2022年河南高考分数线公布 河南省艺术考试时间2024

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本文目录一览：

• 1、2022年河南高考分数线公布
• 2、河南省艺术考试时间2024
• 3、2024河南高考人数

2022年河南高考分数线公布

2022年河南省普通高考本科各批次录取最低控制分数线划定，其中普通类本科一批文科527分，理科509分；本科二批文科445分，理科405分。

艺术类本科A段(全省统-组织的专业考试类)美术类文化成绩为350分，较去年降低2分;专业课成绩为210分，较去年增加5分。音乐类为348分，较去年降低2分;专业课成绩为159分,较去年增加14分。艺术舞蹈类为308分,较去年降低12分;专业课成绩为161分,较去年增加6分。

国家标准舞类为308分，较去年降低12分;专业课成绩为157分，较去年增加2分。播音与主持类为388分，较去年降低4分;专业课成绩为300分，与去年无变化。表演类为347分，较去年降低5分;专业课成绩为166分，较去年增加2分。编导制作类为388分，较去年降低4分;专业课成绩为137分，较去年增加2分。书法类为350分，较去年降低2分;专业课成绩为228分，与去年相此无变化。

河南省艺术考试时间2024

河南省艺术考试时间2024介绍如下：

2024河南省艺术类统考/联考报名时间为11月1日9:00至11月5日17:00;非艺术类为11月8日9:00至11月23日17:00。

拓展知识：

2024年招生起，河南省艺术类专业招生分为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、书法类、表(导)演类、播音与主持类、戏曲类7个科类；其中戏曲类实行省际联考，具体按照教育部相关规定执行，其余6个科类均须参加我省统一组织的艺术类专业省级统考。

河南艺术统考/联考音乐类分为音乐表演类(分声乐、器乐方向，考生任选其一)和音乐教育类(分主项和副项),考生可以兼报。兼报音乐表演类和音乐教育类的，考生音乐表演的专业方向须与音乐教育类的主项一致。舞蹈类分为中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞、流行舞，考生任选一种报考。

表(导)演类分为戏剧影视表演方向、服装表演方向、戏剧影视导演方向，考生可以兼报不同方向。美术与设计类、书法类、音乐类、表(导)演类戏剧影视导演方向，因省统考笔试时间相同，考生只能选报其中一类，不得兼报；在报名河南艺术统考/联考考试时。

这四类中任意一类均可与其余艺术类兼报，其余艺术类之间也可兼报。详细规定以艺术类考试文件为准。2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业招生，直接依据考生高考文化课成绩择优录取。

使用河南省艺术类省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到河南省艺术类专业各批次录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩择优录取，综合成绩中高考文化课成绩占比原则上不低于50%。

少数经教育部批准组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到河南省普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。 向学教育网

2024河南高考人数

2024河南高考报名人数预计是140万左右。

一、高考介绍

普通高等学校招生全国统一考试简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。 教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

二、不得参加高考的人员

1、具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

3、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试）的应届毕业生；

4、因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

5、因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

高考复习方法

1、认真回归课本

回归课本的意义是对各个学科的知识有系统性、条理性的认识，要掌握好整理基础知识的节奏，要弄懂、弄通课本上的知识点。简单来说就是理科全部的原理要弄清，文科该背的内容全背熟，整理好知识脉络。

2、做题宜精不宜多，重在思考掌握

做题始终是巩固和掌握知识的不二法宝，很多成绩不太好的同学却容易落入题海战术，做题时不分析不思考，这样的辛苦努力是没有任何用的。因此，做题不要一味求多，而要在做题时多开动脑筋去思考，这样才能让每道题都做得有收获、有意义。

3、勤做整理归纳

第一轮复习的目的是使各个学科的所有知识进行系统性的掌握，在这个过程中，千万不要忽略了笔记的作用。

把课堂上重点、难点和不懂的地方记录在课堂笔记上，把课外阅读时发现的字词句摘抄摘抄下来，把练习和测试中的错题记录到错题本上，课后拿出来看，进行整理归纳，是最高效的查漏补缺的方法。

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