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中等职业学校专业技术标准 中等职业学校专业设置的特点

2023-08-22 17:46:27 | 向学教育网

今天向学教育网小编为大家带来了中等职业学校专业技术标准 中等职业学校专业设置的特点,希望能帮助到大家,一起来看看吧!

中等职业学校专业技术标准 中等职业学校专业设置的特点

2022年澄迈中等职业学校招生简章师资怎么样收费标准电话

选择学校是一件很重要的事情,因为这个决定会影响你的一生。首先,你要考虑自己的兴趣爱好和能力。然后,你要考虑学校的地理位置和学费。最后,你还要考虑学校的设施和师资力量。

澄迈中等职业技术学校简介:澄迈中等职业技术学校位于海南省澄迈县金江镇文化北路与金马大道交界处,是一所由澄迈县人民政府兴办的培养初、中级技能人才的全日制公办学校。学校的前身海南省技工学校澄迈分校创建于1982年2007年经省教育厅批准,在海南省技工学校澄迈分校和澄迈县职业技术学校合并的基础上成立澄迈中等职业技术学校,并在原校址的基础上进行两期扩建,新校园于2013年正式投入教学使用。
目前,学校校园占地面积170亩,建筑面积近8万平方米,现有学生1700余人,教职员工150余人。
学校教学设施和基础设施先进,拥有配套设施完备的教学楼、办公楼、实训楼、图书馆、综合体育馆、400米标准环形跑道操场以及户外篮球场、排球场等,校园布局合理,自然景观与人文景观和谐统一,环境优雅。学校建有集教学、培训、考证等功能于一体的实训楼2栋,各专业实训室近60间,还挂牌建立了澄迈福山咖啡研究所、澄迈安利车友部等10多个校外实训基地。
澄迈中等职业技术学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1中餐烹饪与营养膳食厨师/烹饪2高星级饭店运营与管理旅游3咖啡生产与加工其他中职4美发与形象设计形象设计5会计电算化会计6服装设计与工艺服装设计7计算机应用计算机/电脑8民族工艺品制作其他中职9汽车维修汽修10筑路机械操作与维修机电/机械11机电设备安装与维修机电/机械澄迈中等职业技术学校专业详细介绍专业名称:筑路机械操作与维修
机械操作和维修是一门非常重要的专业,它主要负责筑路、修路和维护道路等工作。这个专业的学生需要具备扎实的机械基础知识和丰富的实践经验。只有这样,才能胜任这个崇高而艰巨的工作。
澄迈中等职业技术学校筑路机械操作与维修
职业能力要求:1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握道路与桥梁工程施工专业技术标准、规范、规程及其运用;3、熟悉常用道路与桥梁工程基本结构,能识读道路与桥梁工程图纸;4、能运用工程测量知识,进行相关仪器的操作;5、能运用建筑材料基本知识,进行材料的性能试验;6、具有公路路基路面、桥涵工程施工能力。
基本学制:3年
对应职业:施工员,质检员,安全员,造价员,材料试验员,工程测量员,测量放线工,筑路、养护工,沥青混凝土摊铺机操作工,公路重油沥青操作工,压路机操作工,水泥混凝土摊铺机操作工,平地机操作工,混凝土泵工,工程机械装配与调试工
专业名称:民族工艺品制作
最近,民族工艺品制作专业成为热门话题,不少学生都想接触这个专业。其实,民族工艺品制作专业是非常有趣的,它能够让你接触到各种不同的文化。而且,这个专业也很实用,你可以制作各种各样的工艺品。
澄迈中等职业技术学校民族工艺品制作
对应职业:工艺品雕刻工、手工木工、精细木工、民间工艺品制作工、装饰美工、陶瓷产品设计师☆、陶瓷工艺师☆
培养目标:本专业培养民族传统工艺品制作人员。
就业面向:本专业毕业生主要面向民族工艺品制作行业、企业等单位,从事民族工艺品设计与制作和旅 游产品开发制作工作。
职业能力要求:1、具有良好的职业道德和从业素养,遵守国家的民族政策,熟悉本民族历史和文化习俗;2、能利用工艺美术知识,进行民族工艺品的简单设计、制作;3、能绘制民族工艺品设计图和效果图;4、具有用民族工艺品造型表达情感、意境的能力;5、能运用民族传统工艺一般常识和知识,进行传统艺术收集整理、改良和创新;6、具有独立制作实样或模型的能力。
专业名称:服装设计与工艺
服装设计与工艺专业是培养具有设计思维和创新能力的服装设计人才的专业,也是培养具有实际制作能力的服装工艺人才的专业。服装设计与工艺专业的学生除了掌握服装设计的理论知识和方法外,还要掌握服装制作的工艺技术。
澄迈中等职业技术学校服装设计与工艺
职业能力要求:1、遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德、较高的艺术素养和审美能力;2、具有服装市场和流行信息的调研、收集、整理能力;3、能运用服装服饰基础知识,进行服装及服饰的初步设计;4、能识读服装制板图,进行服装结构分析,完成服装结构制板;5、能使用服装设备,结合服装工艺选取适合面料完成服装款式制作;6、能使用服装服饰手工艺技能进行初步服饰加工制作;7、能运用计算机及相关软件进行辅助设计。
就业面向:本专业毕业生主要面向各类相关行业和企业,从事服装设计、服装制板、服饰手工艺制作、样 衣制作及营销等工作,也可自主创业,从事服装、服饰品设计和制作等工作。
继续学习专业举例:高职: 服装设计、服装设计与加工、服装工艺技术本科: 服装设计与工艺教育
专业名称:高星级饭店运营与管理
高星级饭店的运营和管理是一门非常复杂的学科,需要有很强的专业知识和技能。这门专业的学生需要具备很强的实践能力和创新能力,能够独立运营高星级饭店。
澄迈中等职业技术学校高星级饭店运营与管理
专业方向:前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理
职业能力要求:1、具有较好的礼仪素养和沟通能力,遵守酒店行业行为规范;2、掌握酒店服务与管理的基础知识和基本技能,具有基本的礼仪知识、健康卫生知识、食品营养知识和酒水知识;3、掌握酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门工作流程与服务规范;4、掌握与运用前厅接待、客房服务、餐饮服务、康乐服务与管理、茶艺服务的专项服务技能,能完成住宿、餐饮、会议、娱乐、茶艺等服务项目的工作;5、能在前厅接待、客房服务、餐饮服务、康乐服务过程中处理常规问题及一般非常规问题;6、能用外语进行接待服务和业务沟通。
培养目标:本专业培养酒店服务与管理人员。
专业教学主要内容:旅游概论、服务心理、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、会议服务、酒店文化、服务礼仪、沟通技巧、酒水知识、酒店专业英语等。在校内进行前厅、客房、餐饮综合实训;在酒店进行顶岗实习。
专业名称:美发与形象设计
美发与形象设计专业是培养具有较强审美感受力和创造力的专业人才的重要途径,也是提升个人形象和社会地位的有效途径。本专业的学生除了掌握美发和形象设计的基本理论和技能之外,还要具备较强的实践能力和创新精神。
澄迈中等职业技术学校美发与形象设计
专业方向:美发设计、影视造型设计
专业教学主要内容:绘画基础、礼仪与沟通、美发软件应用、美发造型、修剪技术、烫漂染技术、假发编织、晚装盘发、发型设计、影视造型、形象设计、创业及成本核算、推销技巧、摄影基础等。在校内进行洗、吹、烫、染、剪等专项技能实训及形象设计综合实习;在美发中心、形象设计室、婚纱摄影中心等进行顶岗实习。
澄迈中等职业技术学校师资怎么样?师资队伍由专业的中国高尔夫职业教练、中高协裁判、高尔夫职业经理人以及主修高尔夫专业的优秀教师组成,确保传道有继,授业有成。
澄迈中等职业技术学校收费标准:1.全日制学生的学费、住宿费、教材费、军训费全免;同时,免费赠送一套床上用品。
2.全日制一、二年级学生,可按国家相关政策,受益学生人数100%,获得国家助学金2000元/年。
3.全日制一、二年级被评为“国家级中等职业学校优秀学生”称号的学生,可获得奖学金6000元/学年。
4.全日制一、二年级被评为“海南省中等职业学校优秀学生”称号的学生,可获得奖学金2000元/学年。
5.建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭和农村特困救助供养学生,享受生活费补助3500元/年。
6.凡是5月31日前报名且开学后正常到校上课的学生,第一学期可获得生活补助100元/月。
7.凡是7月31日前报名且开学后正常到校上课的学生,第一学期可获得生活补助50元/月。
8.为鼓励学生,学校设置满勤奖学金,奖学金为50元/月。
9.在校期间获得学期、学年优秀荣誉的学生,将获得学校的奖励金。
10.在校期间代表学校参加省级或国家级各种比赛,获得团体或个人优胜成绩,学校将按有关规定给予奖励。
澄迈中等职业技术学校大家关注的事项:“3+2”录取方式:
1.报读学校中餐烹饪专业中高职“3+2”分段培养试点班的考生,请在第三批第一志愿填报我校。
2.参加2021年海南省中招考试,成绩达到300分以上,未报志愿正录学生,或根据学校录取情况办理补录手续。
报名方法:
1.应届初中毕业生凭中招录取通知书直接到我校办理登记入学。
2.初、高中往届毕业生凭户口本或身份证复印件及毕业证可直接办理登记入学。
3.未参加中招考试的学生及同等学历的社会青年,凭本人户口本或身份证复印件到学校办理登记入学。
澄迈中等职业技术学校澄迈中等职业技术学校地址:海南省澄迈县金江镇金马大道一横路
澄迈中等职业技术学校官网:无
澄迈中等职业技术学校公办还是民办?答:公办

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中等职业学校专业技术标准 中等职业学校专业设置的特点

中等职业学校专业设置的特点

中等职业学校专业设置要符合人才培养的规律,有明确的培养目标、业务范围和主干学科基础,有较完整的理论与实践结合的课程体系。更多可咨询西安北方交通技工学校。 【点击获取专业课程资料】

中职中专是中等职业教育的统称,简称中职。主要是高中阶段职业教育,如职业高中和中等专科学校。国家普及高中阶段义务教育,并不就是普及普通高中,同时,还要保持高中阶段的普通教育和职业教育比例大体相当,让绝大多数新增劳动力接受高中阶段教育,主要依赖于发展中等职业教育。同时,要打通中高职贯通的渠道,让中职中专学生可以通过努力上大学,尤其是升入职业教育本专科院校就读。中职中专专业分为18个专业类,2010年公布了321个专业,2019年增补了46个专业,共367个专业。职业教育是真正践行“有教无类的教育”的教育理念,也是与产业与市场联系最紧密的教育,既是教育,也是人力资源优化,办好职业教育,将极大地有利于就业优先战略和人才强国战略的实施,促进整个社会缩小收入差距,提高社会整体收入水平

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中等职业学校的设置标准

教育部关于印发《中等职业学校设置标准》的通知
教职成〔2010〕12号各省、自治区、直辖市教育厅(教委):
我部2001年发布《中等职业学校设置标准(试行)》以来,我国中等职业教育有了很大的发展,中等职业教育的发展环境也发生了很大的变化。为在新形势下进一步促进中等职业学校建设,加强对中等职业学校的管理,我部对《中等职业学校设置标准(试行)》进行了修订。现将修订后的《中等职业学校设置标准》印发给你们,请遵照执行。
各地要依据《中等职业学校设置标准》对中等职业学校进行检查评估,对不达标的中等职业学校要通过加强建设、资源整合、布局调整等措施,限期达标,切实改变部分地方中等职业学校散、小、差的状况,推动中等职业学校建设上规模、上水平。
中华人民共和国教育部
二〇一〇年七月六日 第一条 为规范中等职业学校的设置,促进学校建设,保证教育质量,提高办学效益,依据《教育法》、《职业教育法》制定本标准。
第二条 本标准适用于公民、法人和其他组织依法设置的各类中等职业学校。
第三条 设置中等职业学校,应当符合当地职业教育发展规划,并达到《职业教育法》规定的基本条件。
第四条 中等职业学校应当具备法人条件,并按照国家有关规定办理法人登记。
第五条 设置中等职业学校,应具有学校章程。学校章程包括:名称、校址、办学宗旨、学校内部管理体制和运行机制、教职工管理、学生管理、教育教学管理、校产和财务管理、学校章程的修订等内容。
第六条 中等职业学校应当具备基本的办学规模。其中,学校学历教育在校生数应在1200人以上。
第七条 中等职业学校应当具有与学校办学规模相适应的专任教师队伍,兼职教师比例适当。
专任教师一般不少于60人,师生比达到1:20,专任教师学历应达到国家有关规定。专任教师中,具有高级专业技术职务人数不低于20%。
专业教师数应不低于本校专任教师数的50%,其中双师型教师不低于30%。每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。
聘请有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的20%左右。
第八条 应有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施。
校园占地面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构):新建学校的建设规划总用地不少于40000平方米;生均用地面积指标不少于33平方米。
校舍建筑面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构):新建学校建筑规划面积不少于24000平方米;生均校舍建筑面积指标不少20平方米。
体育用地:应有200米以上环型跑道的田径场,有满足教学和体育活动需要的其他设施和场地,符合《学校体育工作条例》的基本要求。卫生保健、校园安全机构健全,教学、生活设施设备符合《学校卫生工作条例》的基本要求,校园安全有保障。
图书馆和阅览室:适用印刷图书生均不少于30册;报刊种类80种以上;教师阅览(资料)室和学生阅览室的座位数应分别按不低于专任教师总数的20%和学生总数的10%设置。
仪器设备:应当具有与专业设置相匹配、满足教学要求的实验、实习设施和仪器设备。工科类专业和医药类专业生均仪器设备价值不低于3000元,其他专业生均仪器设备价值不低于2500元。
实习、实训基地:要有与所设专业相适应的校内实训基地和相对稳定的校外实习基地,能够满足学生实习、实训需要。
要具备能够应用现代教育技术手段,实施现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软、硬件设施、设备。其中,学校计算机拥有数量不少于每百生15台。
第九条 中等职业学校实行校长负责制。中等职业学校应当配备有较高思想政治素质和较强管理能力、熟悉职业教育发展规律的学校领导。
校长应具有从事三年以上教育教学工作的经历,校长及教学副校长应具有本科以上学历和高级专业技术职务, 其他校级领导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务。
第十条 设置中等职业学校,应具有符合当地社会经济建设所需要的专业,有明确的教学计划、教学大纲等教学文件,以及相适应的课程标准和教材。
第十一条 中等职业学校应当具有必要的教育教学和管理等工作机构。
第十二条 中等职业学校办学经费应依据《职业教育法》和地方有关法规多渠道筹措落实。学校基本建设、实验实训设备、教师培训和生均经费等正常经费,应有稳定、可靠的来源和切实的保证。
第十三条 本标准为设置中等职业学校的基本标准,是教育行政部门审批、检查、评估、督导中等职业学校的基本依据。如今后国家有关部门对中等职业学校生均用地面积和生均校舍建筑面积有新规定,以新规定为准。省级教育行政部门可制定高于本标准的中等职业学校设置办法。
对于边远贫困地区设置中等职业学校,其办学规模和相应的办学条件可适当放宽要求。具体标准由省级教育行政部门依据本标准制定,报教育部备案。
对体育、艺术、特殊教育等类别中等职业学校,其办学规模及其相应办学条件的基本要求,由教育部会同有关部门另行公布。
第十四条 本标准自发布之日起施行。2001年教育部制定的《中等职业学校设置标准(试行)》同时废止。

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《中等职业学校专业标准》 中等职业学校专业设置的特点
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中等职业学校标准第一条为规范中等职业学校的设置,促进学校建设,保证教育质量,提高办学效益,依据《教育法》、《职业教育法》制定本标准。第二条本标准适用于公民、法人和其他组织依法设置的各类中等职业学校。第三条设置中等职业学校,应当符合当地职业教育发展规划,并达到《职业教育法》规定的基本条件。第四条中等职业学校应当具备法人条件,并按照国家有关规定办理法人登记。第五条设置中等职业学校

2023-08-10 04:47:18
中等职业学校的专业设置 中等职业学校专业设置的特点
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中等职业学校专业设置的特点实用性高、技能型专业突出。具体如下:1、实用性高。中职学校以迎合就业市场和社会发展对技术技能型人才需求为切入点,专业设置都紧紧围绕就业市场和国家需求,重视实践性教学,专业课程的教学更加实用,注重培养学生的实践能力,准备学生更好地融入就业市场中去。2、技能型专业突出。中职学校的专业设置基本是以技能型的专业为主,强调培养学生技能型的人才,这些技能型的人才不但可以

2023-08-09 09:12:12
中等职业学校 专业设置 中等职业学校专业设置的特点
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中等职业学校专业设置的特点实用性高、技能型专业突出。具体如下:1、实用性高。中职学校以迎合就业市场和社会发展对技术技能型人才需求为切入点,专业设置都紧紧围绕就业市场和国家需求,重视实践性教学,专业课程的教学更加实用,注重培养学生的实践能力,准备学生更好地融入就业市场中去。2、技能型专业突出。中职学校的专业设置基本是以技能型的专业为主,强调培养学生技能型的人才,这些技能型的人才不但可以

2023-08-11 04:44:31
中等职业学校专业设置步骤 中等职业学校专业设置的特点
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中等职业学校专业目录新增46个专业根据《中等职业学校专业设置管理办法》,教育部组织开展了《中等职业学校专业目录》修订工作,研究确定增补46个新专业,现予公布,自2019年起执行。序号专业类专业代码专业名称专业方向举例101农林牧渔类013400家庭农场生产经营粮食作物生产经营园艺作物生产经营畜禽养殖经营水产养殖经营201农林牧渔类

2023-08-12 05:04:31
中等职业学校专业设置问题 中等职业学校专业设置的特点
中等职业学校专业设置问题 中等职业学校专业设置的特点

中等职业学校的专业是根据什么需要选的中等职业学校的专业选择通常基于多方面的考虑,其中包括社会需求、行业发展和学生就业前景等因素。首先,学校会关注社会的实际需求,选择与市场需求紧密对接的专业,以满足劳动力市场对特定行业的需求。其次,学校还会考虑行业的发展趋势和前景,选择具有较高就业率和薪资水平的专业,确保学生毕业后能够顺利就业。此外,学校还会参考就业市场对各个专业的需求量和供求关系,确保专业设

2023-08-12 19:32:43
中等职业学校专业设置论证 中等职业学校专业设置的特点
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中等职业学校专业目录新增46个专业根据《中等职业学校专业设置管理办法》,教育部组织开展了《中等职业学校专业目录》修订工作,研究确定增补46个新专业,现予公布,自2019年起执行。序号专业类专业代码专业名称专业方向举例101农林牧渔类013400家庭农场生产经营粮食作物生产经营园艺作物生产经营畜禽养殖经营水产养殖经营201农林牧渔类

2023-08-14 12:30:50
中等职业学校特色专业发展 中等职业学校专业设置的特点
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2023-08-15 05:06:12
中等职业学校专业理论 中等职业学校专业设置的特点
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中专专业有什么?1、电子商务培训目标和就业方向:培训业务、市场营销等专业技术人员,毕业后从事相关业务、计算机应用及操作技术或管理工作。如市场预测、商务洽谈、商品验收、促销、展览等。主要课程:计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计学、商务英语、商业法律法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税、公共关系与贸易、应用写作、商业实践、电视系统、

2023-08-09 19:21:14