春熙路到四川省双流县华阳中学怎么走

本文目录一览：

• 1、华阳中学的华阳中学
• 2、春熙路到四川省双流县华阳中学怎么走
• 3、四川省双流县华阳中学的特色文化

华阳中学的华阳中学

中文名：成都华阳中学；
旧称：双流县华阳高级中学；
简称：华阳中学、华中、圣华帝中；
英文名：Huayang High School；
首任校长：祝长水（华阳中学）
现任校长：祝长水
创办时间：1958年，由原双流师范学校原址扩改建（2001年中共双流县委第82次常委会议通过）；
学校性质：公立学校、四川省级示范性普通高中、高级完全中学（含初中部、高中部）、四川省一级示范性普通高中（国家级重点中学）；
所在地：四川省成都市天府新区华阳街道（原四川省成都市双流县华阳镇）；
校训：成才在华中，成功在中华；
教师格言：眼中有生命，心中有学生。 华阳中学是由双流县人民政府投巨资建设的一所公立完全的中学，仅用四年时间就发展成了占地200亩，拥有100个教学班、7000余名学生、近400教职工的高规格新型重点中学，是四川省发展速度最快的省级示范高中和全国第一所中国教育学会实验中学。
学校坐落在成都副中心城市华阳的核心地带，北面紧靠人民南路延伸线南端，南面和西面毗邻繁华的商业区，碧波粼粼的府南河从学校东门流过。校园内绿荫匝地、花草繁密，美观大方的教学楼在花草树丛之中，楼内教室宽敞，走廊明洁，小桥流水，曲径通幽，美不胜收。学校所有教室、实验室均已实现计算机化、网络化、多媒体化，是一所已具有重点学校实力的现代化水平较高的学校。学校现为“四川省示范性普通高中”、“四川省文明单位”、“四川省校风示范校”、“四川省实验教学示范学校”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省传统体育项目示范学校”，被誉为“在四川基础教育界展示了积极、稳妥、可持续发展的学校范例”。 位于成都市城南副中心城市——天府新区的核心地带，东邻流光溢彩的天府大道，北濒风景秀丽的河滨公园，西面和南面为高档住宅小区和繁华商业区所环抱。学校分为教学区、运动区、生活区，布局合理，三区分明。投资1500多万元，占地8800平方米的新教学大楼，3300平方米的学生宿舍，1200平方米的华中膳食中心。校园绿化4245平方米，共6000平方米的操场两个，以满足全校6000多名师生的学习生活需要。投资960多万元，包括400米环形全塑胶跑道、人工草坪和能容纳3000人看台的运动场。投资达1200多万元，建筑面积1240平方米的实验综合楼。
中国教育学会实验中学，四川省知名重点中学、国家级重点中学标准学校——四川省双流县华阳中学，成立于2001年9月2日，是成都市和双流县政府于2001年以“国家级重点中学”为标准全力打造的一所高规格新型的公立的重点完全中学，是中国教育学会在全国范围内创办的第一所实验中学。
经过短短的6年多时间，华阳中学便已发展成为一所占地近200亩，拥有近100个教学班，6000余名师生的、具有数字化、现代化特办学特征的特大型四川省的知名重点中学。创造中学建校升重点的神话。学校拥有“四川省示范性普通高中”、“四川省文明单位”、“四川省校风示范校”、“四川省实验教学示范学校”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省传统体育项目示范学校”等省级及以上称号数十项，2005年月通过四川省级示范性普通高中验收时，被专家组誉为“在四川基础教育界展示了积极、稳妥、可持续的学校发展范例”。 华阳中学坚持“以人为本，以学生发展为本，开发师生潜能，培养创新型人才”的办学理念，实行学生自主管理，教师全时段关爱；实行师生导师制度，学习全过程辅导；实行心理素质教育，能力全方位培养。“眼中有生命，心中有学生”，让学生充满理想、充满生命的活力，学会做人，学会学习，学会生活，走向成功是华阳中学全体教职员工自觉的行动。
学会做人是华阳中学德育的核心。学校设计了跨越高中三个学年的德育系列活动，通过多达20余种的“华中之星”评选,让学生成为有志向、有责任感、有修养、讲诚信、懂合作和身心健康的人,众多的学生成为了省、市、县各级三好学生和优秀学生干部。
学会学习是华阳中学教学质量的保证。学校致力于学生良好学习习惯的培养，让进入华阳中学的“优秀学生更优秀，一般的学生变得优秀，潜力有待挖掘的学生得到发展”，正视学生个性的差异，因材施教，分类推进，使每个学生都能得到最优的发展和最大的提高。高考升学率及升学人数连续5年名列全县前三名和成都市前列，连续四年高考上重点、本科人数以100人次递增，2008年参加成都市高考前“一诊”考试，达到成都市划线重点、本科人数达1102人，创我校办学历史新纪录，创造了四川省新办公立的重点中学在全省高考诊断考试重点、本科突破1000人次的最快记录。华阳中学自第一届高考以来，连续六年以每年比上届增百人上本科线的高考成绩创就高考跨越神话，逐步打造国家教育强校。2009年本科硬上线人数(不含艺体生)达942人，同时比2008年高考上线人数净增133人，再次创建校以来高考成绩新高，继续保持百人增长的神话。
学会生活是华阳中学充满活力的基础。学校根据学生的个性特点和兴趣爱好，开设了一系列活动课程。二十多门选修课程，涉及音乐、体育、美术、电脑制作的众多学生社团，一年一度的校园艺术节、体育节、科技节、英语周，为学生搭建了展示特长的平台，提供了施展才华的舞台。 优质的师资是华阳中学的第一资源。依托课堂教学平台，着力培养名师，汇聚了一支爱生敬业、乐于奉献、勤奋进取的教师队伍。有四川省特级教师和高级教师500余人，研究生学历等167人，省、市、县学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、优秀班主任100多人次。学校每学期都有20多位北京的特级教师和教育专家亲自到校为学生讲课，使华阳中学的学生足不出户都能享受到自首都的教育资源，这在全省都是独一无二的。
优良的设备是华阳中学学子的又一资源。一流的塑胶跑道、进口澳大利亚草坪运动场、健身房、标准化理化生实验室对学生每天开放，几百台电脑、多媒体教室、课件制作室、电视广播系统、电视会议室，数理化生实验室达30多间，给师生提供了丰富的学习资源、信息资源。校园电视台和广播站更是学生一展身手的广阔舞台。
三网合一系统。即将校园网、因特网、校园有线电视网通过单一电视终端呈现给全校师生员工。因特网的信息资源、校园网信息资源、CAI课件资源、中央电视资源、校园电视节目资源汇集于中央控制室，师生可在全校70个教室内通过摇控器或红外线无线键盘实施远程点播及控制各类信息进行电化多媒体教学。
华中校园广播系统。它由一级和二级的中心机房构成，广播语音点遍及校园内运动场、所有教室、办公室、食堂各个角落，完全由学生自主管理、自办汉、英两种语言的校园广播节目。
华阳中学校园电视台。由两台数字式摄像机、两台模拟摄像机、一套线型编辑器和一套非线型编辑器组成，能保证自制校园电视节目和高质量的教学多媒体课件的制作。09年又新增了现场直播系统，让师生能随时了解校园动态。校园电视台都是在教师指导下由学生独立完成学生电视节目的制作，将各类精彩节目即时快捷地呈现给师生。
校园一卡通系统。每个教室、办公室、学生宿舍都安装了电话的同时，全校共有20个窗机，四个考勤机，遍及校园食堂、门卫、小卖部等，保证了学生学习生活的安全和方便。
办公教学设备。现有多媒体计算机网络教室4个，语音室2个，多媒体计算机电子备课室1个，电视机保证了每间教室1台，教师办公室都配置了电脑。2013年，华阳中学共有奔四以上多媒体计算机286台，31英寸以上电视机78台，录音机70台，幻灯机70台，教学实物投影仪2台，高分辨率音响系统3套。
校园中央控制系统。建设了由校园网络、楼宇及楼宇间的综合布线、学校应用软件以及多媒体课件和影像制作构成的数字化平台，建设了由校园网、因特网、校园有线电视网和广播网组成的“四网合一”系统，全部纳入校园中央控制系统，实现了所有班级都能在教室内通过遥控器或红外无线键盘实施远程点播、控制各类信息进行电化多媒体教学。在推动电化和多媒体教育教学广泛运用的同时，还保证了学生每天半小时的央视新闻收看和学校宣传的需要。
华阳中学太阳能光伏实验电站。我校组队参加中国青少年创意大赛，取得了优异成绩，被遴选为全国太阳能光伏实验基地，并获赠总价值15万元的太阳能光伏实验电站一套。电站发电容量2000W，为我校的科创研究提供了新的载体。太阳能实验电站的建立，必将有效推动我校开展科学研究、科学实验、环保探究、太阳能实验，实现节能减排效应。
心理健康教育是华阳中学的一大特色。作为成都市首批心理健康教育实验学校，华阳中学的学生一进校就建立有心理素质发展档案，每周开设的心理健康教育课，以祝长水校长为首的心理学博士和5位专职心理教师的心理辅导，形式多样的心理健康教育活动，使华阳中学的学生不仅身体好，学习棒，还具备有健康的心理，更能适应社会的需要。
体育强校是华阳中学的招牌项目。华阳中学2006年与四川省奥林匹克田径学校牵手在华中校内成立了四川省奥林匹克田径学校华阳中学分校。优秀的运动员、经验丰富的教练，加上华中齐全的体育训练设备，使得华中体育在全国中学体育独领风骚。曾在2008获得全国中学生运动会团体冠军。每年培育出的优秀运动员上百人。
“成才在华中，成功在中华”。华阳中学定用的满腔热忱全力打造“全省示范、全省一流、全国知名的学校”，为莘莘学子铸造腾飞的翅膀，铺就成功的平台。 向学教育网

春熙路到四川省双流县华阳中学怎么走

公交线路：地铁2号线 → 地铁1号线 → t206路，全程约18.2公里

1、从春熙路乘坐地铁2号线,经过1站, 到达天府广场站

2、乘坐地铁1号线,经过15站, 到达四河站

3、步行约230米,到达正北下街东站

4、乘坐t206路,经过2站, 到达华阳中学站

四川省双流县华阳中学的特色文化

学校特色文化初步彰显：
育心养德，构建以人为本的德育文化。育人先育德，育德要育心，育心以养德。基于对生命终极关怀的本质叩问，将心理教育和德育有机融合，着力构建以人本关爱教育为基础，以“四情”教育、“十心”教育为主线，以自主管理教育为落脚点的以人为本的学生文化。
教学育心，构建以生为本的课堂教学文化。通过人本关爱、系统优化、心育渗透、三维七段的“育心型教学”改革实践，改变“以知为本”，以教为中心的教学现状，构建生命个体之间心理沟通和思想交流的“教学育心”新型课堂文化。
管理育心，构建以师为本的教师文化。以师为本，机制助力，师“心”为重，人文关爱，“六心”育人，人格激励。寻求改变教师教育教学现状的基本路径。