中等职业学校有体育专业吗 木垒县中等职业学校专业有哪些？专业介绍

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抚顺市第一中等职业技术专业学校专业有哪些？专业介绍

大学生在选择专业的时候，应该考虑自己的兴趣爱好和前景好的专业。有些学生会选择专业的原因是家人或朋友的影响，这样选择的结果往往不是很理想。大学生应该根据自己的情况选择适合自己的专业。

抚顺市第一中等职业技术专业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1会计事务会计2电子商务电子商务3无人机操控与维护模具数控4市场营销管理/营销5旅游服务与管理旅游6中餐烹饪厨师/烹饪7汽车运用与维修汽修8计算机平面设计艺术设计9计算机网络技术计算机/电脑10航空摄影测量航空/空乘11服装设计与工艺服装设计12美容美体艺术艺术/舞蹈/表演13美发与形象设计形象设计14幼儿保育幼师15音乐表演艺术/舞蹈/表演16中西面点厨师/烹饪17休闲体育服务与管理体校抚顺市第一中等职业技术专业学校计算机平面设计介绍计算机平面设计专业是培养具有计算机图形学、信息图形学、计算机视觉、计算机图形处理、计算机辅助设计等方面知识和能力，掌握计算机平面设计软件的应用，具有设计创意、设计理论、设计实践等方面的基本素养和能力的高等应用型专业。
计算机平面设计专业的学生应该具有良好的计
抚顺市第一中等职业技术专业学校计算机平面设计
专业教学主要内容：常用软件应用、实用美术基础、图形图像处理、摄影摄像技术、平面设计与制作、三维制作、桌面排版技术、网页设计与制作、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计等。在校内进行计算机平面设计综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
职业资格证书举例：计算机操作员、多媒体作品制作员、印前制作员
专业方向：桌面排版技术、图文信息处理、平面广告设计与制作、工程效果设计、数码照片艺术处理、数 字成像及后期处理技术
基本学制：3年
抚顺市第一中等职业技术专业学校计算机网络技术介绍计算机网络技术专业是培养具有计算机网络技术基础知识、应用能力和创新精神的高素质信息技术应用人才的专业。专业课程结合了计算机网络技术的理论和实践，使学生掌握计算机网络的基本原理和架构，具备计算机网络安全、网络应用开发和管理等方面的知识和技能。
抚顺市第一中等职业技术专业学校计算机网络技术
对应职业：网络设备调试员、计算机网络管理员、网络编辑员、网络课件设计师、计算机网络技术人员
继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机网络技术、网络系统管理、计算机网络与安全管理本科: 计算机科学与技术、网络工程
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、具有从事计算机网络组建、安装、调试必需的基础知识与基本技能;3、能应用计算机主流网络操作系统、常用办公及工具软件进行相关工作;4、能进行网络系统的工程规划、安装施工以及网络操作系统和应用程序的安装、设置与维护;5、能进行网络主流设备的安装、设置与调试;6、能进行网页设计与制作,以及网站的建立、发布、维护与管理。
培养目标：本专业培养计算机网络组建、应用的操作人员及相关产品销售人员。
抚顺市第一中等职业技术专业学校电子商务介绍电子商务专业是当今社会发展最快的专业之一，也是最具有前景的专业。作为一名学生，如果想要进入这个行业，就必须掌握电子商务的基本知识和技能。这个专业不仅可以为你的职业生涯打下坚实的基础，还可以帮助你掌握一些实用的技能。
抚顺市第一中等职业技术专业学校电子商务
就业面向：本专业毕业生主要面向中小型企业,从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作。
继续学习专业举例：高职: 电子商务本科: 电子商务
专业代码：121100
职业资格证书举例：电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员、物流员

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木垒县中等职业学校专业有哪些？专业介绍

读技校有前途吗？这个问题困扰着很多学生，因为技校的学费相对于其他高校来说要便宜很多。其实，读技校并不意味着前途不好。相反，技校的学生毕业后往往能够拿到更好的工作。

木垒县中等职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1绘画艺术/舞蹈/表演2休闲体育服务与管理体校木垒县中等职业技术学校绘画介绍绘画专业是一门需要极大热情和耐心的学科。想要成为一名优秀的绘画专业学生，除了要有良好的绘画技巧之外，还要具备较强的创造力和想象力。只有这样，才能在未来的职业生涯中取得成功。
木垒县中等职业技术学校绘画
专业方向：中国画、油画、雕塑、壁画、漆画
职业能力要求：1、具有较高的艺术素养和良好的职业道德;2、具有认真的工作态度和团队协作精神;3、具有美术鉴赏能力、造型能力、色彩表达能力;4、具有初步的绘画创作能力或雕塑制作能力;5、能使用计算机图形设计软件,进行与工艺美术专业相关的简单设计与制作;6、熟悉相关绘画和雕塑专业的制作工艺、材料与创作流程。
培养目标：本专业培养美术绘画的创作与制作人员,以及美术类高等艺术院校的后备生。
就业面向：本专业毕业生主要升入美术类高等艺术院校,或面向新闻、出版、杂志、报社、电视台、网络等传媒单位,从事绘画、雕塑等美术创作与制作工作,面向社区群众团体、文化馆,从事美术辅导等工作。
木垒县中等职业技术学校休闲体育服务与管理介绍近年来，休闲体育服务与管理专业受到越来越多的关注。这专业旨在培养学生具有休闲体育服务与管理方面的专业知识和技能，从而能够在休闲体育产业中发挥更大的作用。
木垒县中等职业技术学校休闲体育服务与管理
对应职业：社会体育指导员、体育场地工、保健按摩师、营养配餐员、康乐服务员、游泳救生员、场馆专业器械维护员、健身场馆会籍顾问、综合健身教练#☆
专业方向：瑜伽健身、综合有氧健身、健身场馆服务与管理
职业能力要求：1、了解我国体育运动和体育产业的有关方针、政策和法规,具有良好的职业道德;2、掌握运动人体科学、体育管理学、体育技术学科的基本知识,能指导大众进行科学的体育健身和休闲娱乐;3、具有从事休闲体育服务、组织与管理的基本能力;4、具有正确的审美观和一定的体育鉴赏能力;5、能使用、维护和简单维修体育器械。
培养目标：本专业培养休闲体育的指导人员和专业服务人员。

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职高可以当体育生吗？

如果是职高专业，不能。如果是职高学校的普高生（或小三门），可以。 职业高级中学 是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、 职业道德 和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。大部分是上世纪八十年代在改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成，培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，学制3年，毕业后为“职高”学历，可以参加 对口高考 继续升学 高等职业学校 ，也可以参加普通高考，继续上大学。职业高中与普通高中不同之处在于职业高中培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种职业工种，而普通高中不分职业工种。职高要求文化性和职业技能性并重，而普高则要求文化性重要。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

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