高考录取率最高的城市排名 各省本科录取率排行

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本文目录一览：

• 1、2022年各省本科录取率排行
• 2、广东本科录取率排名
• 3、江苏省13个地级市本科上线率排名是怎样的？

2022年各省本科录取率排行

2022年各省本科录取率排行如下：

1、取得全国第一名的依然是首都北京，一本录取率高达46.02%，也是全国唯一一个一本录取率达40%以上的省市。

2、取得全国第二名的，是坐落在西南地区的直辖市重庆，别看重庆位于我国内陆地区，地理位置可一点都不逊色，加上当地发达的经济和文化，以及独特的城市魅力，受欢迎程度非常高，2022年的一本录取率也很乐观，高达38.02%，只比北京低了8个百分点。

3、第三名就比较出人意料了，是坐落在东北地区的辽宁省，一般录取率达31.13%，事实上，辽宁省虽然位于我国东北地区，但确是东三省中纬度最低的，经济和文化都不错，高校资源也很丰富，坐落着东北大学、大连理工大学两所985重点。

4、“高考天堂”天津市排名全国第四，一本录取率30.44%，天津市的情况与北京市很相似，高校资源很丰富，考生总人数也只有几万人，高考环境非常友善，让人羡慕不已。

5、陕西省排名全国第五，一本录取率30.32%，虽然陕西省位于西北地区，但高校资源可是丰富极了，足足坐落着三所985，还有多所211和双一流，也是高考的热门省份之一。

6、除此之外，江苏、湖南、内蒙古、宁夏、河北、海南、安徽几个省份的一本录取率，也都在25%至30%之间，表现还是很出色的。黑龙江、青海、福建、山东几个省份一本录取率在20%至25%之间，甘肃、吉林等省份，一本录取率低于20%。

广东本科录取率排名

广东本科录取率，中山、东莞、佛山位列全省前三。

1、中山的本科录取率是78.1%。

2、东莞的本科录取率是75.26%。

3、佛山的本科录取率是72.84%。

4、深圳的本科录取率是71.49%。

5、广州的本科录取率是71.25%。

6、汕尾的本科录取率是28.86%。

7、揭阳的本科录取率是30.81%。

8、茂名的本科录取率是32.49%。

全省平均本科录取率则是48.76%，低于这个平均值的基本都是粤东西北城市。而高于平均值的，都是珠三角城市。

本科录取包含：统招、特招录取、强基计划录取、重点高校招生专项计划录取、国家/自治区公费师范生录取、优师专项计划录取、国家免费医学生（免费医学定向本科）录取。

上线率和录取率的区别：

录取数”就是某个学校的实际招生录取的人数，而“上线数”和“录取数”的最大不同是：上线不一定被录取。“上线数”一般是高中学校整体高考成绩是否上本科线，本二线，本一线等的人数统计。“录取数”也是被大学招收的人数。

上线率指考生成绩超过当地第一段的省录取控制线的比例。录取线的全称为普通高校招生最低录取控制分数线，通常分为文科线和理科线（部分新高考地区不分文科和理科），由各省、自治区、直辖市根据当年的招生计划和考生成绩来划定。录取率：报考人数与计划数的比值。

江苏省13个地级市本科上线率排名是怎样的？

江苏13市本科上线率排名如下：

1、南京市：82.97%。

2、无锡市：82.73%。

3、苏州市：81.41%。

4、宿迁市：79.92%。

5、徐州市：79.64%。

6、连云港市：78.39%。

7、盐城市：77.12%。

8、常州市：77.04%。

9、扬州市：76.96%。

10、淮安市：76.33%。

11、泰州市：75.85%。

12、南通市：75.75%。

13、镇江市：74.87%。

在江苏省，以上13个市中南京市的本科上线率最高，达到了82.97%，而镇江市的本科上线率最低，只有74.87%。这表明南京市的高考生综合素质和竞争力较强，而镇江市的居民对高等教育的需求程度相对较低。

江苏省各地在高考报名人数、高考成绩、高校录取等方面表现较好的市县，通常都会成为当地的教育热门地区，吸引更多的高素质人才和家庭前来居住和就业。因此，各地方政府尤其是县市政府会非常重视高考工作，促进高考受教育者的平等上升，提升城市教育整体水平，提升城市的综合竞争力和发展质量。

各地高考教育应着重突出素质教育这一理念，培养学生全面发展、综合素质高、适应社会发展的应用人才。同时，应加强高考数据公开和现代化信息化管理手段的利用，使评价更加科学、公正，推进高考改革和教育创新。

本科上线率 向学教育网

本科上线率是指高考考生中被本科院校录取的人数占比。本科上线率高，说明该地区高考生整体素质较高，其中有相对较多的考生达到了高校录取分数线并被本科院校录取。本科上线率也是衡量一个地区教育水平和高考竞争力的重要指标之一。

本科上线率并非是评价一个地区教育质量的唯一标准，其他指标如高分考生人数、升学率、高中教育师资力量等都是考察一个地区教育水平的指标。因此，在评价一个地区的教育水平时，需要综合考虑多个指标。

不同地区的高考难度、院校录取分数线等都存在差异，因此本科上线率并不能直接反映本科录取难度。但是，在同一地区或同一考试年度内，本科上线率的高低可以在一定程度上反映出该地区高考生的整体素质和高等教育资源的分配情况。

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