参加专业考试。专业考试又分为省级统考和招生院校组织的校考两种形式。

按照教育部规定，经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业，可继续试点面向省级统考合格生源组织专业校考、高校自主划定高考文化课成绩录取控制分数线(以下简称自划线)。

除教育批准的独立设置本科艺术院校(含参照执行院校)外，其他综合院校大都采用统考成绩，再组织专业校考。

对于校考而言，近年来一些学校的校考考核变化很大，有的校考采用远程举行，有的采取远程提交材料+现场测试形式举行。

考生在备考时要根据高校招生简章，详细了解招生专业是否需要参加省级统考和校考，并按要求参加报名和参加考试。

艺术类招生简章看校考考试内容及考试流程

由于报考的艺术类专业不同，考生面临的校考考试内容及考试流程也不同。

比如考试流程大致包括初试、复试，有的院校和专业还有三试。有的院校和专业除了笔试，还有面试。在考试流程上，考生还要注意一些细节，包括考试要求准备的各类证件、填报报名表、疫情期间身体健康证明(核酸证明)、考试成绩查询方式及专业考试合格证发放安排等。对于考试内容，考生更要牢记在心，切莫把初试、复试、三试的内容搞混淆。

考生要提前明确考试报名时间、缴费方式、考点设置、具体考试时间等。考虑到高校艺术类考试可能会发生时间冲突，这就要求考生要结合个人的专业课水平、文化成绩水平，认真阅读报考学校艺术类招生简章中的报考要求，统筹报考。

艺术类招生简章看录取原则

总体来讲，艺术类专业录取大致分为三种录取方式：

一是在文化课考试成绩上线的基础上，按专业考试成绩从高到低排序择优录取;

二是在文化课考试成绩上线和专业课考试成绩合格的基础上，按文化课考试成绩从高到低排序择优录取;

三是在文化课考试成绩上线和专业考试成绩合格的基础上，按综合成绩从高到低录取。其中，综合成绩的形成要求又不同，具体要以各校简章公布为准。比如有的学校将两种成绩各取一半相加形成综合分，再从高到低排序择优录取，有的学校将两种成绩相加形成综合分时，专业课成绩所占的比重大于文化课成绩，有的学校将两种成绩相加形成综合分时，文化课成绩所占的比重大于专业课成绩。

特别是专业及专业方向设置比较多的高校，每个专业的录取规则会有差别。因此，考生阅读招生简章时要特别注意高校艺术类录取原则以及特殊要求。向学教育网

播音与主持艺术专业就业方向 能做什么工作

播音与主持艺术专业就业方向可以做演员。演员这个职业，相信大家不陌生，但是演员在呈现出一部作品之前需要经历的阶段有很多，应该鲜少有人知道。而且演员这个职业等级分化很明显，群演、特邀、配角、主角等等所取得的报酬也有着天差地别。

播音与主持艺术专业有什么就业方向

1.播音与主持艺术专业就业方向：出镜记者

记者是集编辑、采访等多合一的复合型人才。所以，播音主持专业的毕业生如果要从事记者这一行业，除了自身的专业技巧要过硬，更要学习编辑、采访、拍摄等技能。而且，记者这一行业门槛高，需要进行国家级别的考核。有许多省级电视台和有名气的报刊、网站，在招聘记者时，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的学历。因此，记者这一行业对播音主持毕业生来说，是个高要求高回报的岗位。

2.播音与主持艺术专业就业方向：教师

这里的教师定义比较宽泛。因为国家已经放开教师资格从业证书认定考试的限制，非师范类专业的学生也可以考取教师资格证，所以有许多学习播音主持专业的学生会考语文、英语、数学等各科的教师证。而且，现在艺考学生数量逐年增多，许多播音主持的毕业生在毕业后自己开办艺考培训机构，以及普通话辅导班，自己可以直接当培训讲师，做老板。所以，不管是文化课教师还是艺考培训讲师，都是现在毕业生主流的就业方向。

3.播音与主持艺术专业就业方向：自媒体主播

近些年自媒体平台开放，且越来越火爆，私人化、平民化、自主化的传播者不断涌现，这其中不乏播音主持专业毕业生，她们正好利用自己所擅长的技能，通过自媒体的形式直播宣传自己或者自己的品牌和策划的内容，由于播音主持专业的学生接受过系统训练，所以相比较一些靠自身经验活动的自媒体主播，有较高的优势和关注度，现在国内几大自媒体展示平台，例如抖音、微视、快手等学习播音主专业，并且现在事业蒸蒸日上的人不在少数。

播音与主持艺术专业简介

播音与主持艺术专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新 闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

3播音与主持艺术专业主要课程：

播音与主持艺术专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节日主持的基本能力。播音与主持艺术专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。