南充市第十中学的教学条件（南充市第十中学的办学理念）

最近经常有小伙伴私信询问南充市第十中学的教学条件（南充市第十中学的办学理念）相关的问题，今天，向学教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、南充市第十中学的教学条件
• 2、南充市第十中学的办学理念
• 3、南充一中高中好么

南充市第十中学的教学条件

高考成绩 2000年至2011年，4人次获得南充市文理科状元，应届生届届包揽顺庆区理科状元，9届夺得顺庆区文科状元，28人进入全市前十名，32人上清华、北大录取线，22人录入清华、北大，150余人考入浙江大学、南京大学、复旦大学等国内排名前十的名牌大学，30余人考入牛津大学、香港科技大学、美国华盛顿大学等国外著名高校。
2012年高考，赵杨同学以总分642分勇夺顺庆区理科状元，被清华大学录取。 马胤以总分622分勇夺顺庆区理科第2名，文理科艺体上线率100%。
2013年高考，李鹏举同学以文考总分665分夺顺庆区理科第1名，江迪弘以总分659分夺顺庆区理科第2名，陈梦迪以总分600分居顺庆文科第3名。文理科艺体上线率均为100%。
2014年高考，文化参考411人，一本上线96人，本科上线229人。廖灵芝、唐毓秀、龙昭、李奇钟同学进入全市高考文理科前十名。
2015年高考，理科一本上线68人，本科上线133人。文科一本上线12人，本科上线57人。李朝鉴同学以总分675的优异成绩夺取顺庆区理科状元，被录入清华大学。 张嘉坤同学的专业成绩和文化成绩双过关，被浙江大学于高考前夕录取。
张怡航同学受清华大学邀请参加全国优秀中学生暑期学校，根据学业测试成绩，高中学业成绩、高中综合表现，暑校期间表现给予“通过”的综合评级（川东北地区仅2人通过）。此结果将享受清华大学后续特殊类型招生的优惠政策。 学科竞赛 2013年3月，在一年一度的全国中学生学科大赛，从年初开始按层级渐次展开初赛、复赛和全国决赛，生物学科竞赛是继物理、化学、数学之后的收官大赛中，陈俐佟获得全国三等奖，何楚唯获得省级一等奖，龙昭、李奇钟、张珂瑜三位同学获得全省三等奖。
2013年5月，该校高三年级理科班共有数十人参加了初赛，最终有6人进入了全国联赛并悉数获奖，龙昭和李奇钟两位同学获得全国高中数学联合竞赛“二等奖”；张献、李媛薇、张珂瑜、谭卿四位同学均获得“三等奖”。
2013年10月，在第30届全国中学生物理竞赛中，李奇钟同学荣获全国一等奖；龙昭、李嫒薇同学荣获全国二等奖；谭卿、邓寒月同学荣获全国三等奖；李智同学荣获全省一等奖；杜政杰同学荣获全省二等奖；熊方黎、李若瑶、刘宇豪同学荣获全省三等奖；杨迎晨、何沛阳同学分别获得全市一、二等奖。
2013年11月，全国化学竞赛与物理竞赛是错步进行的，该校龙昭同学获得全国二等奖，陈俐佟、李奇钟二位同学获得全国三等奖；邓寒月、刘宇豪、袁田、李智、邓雅心、李若瑶等六位同学获得全省一等奖；王星云、肖君杰、谭卿、许懿等同学获得全省二等奖；李珏宏同学获得全省三等奖。 2012年9月，在四川省初中生物实验教学优质课展评中，该校青年教师龚新越勇夺一等奖。
2013年10月，南充市第二届教学大比武“高中化学”赛课擂台设在南充市第十中学，在为期两天共十二堂课的比赛中，南充十中青年教师王俊东以压倒优势获得本次赛课唯一“特等奖”。
2013年12月，从南充市教育局传来消息，南充十中青年物理教师陈旭阳自己研制的物理光学演示箱，在参加南充市第一届自制教具比赛中获得全市一等奖。
2013年12月，在四川省教科所组织的全省第九届中小学音乐优质课展评活动中，南充十中胡君老师技压群芳，夺得第一名，并将由省教科所推荐作为代表参加全国竞赛。
2014年11月，罗伟老师在四川省南充市中学教师基本功中荣获特等奖，全市仅此一人。 向学教育网

南充市第十中学的办学理念

南充十中实行董事会领导下的校长负责制、校长任期目标责任制、全员聘任制、办学决策与治校管理、督导评估相对分离的运作机制。董事会对学校办学、治校的指导思想、目标定位、发展规划等重大方面实施领导，并通过下达任期目标、年度工作目标以及阶段、届满的任职考核，体现董事会的领导意志。校长负责组织校级班子据此制定教学、教育、后勤服务、安全稳定几大块主要工作目标，并进行目标层级管理，有职有权，实现学校内部管理运转协调、高效。在队伍建设方面，以“高标准、高起点、高目标、高代价”的定位，组建了一支个体优秀、结构优化、整体素质较高、能打硬仗、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍。这支队伍的主要特点：一是以特级教师、高级教师、省市学科带头人、省市优秀班主任（先进教育工作者）、省市县竞教特等奖、一等奖获得者为骨干；二是成就型、成熟型中青年占主体；三是创新意识、进取精神强，自我展示欲高；四是具有能打“培优补差”硬仗，既教好书又育好人，全程化、全方位呵护学生成长的实力。
南充十中核心价值体系
一、办学思想：教孩子一天，想孩子一生。
二、办学目标：全国一流名校。
三、校训：求真。
四、管理理念：以人为本，严和兼融。
五、育人准则：对每个学生负责，使每个学生进步。
六、育人目标：让优秀人士的孩子更优秀。
七、师德风尚：爱自己的孩子是本能，爱自己的学生是神圣。
八、教师行为准则：一流标准，一流行动。
在教学工作中，加大以质量为核心的管理力度，强化过程控制，深化以“课程、教法、学法”为重点的教学改革，大力推进高校课堂，提高课堂教学效率，切实推进分类导学，异步发展，整体提升教学质量，因材施教，加大培优和奥赛培训力度，加强学生课外兴趣活动的组织和监控，重视发展学生优势，培养学生兴趣、特长，全面提高教育质量。在德育工作中，切实贯彻“以人为本，重在和谐发展”的育人思想，以培养绅士淑女为目标，以养成教育为重点，加强和改善德育教化，特别抓好重点人、重点地段、重点时间、重点事件的管理，不留管理空白。树立“十中德育，人人有责，处处体现”的“全员参与、全程跟进”思想，做到事事、时时、处处有人管，根据学生不同年龄阶段，分层次、分阶段确定德育目标、内容和要求，有效开展分层次教育，并通过丰富多彩的课外活动，营造民主、和谐、开放、舒心、健康向上的校园氛围，使学生学习在十中，生活在十中，快乐在十中，进步在十中，成功在十中。
初获成果
南充十中与时俱进，艰苦创业，科学经营，在学生入口普遍较低的情况下，取得了新办学校难得的佳绩，高中、初中、小学各学段、各班级、各层次学生特别是中差生的思想表现、行为习惯、学业成绩普遍升幅较大，赢得家长好评，开办以来年年突破招生预定计划。
2003年初中毕业生会考，优生率、及格率、巩固率、总平均分均列全区第一，被评为“顺庆区初中毕业会考教学质量综合评估一等奖”，04年中考又创佳绩。04年6月首届高中毕业生参加高考，文科夺得全市状元，理科获得顺庆区状元并囊括顺庆区前15名，理科188人参考，获得600分以上高分段比例、上重点线比例、上本科线比例三项全市第一，张婵、颜强、何益、鲜希、王嫦娇、母晨雨，周磊等同学已被北大、清华、中科大、上海交大等名牌大学录取，何力威同学经过严格考试，被新加坡国立大学录取，颜诗钊同学通过“雅思”考试被澳大利亚迪津大学录取，曾菁同学被批准享受奖学金，录入印度尼西亚总统大学。
学生参加数学、外语、理化等学科竞赛，获全国一等奖9人次，获省一等奖10人次，二等奖、三等奖近100人次，获顺庆区第四届中小学生艺术节声乐一等奖、书画一等奖，学校成为国家青少年体育俱乐部训练基地，被评为“南充市群众体育先进单位”、“南充市卫生先进单位”、“南充市卫生、体育工作先进单位”、“顺庆区体卫工作先进集体”。03年、04年两次获全省中学生篮球运动会女子第四名，南充市中学生篮球运动会女队冠军，球队、田径队已有二级运动员13人；钢琴100多人通过等级考试，其中达9级以上17人；教师竞教成绩卓著，本学期参与竞教的九位教师全部获得顺庆区一等奖，其中一人获四川省一等奖；承担省级科研课题2个，分别主办国家级教育科研活动3次、省级3次、市级12次，区级48次；接待省、市、区教育检查评估、指导上百次；在国家级刊物上发表论文近百篇。2003年被四川省推荐为教育部表彰的“全国先进民办学校”，被评为“四川省现代教育技术示范校”和“南充市民办教育示范校”，2004年6月被市政府授予“南充市民办学校先进集体”称号，7月再次被市教育局评为“南充市民办教育示范学校”，9月又被顺庆区政府授予“民办学校先进集体”称号。
师资队伍
二十七中具有严格的管理和良好的校风并被社会各界所高度认同；同时，二十七中还拥有一大批敬业爱岗、无私奉献的优秀教师。在学校的36个教学班任教的108名教师中，有市级学科骨干、区“名师工作室”成员，还有一大批获得区、校级“骨干教师”称号的老师。在他们的教导下，二十七中已连续九年高考上线率保持在100%，中考成绩在东城区名列前茅。
在学校的36个教学班任教的119名教师中，有教育部“陈香梅优秀教师奖”获得者6人，北京市“紫禁杯”优秀班主任称号获得者16人，多位体育老师拥有国家级裁判员资格，还有市级学科骨干、区“名师工作室”成员，以及大批获得区、校级“骨干教师”称号的老师
发展计划
“巩固成果、深化改革，与时俱进、持续发展”是南充十中今后工作的长期指导思想，我们一定借贯彻实施《民办教育促进法》的强劲东风，以法自律，规范办学，诚信为本，服务至上，质量立校，创特色，树品牌，努力打造以素质教育为基础的现代优质教育，争创国家级示范学校。
学校地址
四川省南充市顺庆区稻香路239号

南充一中高中好么

客观一点来说。。
一中的高中是属于比上不足比下有余的一所高完中。
因为毕竟他是一所历史悠久的老学校。
至于教得瞥撒子骗钱这些都是乱说的、
现在骗钱正激你都可以告教委。。
就算是喊你交钱都是有明目的。
让你交得心服口服的。。。
哪存在骗钱啊
另外。。。
每个学校都不可能所有的老师都是完人。。举孝袜
所以肯定是存在老师教学能力的好撇差距撒。
另外我还是表明下。。我是一中高02级的。。。我们那一年是一中的慎岩改革期，那一年一中从公立学校改制为公私合办的一所学校。。

以上就是向学教育网小编整理的内容，想要了解更多相关资讯内容敬请关注向学教育网。

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。