上海交大理工科哪个专业好，是优势专业？本人喜欢物理数学。山西考生多少分敢报？

小编今天整理了一些上海交大理工科哪个专业好，是优势专业？本人喜欢物理数学。山西考生多少分敢报？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、西安交通大学和四川大学谁才是西部第一？
• 2、上海交大理工科哪个专业好，是优势专业？本人喜欢物理数学。山西考生多少分敢报？
• 3、大家告诉我对待高等数学，应该如果去归纳总结么，能够

西安交通大学和四川大学谁才是西部第一？

陕西高考报名马上开始啦！为了方便各位家长和考生更好的了解咱们陕西的名牌大学，启达小编会亲自去各大名校走访，为家长和考生了解更全面的大学校园。

说到陕西的大学，大家第一个会想到便是西安交通大学，作为西北地区的第一，西交大在考生和家长的心中，占据着绝对地位。但是咱们对于西交大又了解多少呢？启达小编亲自去了一趟，了解可不少，今天就和大家一起叨叨关于西交大的哪些事。

△气派的西交大大门，有没有想进去呢？

△看完大门，再看看西交大校园的布局吧！

走进交大

西安交通大学是国家教育部直属重点大学，是我国最早兴办的高等学府之一。其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。

如今的西安交通大学，共有三个校区和正在筹建的新校区。三大校区分别为：兴庆校区、雁塔校区、曲江校区。新校区位于西咸新区沣西新城。交大新校区以“西部科技创新港”的名称进行建设，又可称之为“学镇”，是集“校区、园区、社区”三大功能于一体的新型模式。

△航拍下的西安交大兴庆校区，绿野丛丛

△远望的西安交大雁塔校区，是不是有欧式的气派呢...

△现代的西安交大曲江校区，体现出交大包容的胸怀

科技与创新并存的中国西部科技创新港，是西交大的新校区哦

西交实力

对于西交大的实力，不用曦曦说，大家都有所耳闻，有目共睹。无论是在与学校排名、荣誉还是教学、师资方面都是咱们陕西的领头羊。西交大目前全国排名第16位。邹韬奋、陆定一、钱学森、吴文俊、蒋新松等历史名人均毕业于西安交通大学，神舟十一号航天员景海鹏、陈冬也就读于西安交通大学。

曦曦在游览校园的同时，和很多交大在校学生聊天了解到，西交大的名师特别多，有像陈学俊、王占国、周卫键等两院院士；还有马知恩、冯博琴、王兆安等国家级教学名师。在交流的过程中，学生脸上的那种自豪看得人羡慕，也是这些名师为社会、国家培养出了这么多优秀的人才。

△世界先进亚洲唯一的MTS平面双轴六缸拉扭试验机

△机械制造系统工程国家重点实验室

△机械制造系统工程国家重点实验室

西交生活

在陕西大学圈里流传着：学在交大，吃在师大，外院的妹子体院的汉...，但是启达小编去交大吃了两顿饭，觉得西交大的饭也很好吃，并且还很便宜。买饭的时候都是自助刷卡式，特别高大上。

为了让广大有意报考西交大的学生和家长更全面的了解西交大的生活，曦曦也是采访学生，现场体验拍图各种了解，接下来一起看看真实的西交大吧！

在住宿方面，交大的宿舍大多为四人间，上床下桌，宿舍配置方面有独立卫浴、空调、风扇、衣柜，住宿条件在国内公办大学里，也是十分不错的。 向学教育网

在饮食方面，启达小编在交大兴庆校区吃的，所以就介绍下这个校区的情况。学校共有两个大食堂：康桥苑和梧桐苑。食堂实行自助刷卡购买的方式，干净整洁，更重要的是有很多色香俱全的食物，比如十分出名的小豆花。

△宿舍内部照片

△康桥苑

△梧桐苑

△来自小康桥一楼的揪面片

△来自梧桐苑三楼的蒸菜

△来自康桥苑二楼的锅贴

△来自梧桐苑一楼的熏肉大饼

作为运动迷的启达小编，在吃饱以后，还去西交大的体育中心逛了一圈，但是启达小编要提醒的是，不是本校的学生进不去哦。

交大大学生体育教育中心共有四层。一层是羽毛球馆，健身房，排球馆，学生体质监测室；二层是乒乓球馆，壁球馆；三楼是武术馆，羽毛球馆，网球馆；四层是多功能馆(艺术体操，啦啦操，体育舞蹈等)

△大学生体育教育中心外观

△羽毛球馆

△健身房

△羽毛球馆

△学生体质检测室

△壁球馆

报考西交

一、优势专业

在与交大学生交流的过程中，曦曦了解到，目前西交大实行专业大类招生，部分往年招生情况不是很好的专业，在大类专业招生中，目前可能也在热门专业类别里。所以曦曦建议各位家长，在选择专业时，不要扎堆热门、王牌专业，要根据孩子的兴趣、职业规划等多方面考虑。

二、自主招生报名条件

根据2017年西安交通大学自主招生简章，西安交大自主招生招收具有学科特长和创新潜质突出的优秀高中理科毕业生，满足以下条件之一者可报考：

1．高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）复赛中获得省级二等奖及以上者；

2．高中阶段在科创类竞赛决赛中获奖者（包括：全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动中获得决赛一、二、三等奖，全国中小学电脑制作活动中获得决赛一、二等奖，获奖结果以阳光高考平台公示名单为准）；

3．高中阶段以第一原始产权人获得国家发明专利者（需提供相应证明材料）。

三、自主招生流程

四、自主招生考试模式及部分真题

2017年西安交通大学自主招生初审通过1585人，最终入选407人，考试通过率25.68%。

2017年西安交通大学自主招生考试分笔试和面试来进行，主要考查考生的学科特长、创新潜能和综合素质等。

笔试考试模式：

为“数理思维”和“创新设计”两个科目，共4小时。

数理思维是10道判断题，5道左右的填空题，5道证明题。考生观看约30分钟由西安交大教授录制的视频后，随堂作答与视频内容有关的试题。

部分笔试真题：

1、数理思维，考察拓扑空间和T1空间。观看一段视频，视频的核心内容是高等数学“拓扑空间”的概念，主要考察考生的抽象数理思维能力。

2、π的定义，设计算法用解析和统计的方法分别计算π的值。

3、关于火线和零线，一个用电器，两个双刀双掷开关，一个单刀单掷开关，设计在3个和2个地方控制用电器的方法。

4、火箭推进剂有什么要求，从多个方面阐述。

5、通过题干说明引导，讲解二进制编码相关的知识，通过答题考察学生对相关工程知识的领悟能力。

6、创新设计会设定一些日常生活、工业生产或科技前沿的特定情境，考察学生构建物理模型，灵活运用数学与物理知识，实现某种特定功能，解决特定情境中实际问题的能力。相比数理思维科目对抽象思维能力的关注，创新设计科目相对更加关注学生的逻辑思维、形象思维、创新思维和创新设计能力。

面试考试模式：

面试采用小组比较型面试法，由5位专家面试6名考生。通过英语口语、人文素养、科学素养、小组辩论和心理素养五个环节，考察每个考生的思维深度、临场应变、沟通交流和团队协作等综合素质。

面试之前，引导员会将考生带到候考室，介绍面试环节，并抽签确定辩论题目。

部分面试真题：

1、人工智能是否会代替人类?

2、构建和谐社会依赖于个人素质还是社会秩序？

3、谈一谈对“这个世界最宝贵的是数据”的理解

4、对诗意的理解

5、不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫这句话是否赞成？

6、给你一台发动机，讲讲工作原理。

五、西安交通大学近三年在陕录取分数线

2015年西交大在陕各专业录取分数

2016年西交大在陕各专业录取分数

2017年西交大各专业在陕录取分数

就业形势

西安交通大学为搭建用人单位和学生联系的桥梁，成立了学生就业指导中心，为学生提供职业生涯规划、择业、升学等指导。“严谨扎实的学业功底、奋发向上的人生态度、创新进取的思维方式、德才兼备的过硬素质”使西安交通大学的本科毕业生在国内外赢得良好的口碑，受到用人单位的青睐。

自1999年以来，本科生就业率一直保持在97%以上，名列全国高校的前茅。2016年，本科毕业生就业率为97.48%，排名C9高校第三。66.07%的毕业生继续深造（其中15.38%出国出境深造，50.69%国内深造），排名C9高校第三。毕业生在北京、上海、广东、江苏、浙江等地就业的人数达到48.8%。

经过走访西交大，感受颇深。这所学校的校园不仅具有历史名校的痕迹，同时也有现代大学的风格，彰显着大学的包容性。校园的学生不是人们普遍印象中只知道读书那样，很有活力和创造力，不愧是陕西第一名校，处处可以彰显其实力所在。

文/ 陕西启达教育

上海交大理工科哪个专业好，是优势专业？本人喜欢物理数学。山西考生多少分敢报？

你好！我是上海交通大学的学生。理工科是一个较为宽泛的概念，理科和工科的特点是不一样的

上海交通大学以工学见长，很多工科专业为国内顶尖水平。理学方面，交大的数学和物理专业也是不错的，尤其是近年来发展速度很快，数学系曾经培养出吴文俊这样的大家，物理系的杰出毕业生叶军今年刚刚当选美国科学院院士，建国后物理方面的第一个华人美国院士。

工学方面，上海交通大学的船舶、机械，电气，软件，材料等专业俱为国内顶尖水平

具体情况你可以参考百度饮水思源吧制作的招生专刊：

分数方面，上海交通大学近三年在山西的理科分数线分别为624,630,625，建议你根据今年的实际情况，咨询招生老师后报考

大家告诉我对待高等数学，应该如果去归纳总结么，能够

向学教育网(https://www.380859.com)小编还为大家带来大家告诉我对待高等数学，应该如果去归纳总结么，能够的相关内容。

一、激发兴趣，提高参与度心理学研究表明“儿童是有个性的，他们的活动受需要和兴趣的支配。一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件” 。由此可见“兴趣是学生最好的老师” 。学生之所以对数学感到枯燥、无味、怕学， 其原因之一是由于数学知识本身的抽象性和严谨性所决定的，再者就是受传统教学手段和方法的局限，不能有效激发学生的学习兴趣。《新课标》中强调指出：我们在教学中必须“关注学生学习兴趣和经验” 。
在信息技术的教学环境下，教学信息的呈现方式是立体的、丰富的、生动有趣的！面对如此众多的信息呈现形式，小学生一定会表现出强烈的好奇心理，而这种好奇心一旦发展为认知兴趣，将会表现出旺盛的求知欲，极大提高学生的参与度。
二、化静为动，揭示内在规律多媒体信息技术具有多种感官同步进行的直观效果，能
够将教学重点和难点一一呈现出来，向学生展示教学情境、提供丰富感知、呈现思维过程，
使学生闻其声，见其形、入其境，让学生更快、更准、更深地把握教学的重点和难点，极大
地支持了学生对逻辑推理、问题解答和数学观念的寻求与研究。尤其是引导学生对一些抽象
的数学知识进行概括的过程中，运用多媒体信息技术在课堂教学中进行动态演示，形象揭示
知识的生成过程， 化抽象为具体、变理性为感性。让学生在主动参与中， 借助于观察和比较，逐步探究知识的形成过程， 从而更深刻地把握知识的本质。
三、联系生活，体验知识生成建构主义学习观强调：学习不是老师向学生传递知识、信息，学习者被动接受的过程，而是学习者自己主动建构知识意义的过程。每个学习者都是在其现有知识经验的基础上对新信息主动进行选择和加工，从而建构起自己的理解。
在以往的教学中受教学手段的限制和学生年龄特点的制约，学生掌握起来总是有一定困难。而结合学生生活实际运用多媒体动态演示，为学生创设视听情境，产生一种“身临其境”的效果，让学生体会知识的“动态生成”过程，极大地提高了学生的理解能力和分析能力。

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