2024-03-16 07:26:49 | 向学教育网
2024北京高考新政策如下:
1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。
2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围,考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目。
3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期,艺术(音乐、美术)合格性考试安排在高三第一学期末。
4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次,分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。
5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试,做到随教、随考、随清。当次考试不合格,可参加以后学期同科目合格性考试,全市不单独组织补考。
新高考的好处:
1、降低资源不平均
普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比,所以通过赋分制,校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制,就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。
2、增加学生自主选择性
增加学生自主选择性,学生的兴趣爱好得到了有效的彰显,取消了学生文理分科,即除了语数外三科之外,物理和历史两科中2选1,在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。
3、更加合理安排课程
在走班人数巨大的情况下,这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”,不走班学生人数降低,将能更加合理地安排课程、教师和教室。
4、更加利于人才培养
“3+3”赋分制下,非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看,物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制,将排位赛变为实际分数,这有利于物理学科人才的培养。
高中分科是学生自己做出选择的,可分为 文理科 。 文理分科是将教学课程分为文科和理科让学生做出选择后进行分别教育。 文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。虽然实行文理分科,但是不管文、理科都 包括三大主科语文、数学和英语 ,然后 理科是:物理、化学和生物 , 文科是:政治、历史和地理。
一、高中会开设哪些课程:
高中其实不同学校开设的课程是不同的,一般高一课程不仅,有些学校还有音乐课和体育课,但是到了高三这些课程基本上就没有了。高中还是会以学习为主的,高考考试科目都有相应的课程,主要课程有语文、英语、数学、政治、地理、历史、化学、物理、生物等。
当然,不同省份高考科目略有差异,高中开设课程也会有一些差别,比如有的地方还会有信息和通用技术课程。在高考改革之前,文理没分科一般所有科目都是要学的,而且高中会考要考,需要合格,文理分科以后就只需要学高考考试科目就可以了。
二、高一到高三有哪几门课程:
高一: 语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物、体育、音乐
高二(文): 数学、语文、英语、政治、地理、历史、体育
高二(理): 数学、语文、英语、物理、化学、生物、体育
高三(文): 语文、数学、英语、历史、地理、政治
高三(理):
语文、数学、英语、物理、化学、生物
三、新高考选科方式:
1、“3+1+2”模式:
“3”是三门主科,分别是语文、数学、外语,这三门科目是必选的。“1”指的是要在物理、历史里选一门,按原始分计入成绩。“2”指考生要在生物、化学、思想政治、地理4门中选择2门。但是这几门科目不以原始分计入成绩,而是等级赋分。等级赋分指的是把考生的原始成绩根据人数的比例分为A、B、C、D、E五个等级,五个等级分别对应着相应的分数区间,然后再用公式换算,转换得出分数。
2、“3+X”模式:
“大三门”语文、数学、外语三门为必考科目,每门满分150分。再加“小三门”,从政治、历史、地理、物理、生物、化学六门中自选三门作为选考科目。
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看到这里,你对高中分为几科的认识是不是更深刻了一点呢。
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新高考的等级赋分是怎么计算的固定的比例及对应的等级、赋分区间。以实际参加该科选考人数的成绩为基数,将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则,转换后赋分成绩满分为100分,赋分起点为30分。扩展资料大家首先注意两点:
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