2023-03-17 11:43:08 | 向学教育网
成人高考和自考怎么选?成考和自考哪个社会认可度高?成人高考和自考都属于高等教育的国民教育系列,学历上不分伯仲。两者的区别在于入学方式、学习形式和毕业证书形式。
成考和自考谁的教育更受社会认可?
自考和成考都属于成人教育,也就是第二学历。两个证书效果相同,但入学形式、学习形式、毕业形式不同,含金量是一样的。哪一个好,哪一个坏,取决于个人的需求。
自考毕业时间可以比成考短,但也比较难;除了函授、非全日制、全日制学习外,仍有部分成人高校增加了网络课程平台的学习模式,这也是未来成人高考的发展趋势。毕业更简单更容易。
所以很多考生会把成考和自考结合起来进行综合学习。他们将在专科阶段选择成人高考,本科阶段作为自考。他们会拿到双证文凭,最高学历的含金量和社会认可度都很高。
成人高考和自学考试有什么区别
学习方法不同
成人高考有三种学习方式:脱产、业余和函授。
过去,业余学生必须在学校上课,函授学生必须在函授点授课和考试。
但是现在,因为互联网的发达和方便,他们都使用在线教学或邮寄书籍在家学习,这使得学习更加系统。
自考以自学为主,学习需要购买书籍和资料。报名流程比较繁琐,适合自律性强、时间充裕的学生、失业人员或者不急着拿证的人。
不同的教育体系
成人高考所有招收的院校都有固定的学习年限,业余和函授学习年限一般为2.5年或3年,按学制稳定毕业。
自考没有固定的毕业年限,毕业证书只有在所有课程通过后才能兑换。这样,自考学生的意志力是一个很大的挑战。
很多专科生学了四五年,本科生六七年还没毕业,也有很多人最后卡在一到两门课程迟迟无法通过,拖上好几年都无法毕业,或者中途放弃的人很多。
适合不同人群
成人高考适合想学习知识的学生、在职人员、快速攻读本科的学生、提升学历的学生。入学考试全面、轻松、稳定,适合大多数学生。
自学考试适合在校学生、学习能力好的学生、自律性强的学生、失业人员或工作不忙的自由职业者。自考以自学为主,基础差、时间少、自学差、缺乏自律的学生要慎重选择。
2021年山东省成人高考专升本《政治》选择题必背考点(上)
1. 马克思主义哲学研究的对象是:关于自然、社会、思维发展的一般规律。
2. 对待马克思主义的科学态度是:坚持和发展。
3. 物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指:不以人的意志为转移。
4. 在实际工作中,要注意掌握分寸,防止过或不及,其关键在于:把握事物的度。
5. 矛盾的基本属性是:斗争性和同一性。
6. 实践的科学含义是:人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
7. 绝对真理和相对真理的关系是:真理的两种不同属性。
8. 人民群众创造历史的活动最基本的首要的是:生产实践活动。
9. 人类社会变化、发展的决定性因素是:物质资料的生产方式。
10. 英雄史观的理论出发点是:社会意识决定社会存在。
11. 自由王国实际指的是:共产主义社会。
12. 标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是:《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》
13. 我国人民民主专政政权的组织形式及政体是:人民代表大会制度。
14. “二次革命论”是由谁提出来的:陈独秀。
15. 1927 年大革命失败后中国社会的性质是:半殖民地半封建社会。
16. 全国第一块农村根据地是:井冈山根据地
17. 标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是:国民党一大
18. 1931 年 11 月 ,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是:江西瑞金
19. 中共八大指出,社会主义改造完成后党的中心任务是:把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
20. 新民主主义经济的领导力量是:国营经济
21. 毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是:《论十大关系》
22. 1974 年 2 月,毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是:关于三个世界的划分的观点
23. 马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是:邓小平理论
24. 把“三个代表 ”重要思想确立为中国共产党的指导思想,是在:党的十六大
25. 邓小平指出, “贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷 ”。这个判断:体现了社会主义本质的要求
26. 坚持党的基本路线不动摇,关键是:坚持以经济建设为中心不动摇。
27. 构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的:社会基础
28. 执行社会主义宏观调控职能的是:社会主义国家的政府
29. 在我国现阶段的所有制结构中,国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在:对国民经济发展的控制力上
30. 我国现阶段的非公有制经济是:社会主义市场经济的重要组成部分。
31. 健全社会主义法制的基本要求是:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
32. 社会主义道德建设的原则是:集体主义
33. 邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是:发展
34. “一国两制”构想的起初提出,是为了解决:台湾问题
35. 我国解决民族问题的根本出发点和归宿是:各民族的共同繁荣
36. 世界观是:人们对整个世界的总的看法和根本观点
37. 形而上学唯物主义物质观的错误是:不懂得个性和共性的辨证关系
38. 只承认绝对运动,否认相对静止,会导致:形而上学不变论
39. 事物发展的必然性产生于:事物内部的根本矛盾
40. 一个认识是否具有真理性,关键在于:是否符合客观事物的规律性
41. 感觉、知觉和表象,这是:感性认识的三种形式
42. 不属于生产力实体性要素的是:科学技术
43. 历史唯物主义的人民群众这一范畴是指:推动社会进步的绝大多数社会成员的总和
44. 生产力与生产关系的关系是:内容和形式的关系
45. 在自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为自由是指:对必然的认识和对客观世界的改造
46. 社会进步的含义指:社会由低级向高级的发展
47. 标志中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是:辛丑条约
48. 半殖民地半封建社会中华民族最迫切的任务是:进行反帝反封建的民主革命,求得民族独立和人民解放
49. “工农武装割据” 的基本内容是:土地革命
50. 在革命统一战线的两个联盟中,基本的主要的联盟是:工农联盟
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