高中都有什么科目

今天向学教育网小编整理了高中都有什么科目相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、高中都有什么科目
• 2、新高考的选科模式下，学生和家长最常见的错误是什么呢？
• 3、江苏2008高考方案是什么

高中都有什么科目

高中开设课程有：语、数、外、理、化、生、政、史、地、音、体、美、信息技术共10科。

高二学业水平考试结束后。

理科有：语、数、外、理、化、生；

文科有：语、数、外、政、史、地。

各省略有区别，比如山东高考还考综合能力，有些省区高三也学音、体、美。

扩展资料：

高中是一种为学生提供升学为主、就业为辅的 教学模式 ，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。其主要特点是按专业 大类招生 ，文化课采用普高教材，允许一年或两年后分流到职业中专，学生实习在寒暑假完成。

学生可参加 普通高中学业水平考试 或综合高中会考，成绩合格者发给普通高中或综合高中学业水平考试合格证书及相应的毕业证书，毕业生可报考普通高等学校， 应届毕业生 也可由毕业学校择优推荐，双向选择，自主就业。 向学教育网

邻国俄罗斯高中课程设置：

1、社会学科类：祖国历史、通史、法律介绍、人与社会、现代文明基础、当代世界、公民常识、世界经济和社会地理、政治学、经济学、社会学、地区和学校需要的学科。

2、自然学科类：自然常识、自然地理、生物学、物理、天文学、化学、生态学、地区和学校需要的学科。

3、数学类：代数、几何、代数和 数学分析 基础、数学综合课、统计学、 概率论 、逻辑学等。

4、体育类：体育基本原理、 韵律体操 、人身安全教育课、体育训练综合课（包括异常情况下行为反应知识）。

新高考的选科模式下，学生和家长最常见的错误是什么呢？

自主选科是新高考改革给所有高中学生和家长的第一个难题，自主选科选的合适与否直接影响学生未来三年的学习、等级赋分、专业报考以及高考报志愿。很多学生家长因为对自主选科政策了解不够、盲目选科，对学生带来很大的学习压力，同时也容易出现赋分低、专业报考受限等问题。本文结合2022年辽宁省3+1+2高考志愿填报数据，以及给家长做自主选科咨询时家长的常见错误思维等，说说如下6种常见的自主选科错误做法，希望广大高一学生和家长在选科时不要犯同样的错误。

一、没有专业目标，一味追求专业覆盖率

学生和家长在自主选科时有一种最常见的错误做法，就是孩子现在也不知道以后要学什么专业，那么就看选择什么科以后可以报考更多的专业，哪个组合专业覆盖率高就选哪个组合。

这几年为浙江、山东、辽宁河北等学生和家长做高考志愿规划指导时，经常发现学生虽然选择了物理+化学+生物、物理+化学+政治等专业覆盖率比较高的选科组合，但是学生在报考时结合学生兴趣、性格、能力特点等分析，发现学生逻辑思维能力较弱、对理工农医等偏研究、实操性工作也不感兴趣，只能报考小语种、新闻学、汉语言文学、会计学、审计学等偏文专业，那么学生高一选科选择纯理科组合或者物理+化学等偏理科组合就不是最佳选择，学生高中学习物理、化学很累，严密的逻辑推理、实验分析等训练对于大学期间学习小语种、新闻学等偏文科专业也没有多大帮助。所以说，学生和家长没有明确的专业发展目标，只一味追求专业覆盖率毫无意义，也非常容易给不擅长物理、化学的学生带来非常大的学习压力。

二、不了解学生学习能力、学习习惯，学生学习压力大

每个学生的思维逻辑、归纳总结、记忆等能力特点不同，物理、化学、生物、地理、政治、历史等不同学科对学生这些能力的要求也不同。例如，要想学好物理学科就要求学生具有较强的逻辑分析、归纳总结能力，要想学好地理就要求学生一定喜欢看图、喜欢背诵，记忆能力要较强。如果在选科时，不对学生的学习能力、学习习惯等进行深入分析，就容易出现学生能力与学科要求不匹配，这样学生学习压力一定很大。

今年指导学生报志愿时，我们就遇到一个这样的案例，通过学生的兴趣、MBTI性格等测评如图，可以看出这个学生在逻辑分析、归纳总结方面的能力较弱，但她选择的确是物化生组合，其语数外的成绩都在学校排名前50，但加上物化生之后就排到学校150以后了，这个学生高中3年学习纯理科压力特别大、虽然投入很多时间但是物理、化学成绩还是不理想，她非常后悔高一选科时没有深入研究，稀里糊涂盲目做选择（该学生被某师范大学英语（师范）专业录取）。

三、不了解不同学科等级赋分优劣势，选考科目赋分低

在等级赋分规则下，化学、生物、地理、政治的高考成绩不使用学生卷面分，而是使用等级赋分成绩。等级赋分高低取决一个学生在与哪类学生竞争。如果这个学科高分学生选择的明显多于低分学生（例如化学），那么学生一个中等分数学生选择这科就容易赋分时得低分，反之则容易赋高分。2022届高考考生中，我们就看到有些选考化学的学生赋分出现偏低情况，选考地理的学生赋分容易偏高。

所以说，学生高一自主选科是和高考分数紧密结合的，选科选对了赋分可以高5分，选科选的不对赋分可能低5分，两者一正一反就出现了10分之差，学生和家长应该都知道高考1分都很重要，何况10分之差。

四、不深入了解专业选科要求，想报考的专业报不了或专业学不懂

招生专业 院校名称 首选科目 再选科目

建筑类

(建筑学,城乡规划)

南京大学 物理 化学

东南大学 物理 化学

东北大学 物理或历史 不限

大连理工大学 物理或历史 不限

沈阳建筑大学 物理 不限

山东建筑大学 物理或历史 不限

成都理工大学 物理或历史 地理

本科有700多个专业，大多数学生和家长对这些专业是学什么的、毕业做什么、适合什么类型学生报考等了解不多或者了解很片面。尤其是同一个专业，不同大学的选考科目要求也不同，家长很容易只看1-2个大学的选科要求，就臆测其他大学的选科要求。其实，不同大学的专业选考科目要求是不同的，例如建筑类专业，南京大学、东南大学首选科目必须是物理，再选科目明确要求是化学；东北大学、大连理工大学首选科目是物理或历史，再选科目是不限；成都理工大学首选科目虽然也是物理或历史，但是再选科目却要求必须是地理；沈阳建筑大学和山东建筑大学的再选科目都是不限，但是沈阳建筑大学首选科目必须是物理，选历史组的学生没有资格报考。再如，很多家长不了解飞行技术专业要求再选科目选考化学才能报考，导致有的学生错失了报考飞机技术、未来年薪百万的绝好机会！

不得不说的是，现在很多大学的选考科目要求不尽合理，例如有的大学临床医学专业要求首选科目物理、再选科目化学，如果一个学生选考科目为物理+化学+地理，他可以报考这个临床医学专业，但由于其没有选生物，那么这个学生在大学期间学习解剖学、微生物学等相关专业课时，一定会出现听课困难甚至挂科情况。

当然，现在越来越多大学采取大类招生方式招生，一个专业大类里面包括若干细分专业，比如有的大学工科实验班中既包括计算机、电子信息、机械类专业，还包括环境工程、生物工程等专业，但是这个大类招生专业的选考科目要求并没有要求生物，如果学生没有选考生物，也容易出现学习大学专业课时学不懂、挂科情况。

五、不了解招生计划变化，报考时专业选择机会少

有些专业对选考科目要求不高，首选科目物理、历史均可，没有再选科目要求，例如中国语言文学类、外国语言文学类、教育学类、工商管理类等。很多学生和家长通常只会看到这类专业选考没有要求，学什么都可以报考，但却不知道这类专业在录取时是按照物理学科组、历史学科组分列招生计划的。例如，有的大学在历史学科组招生外国语言文学类专业8人，但在物理学科组招生才2人，那么学生选考物理和选考历史享受到的招生计划就完全不一样，竞争程度也会不同。所以建议，学生和家长在做自主选科时一定还要了解大学专业具体在物理学科组、历史学科组的招生计划情况。

六、不了解同一院校物理组、历史组录取分数差别

在自主选科时部分学生因为物理难不愿意学习，而选择历史，认为学历史能轻松一点、多拿一些分。但通过2022年高考招生录取数据看，辽宁省物理组本科线为362分，历史组本科线为404分。对于高考分数是400分左右的学生而言，选考物理可以上本科甚至是公办本科，但是选考历史却只能上专科。

是不是所有大学的招生分数都是物理组分数低、历史组分数高，告诉大家，绝不是这样的。例如，对于650以上的学生而言，同一院校历史组分数比物理组要低10-30分，今年北大历史组录取分(654分)比物理组录取分(683分)低了29分；对于录取分数在500-600左右的学校，其物理组和历史组录取分数通常差距不大。如果分数低于500分，一般同一学校历史组分数会比物理组高5-20分，例如吉林外国语大学的英语(英法双语)专业物理组录取分数为455，历史组录取分数为471，历史组录取分数高出16分。所以，我们一直和家长讲，学生高一选科时，还要研究学生未来高考时，大体能处于哪个分数段，不同分数段的学生研究选科的思路和决策也要不同。

江苏2008高考方案是什么

江苏2008年高考六大备选方案

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与高中新课改配套的2008年江苏高考方案确定在今年上半年与社会见面。目前江苏省共派出5组人员对2008年高考方案进行调研，其中江苏省教科院一组、部属院校一组、省属高校一组、南京及苏南一组、苏北地区一组。目前，5个调研小组已上报6种高考模式，江苏省有关部门正在紧张研究当中。权威专家透露，目前可以确定的是，根据课改模式，始于2004年的不分文理科的江苏高考模式将在2008年高考方案中改为文理分科。

方案一：“3+1+1”+高考综合考+综合素质评定

建议者：江苏省教科院组

“3+1+1”指高考中考生语文、数学、外语三门学科必考，文科考生考政治，理科考生考物理，还有一个1就是指考生在其他科目中任选一门。

高考综合考试要求文科考生考理科综合，理科考生则考文科综合。综合素质评定分为ABCD四个等级，包括思想品德、平时表现等。

方案二：“3+1+小综合”建议者：部属院校组

其中语文、数学、外语必考，文科考生还需考历史，小综合则为政治和地理综合，而理科考生则考物理，再加考化学和生物的小综合。这种方案要求文科、理科分开划线。

方案三：“2+1+大综合+X”

建议者：苏南组

其中的2即指数学、语文必考，1是外语，外语考试分为ABCD四个等级，大综合是所有科目都考，同样分不同等级，X则是考生从物理、化学、生物、政治、历史、地理中任选一门。

方案四：“2+2”

建议者：苏北组

“2+2”，并结合外语等级考试、高考综合考试、应用能力考试的等级或成绩进行录取。

即语文、数学必考，文科考生则从政治、历史、地理中任选两门，而理科考生则从物理、化学、生物中任选两门，全省还将设立外语等级考试，每年考两次，考生均可参加，三年之内，该考试成绩都有效。同时，综合考试成绩也将作为录取依据，文科考生考物理、化学、生物的理科组合，理科考生则相反。此外，应用能力考试也将作为录取的一项依据。

方案五：“学业水平考试+3+1”

建议者：省属院校组

其中，学业水平考试将安排在高二进行，考试内容为九个科目的必修内容，由全省统一考试，统一评分。3则指语文、数学、外语是必考科目，1则指文科考生考历史，理科考生考物理。

方案六：学业水平考试+高校单独考试

建议者：省属院校组

学业水平考试将安排在高二进行，考试内容为九个科目的必修内容，由全省统一考试，统一评分。高校单独考试的内容由学校根据自己的情况指定。

【民间呼声】

中学青睐"3+3"或"3+2"

希望新高考方案能够比较简单好操作，利于中学组织教学、学生便于选择，还可以减负！昨天，苏南、苏中地区的几位名校校长在接受记者采访时表示，新高考方案应该吸取以前的教训，不要搞得太复杂，对每一个学生要公平。因此“3+3”或是“3+2”的模式现在广受中学师生的青睐。校长们同时建议，综合考试的等级和对学生的综合评价可以作为参考。

苏中地区一位名校校长透露，现在关于高考方案的说法很多，他们了解到最多的是3+3模式和3+2模式。3+3模式即语、数、外，文科生再考政、史、地，理科生考物、化、生。3+2方案就是语文、数学、外语，文科生再加政史地中的两门，理科生再加物化生中的两门。这位校长说，这两种方案都不错，有利于学生减负，而且今后在录取划线时可以分文理两条线，相对公平。现在用的高考方案对文科生就很不公平，文科生能考到600分就是很高了，却要跟理科生一起竞争。即使同是理科生，由于选科的不同，不同的考试难度也造成了不公平。

苏南一位校长认为最好的还是3+2,即语数外+政史或物化。这样学生负担轻，学校也好组织教学，而且文理可以分开划线。现在的情况是文科生普遍比理科生低10分左右。

校长们认为，尽管现在高考综合考试已经作为高考的门槛出现，但由于对高考录取没有太大影响，仍没有引起学生的足够重视，如果能以等级的方式作为高考录取参考，可以反映学生的综合素质。此外学生三年高中方方面面的表现也应该成为高校录取的参考，以体现新课改注重综合能力的精神。

【相关新闻】

对口单招：“民本”今年单独划线

填报志愿推至4月作弊行为记入档案本科计划有望增加

昨天，记者从省招办获悉，江苏省2006年普通高校对口单招工作实施办法正式出台。与往年相比，今年对口单招工作出现几大变化，其中包括加大对违规报名者的惩处力度、民办本科院校单独划线等。

普通高校对口单招的招生对象是普通中专、职业中专、职业高中、电视中专、技工学校及成人中专（招收应届初中毕业生的部分）的应届毕业生。普通高中应、往届毕业生、中等职业学校往届毕业生及其他不符合报考条件的考生不能报考。

省招办将对各市上报考生信息进行核查，对于不符合报名资格的考生，一经查实，一律取消报考资格。如果是普通高考考生，还要将其通过伪造各种材料获取单招考试资格和考试成绩的情况，如实写入该考生今年参加普通高考的诚信记录中。

江苏省招办有关负责人还透露，往年，民办本科原则上执行同考试科目组本科省控线，如线上生源不足，可按志愿顺延降分，一般控制在30分之内。今年实行民办本科单独划线，如线上生源不足，可按志愿顺延降分，一般控制在20分之内。

今年，烹饪、学前教育专业考试大纲也有部分调整，烹饪专业理论考试原考《食品营养卫生》改考《营养卫生与烹饪原料》，学前教育专业绘画、写字由原来规定的面试内容，调整为笔试内容。

此外，各专业的加试时间昨天也全部敲定。艺术类专业：3月17日报名，18日、19日考试，报考点为南京艺术学院；烹饪专业：3月17日报名，18日至20日考试，报考点为扬州大学；旅游管理专业：3月22日至26日报名面试，报名点为扬州大学；学前教育专业：3月17日报名，18日考试，报考点为南京晓庄学院。

此外，填报志愿推迟至4月3日至7日进行，全省统考时间为5月20日、21日。

据介绍，今年对口单招补录将采取省招办先公布未录取满额（或新生未报到注销后空缺）的招生院校分科目组招生计划，然后再组织符合补录条件的考生填报补录志愿。

据悉，有关部门正在抓紧制订今年对口单招招生计划，在2005年对口单招本科计划7000人，专科计划18000人的基础上，今年有望继续增加招生计划，特别是本科招生计划。

三省明年高考文理分科

率先于2004年进行高中课程改革的广东、山东、海南及宁夏将于2007年迎来第一次课改后的高考。目前几个省区的2007年新高考方案的修改稿或定稿已纷纷出炉。分文理，考综合能力，成为已有方案的省区的共同选择。

2007年广东高考改革方案

分文理科，录取两条线

这是2005年底广东省教育厅正式向社会公布的征求意见方案。2007年广东高考将为“3+文科基础/理科基础+X”。“3”仍为语文、数学和外语，数学按学科分为数学（文科）和数学（理科），这对于文科考生来说将降低考试难度。

出现了一分为二的“文科基础”“理科基础”。“文科基础”指报考文科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目，包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科内容，其中物、化、生占30%，其它占70%。“理科基础”则为报考理科类专业考生所需具备的基础，也为指定选考科目。包括物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等学科内容，其中物、化、生占70%，其它占30%。

“X”为专业选考科目，有物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、美术、体育等9门学科。

“普通类”考生分“文科类”和“理科类”。文科类专业：必考科目为语文、数学（文科）、外语；指定选考科目为文科基础；专业选考科目为思想政治、历史、地理；理科类专业：必考科目为语文、数学（理科）、外语；指定选考科目为理科基础；专业选考科目为物理、化学、生物。

录取分数线原来的普通类一分为二为两条分数线，一条是文科类，一条是理科类。综合素质评价将取代现行考生电子档案的毕业考试成绩、毕业鉴定，录取时作为高校录取依据之一。

2007年海南高考方案

会考成绩进总分综合评价作参考

普通高校招生分为文史类、理工类、体育类和艺术类四个报考类别，报考类别由学生自主选择。考试科目设置：3+3+基础会考。其中文史类3+3科目组合为：语文、数学（文）、外语（加听力）、政治、历史、地理；理工类3+3科目组合：语文、数学（理）、外语（加听力）、物理、化学、生物；依据课程标准，数学文科与理科考试范围不同。

基础会考是高中毕业水平考试。文科类基础会考科目为物理、化学、生物、通用技术和信息技术。理科类基础会考科目为政治、历史、地理、通用技术和信息技术。基础会考成绩一次考试两年有效。2007年非应届毕业生的考生，可参加当年举行的基础会考，会考成绩按规定比例计入考生当年录取成绩总分。

2007年高考及招生录取中，学生综合素质评定和综合实践活动课程学习过程与结果是学生报考高等学校的必备材料，学生综合素质评价结果将作为录取参考。

2007年山东高考方案

分文理综合加基本能力

新模式为“3+X+1”。“3”指语文、数学和外语3个科目，是所有考生的必考科目。“X”指文科综合或理科综合。报考文史类、文科艺术类的考生，须参加文科综合的考试；报考理工农医类、理科艺术类、体育类的考生，须参加理科综合的考试。“1”指“基本能力”考试，是新增的考试科目，所有考生都参加，考试时间为100分钟，分值100分。“基本能力”考试，将依据高中新课程标准命题，测试高中毕业生适应社会生活的最基本、最重要的知识、技能与素养等。“基本能力”考试的命题内容，将涉及到高中新课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践活动、人文与社会、科学等学习领域的全部必修内容。

江苏省教育厅长谈教育经费投入

高中择校“三限”政策目前不变

“每次开会一讨论，大家就哭穷、谈教育投入不足，说到底，还是因为经费来源是未知数。”省教育厅厅长王斌泰昨天在2006年江苏省教育工作会议上坦言，因为没有长效的保障机制，教育经费投入缺少长期计划。

教育投入缺钱会不会提高收费？面对家长们的疑问，江苏省教育厅有关负责人说，目前高中择校的“三限”政策没变，最高3万元的择校费是上限，不能突破。高校的收费也有5年没调整了，目前也没打算调整。普通民办高校省里确定的是1万元一学年，可以上下浮动30%。家长在交费时可以要求学校出示相关材料，确认是否是合理收费。

以上就是向学教育网小编给大家带来的高中都有什么科目全部内容，希望对大家有所帮助！

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