西安科技大学有艺术专业吗 西安科技大学艺术专业录取分数线

陕西建筑科技大学官网(西安建筑科技大学2020年艺术类专业招生简章)

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西安建筑科技大学2020年艺术类专业招生简章

01 学校简介

西安建筑科技大学办学历史悠久，并校于1956年，是全国著名的土木、建筑“老八校”之一，原冶金工业部重点大学，新中国西北地区第一所本科学制的建筑类高等学府，是国务院首批批准具有博士、硕士和学士学位授予权的高校。现为“国家建设高水平大学项目”、“中西部高校基础能力建设工程”和首批“卓越工程师教育培养计划”实施院校、陕西省重点建设的高水平大学、全国“一流大学、一流学科”建设高校、“教育部、陕西省和住房城乡建设部共建高校”。学校设立有研究生院，拥有国家级重点学科3个、一级学科博士点9个、二级学科博士点36个、博士后流动站7个、一级学科硕士点25个、二级学科硕士点94个。

学校设计类专业、学科最早创建于1994年，艺术类学科以建筑学、城市规划等优势学科为依托，继承和发扬我国近代高等教育史上最早的一批土建类学科精华和专业优势，经过历代师生的不懈努力，现已发展成为以设计学、美术学、戏剧与影视学三大学科为主，艺术性、科学性、工程性相结合，办学特色鲜明，并在国内外享有较高声誉的专业学科，毕业生深受社会和用人单位好评。

02 艺术学院简介

艺术学院师资力量雄厚，现有教职工170余人，其中专任教师140多人，教授副教授48人，讲师78人，博士、硕士生导师54人，其中具有博士学历的教师41人，博士在读23人。教师中有国内享有盛誉的资深专家，海外留学归来的学者以及一大批中青年学科带头人和学术骨干，集聚了包括建筑、景观、雕塑、绘画等在内的多学科研究人才，在国内同行业中具有重要的学术地位和领先的教学水平。

学院拥有全国艺术硕士教指委分委员会委员2名，全国风景园林教指委委员1名，陕西省哲学社会科学领军人才1名，陕西省教学名师2人，陕西省优秀教学团队2个，先后获“陕西省高等教育成果奖”特等奖、一等奖2项，“宝钢优秀教师奖”“国际景观规划设计大赛最佳指导教师”等多项荣誉称号，多名教师参加全国美术展演第7届至12届，获奖2项，其他国际、国家和省部级奖励60余项。学院承担国家级纵向项目10余项，省部级项目50余项，横向项目合同额过亿元。学院教师发表学术论文近400余篇，著作19部、教材26部，专利15项。

学院教师积极转化科研成果，先后获“第三届全国城市雕塑建设成就展最高奖”“韩国2013第二届国际造型设计展（18国雕塑展）金奖”“陕西省科学技术奖”“陕西省人文社科成果奖”“西安市科学技术成果奖”和“西安市社科基金成果奖”等重要奖项。学院承担的中国城市雕塑体系研究（国基金）、黄帝陵景观设计、世园会景观设计、西安地铁1-3号线标识系统及浮雕壁画、函谷关4A景区景观雕塑设计施工、嘉峪关大型组雕、延安市中心标志组雕、宝鸡蟠龙广场、北京国家会计学院、西安顺城巷改造等一批受政府委托的重大（点）项目为区域经济建设及环境改善发挥了重要作用。

03 专业学科简介

学校是西部地区最早设立的设计学硕士点的单位之一，风景园林硕士专业学位点为国家首批获准单位，风景园林博士点下设城市景观研究方向。艺术类专业和学科包含设计学、美术学、戏剧与影视学、美学、风景园林、艺术设计等6个硕士点，形成本、硕、博完整的学科架构体系，所有本科专业学生都有在本校直接攻读研究生学位的机会。环境设计专业为“国家级特色专业”和“陕西省名牌专业”，并于2019年入选“国家级一流本科专业建设点”，雕塑专业为“陕西省一流专业”。

04 招生专业和计划

05 报考条件

1.符合教育部及所在省（市、自治区）2020年普通高等学校艺术类专业考生报考规定，遵纪守法、品德良好、身体健康。

2.考生须参加所在省（市、自治区）统一组织的专业考试（统考或联考），且取得统（联）考合格证，并符合各省级招办艺术类相关专业录取条件。

3.色盲考生不能报考设计学类和美术学类专业。

06 录取原则向学教育网

1.设计学类、美术学类专业的录取原则：考生美术类专业统（联）考成绩合格，文化课成绩达到所在省份艺术类专业本科录取控制分数线，进档考生，学校按照专业志愿顺序和美术类统（联）考成绩择优录取。专业课成绩相同时，优先录取文化课成绩较高的考生。

2.广播电视编导、戏剧影视文学专业的录取原则：符合投档条件，学校按专业志愿顺序和高考文化课成绩从高分到低分择优录取。文化课成绩相同时，优先录取省统（联）考专业成绩较高的考生。

3.本简章由西安建筑科技大学招生办公室负责解释。最终录取原则依据《西安建筑科技大学2020年本科招生章程》，本原则若与上级部门有关政策相抵触，按照上级部门有关政策规定执行。

07 其他事项

1.学校学费及住宿费标准按陕西省物价部门的规定执行。广播电视编导专业11000元/学年，其他艺术类专业9000元/学年；住宿费800-1200元/学年。若有变动按物价部门最新批复标准执行。

2.学校美术类专业按大类录取，进校后采用分流培养模式，具体分流方案以学院公布为准。

3.体检标准按教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和教育部办公厅、原卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅﹝2010﹞2号）及有关补充规定执行。

08 联系方式

单位名称：西安建筑科技大学招生办公室

通讯地址：西安市碑林区雁塔路13号

收件人：招生办公室

邮政编码：710055

招办邮箱：zhb@xauat.edu.cn

招生官网：zs.xauat.edu.cn

招生微信：jdzs2288

咨询电话：029-82202288

监督电话：029-82205091（监察处）

西安建筑科技大学招生办公室

2020年3月

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西安科技大学艺术类录取分数线2022

2022西安科技大学艺术类专业录取分数线：陕西提前本科艺术批专业录取分数线：最高分为249分、最低分为231分；江苏艺术类专业录取分数线：最高分为505分、最低分为500分；青海艺术类专业录取分数线：最高分668分、最低分658分。
西安科技大学热点问题
西安科技大学提档规则是什么
艺术类专业的录取办法：进档的合格考生（省专业统考合格。文化课成绩达到艺术类本科录取控制分数线），非陕西生源按综合分（统考专业课成绩?0%+文化课成绩40%）排名，从高分到低分择优录取；陕西生源按专业统考成绩从高分到低分录取，专业课成绩相同时按文化课成绩及位次由高到低依次录取。
西安科技大学寝室条件如何
学校宿舍是陕西省标准化学生公寓，本科生为6人间，研究生为4-6人间。宿舍内没有独卫，部分宿舍有阳台，每个楼层都有两个公共卫生间和洗漱间。西科的浴室为公共浴室。分大众和单间，可根据个人喜好进行选择。
西安科技大学是应急管理部和陕西省人民政府共建高校、教育部卓越工程师教育培养计划实施高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家特色重点学科项目实施高校、国家中西部高校基础能力建设工程实施高校、陕西省高水平大学建设高校、陕西省"一流大学、一流学科"建设高校。历史悠久，底蕴深厚，其办学历史可追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科，958年从西安交通大学分出成立独立的西安矿业学院，是当时隶属原煤炭工业部仅有的2所5年制本科院校之一。直到2003年更名为西安科技大学。
学校坐落于陕西省西安市，现有雁塔、临潼两个校区，占地面积121万m，办学规模还是非常宏伟的，各类教学设备齐全，包括国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室（省部级）等多个科研平台，生活设施同样也是--俱全。此外还设有研究生院和20个学院（部），师资力量更是雄厚，现有教职工2300余人，专任教师1400余人，教授、副教授近700人，教师中具有博硕士学位者近1300人。
目前，学校现有6个博士后科研流动站，7个一级学科博士点，25个一级学科硕士点，6个工程硕士专业学位类别及工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、应用统计硕士、翻译硕士、工程管理（MEM）
专业学位授权点。2017年，学校在全国第四轮学科水平评估中，安全科学与工程学科进入A类，成为陕西省属高校中唯一的A类工程学科；2018年8月，学校入选陕西省“国内一流大学建设高校"，安全科学与工程学科入选"国内一流大学建设高校"建设学科。2020年7月，学校工程学学科进入ES1全球排名前1%，开设有60个本科专业，形成了以地矿、安全及其相关学科为特色，以工科为主体，工、理、文、管、法、经、艺协调发展的办学格局。其中采矿工程、安全工程、测绘工程、地质工程、自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺是国家级特色专业。采矿工程、安全工程、测绘工程、地质工程、自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、地理信息系统、资源勘查工程、通信工程是陕西省特色专业。
作为陕西省高水平大学重点建设院校之一，西安科技大学也是国家“中西部高校基础能力建设工程"建设高校，教育部“卓越工程师教育培养计划"高校，其综合实力还是非常雄厚的。虽说名气在高校云集的国内并不算大，但是在陕西省内依旧家喻户晓，有着良好的社会口碑以及过硬的认可度。此外，学校每年毕业生的就业率也一直都稳定在95%左右，足以可见就业形式总体来说还是比较稳定的，发展多年来培育了各类优质人才无数，分布在各行各业，并得到用人单位的认可。
法律依据：
《中华人民共和国教育法》 第十一条
国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。
国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。
国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。