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全国31省高考难度排行 高考录取人数

2024-07-23 07:31:54 | 向学教育网

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全国31省高考难度排行 高考录取人数

2021全国31省高考难度排行

我们采取“985录取率”,“211录取率”,“一本录取率”三个指标的共同排名来评估各地高考竞争烈度,加上一个“清华北大录取率”进行额外评判(因为方差过大,这个指标不算得分),最后进行得分排名。

第1档地区(优惠模式):北京,上海,天津

第2档地区(优惠模式):西藏,青海,宁夏,吉林,辽宁

第3档地区(普通模式):福建,海南,湖北,陕西,黑龙江,内蒙古,新疆

第4档地区(困难模式):重庆,浙江,湖南,江西,河北,江苏,贵州,甘肃

第5档地区(噩梦模式):山东,四川,云南,安徽,广西,山西

第6档地区(地狱模式):广东,河南

高考是用来公平公正的,努力必将会获得回报,但是由于各地的教师品质和学习平台有区别,各省的参考人数存在一些差异,考生们面对着的竞争就会不一样,公平公正都是相对的。不同省份的高考难度,一直是一个争议严重的问题。每个地方的人,都会觉得自己是比较难的那一个。因为其实不管在哪里,高考都是件不容易的事情。高考录取,本质上是一种“省内筛选”,是全国各个高校,以省(直辖市,自治区)为单位进行的竞争,而各省之间的录取难度是有所不同的。录取率是一个相当可测可比的指标,不管该地区好学校多寡,人口多寡,录取率总是一个比较客观可比的因素。

全国31省高考难度排行 高考录取人数

2023年各省考生人数

据2023年的统计数据显示,全国各省考生人数总计为2946万人。

一、各省考生人数概况

1.东部地区:广东、江苏、浙江等省份是考生人数最多的地区,其中广东省以818.8万人位居第一。

2.中部地区:湖南、河南、湖北等省份考生人数相对较多,湖南省考生总数达到252.4万人。

3.西部地区:陕西、四川、云南等省份人口总量大,但考生人数相对较少,四川省仅有146.5万人参加考试。

二、各省高考报名人数分析

1.考生人数最多的广东省,其高考报名人数一直保持高位。2023年广东省高考报名人数达到756.9万人,创下历史纪录。

2.河南省位列全国第二,2023年报名人数达到336.3万人,比上一年增长7.1%。

3.四川省虽然人口众多,但高考报名人数却一直不升反降。2023年仅有84.3万人报名参加高考,较上一年减少了2%。

三、各省高考录取率对比

1.湖北省录取率较高,2023年高考录取率达到89%,位列全国前列。

2.贵州省录取率相对较低,2023年仅有45%的考生被本省高校录取。

3.广东省高考录取率逐年下降。2023年广东省高考录取率为61.4%,较上一年下降了5个百分点。

四、各省高考状元分布情况

1.2018年至2023年期间,北京市高考状元数一直位居前列,共诞生6位状元。

2.2023年重庆市出现首位高考状元,成为西部地区的高考新势力。

3.广东省近年来高考状元数量逐年减少,2023年仅有1位状元。 向学教育网

总体来看,各省考生人数及高考情况存在着一定的差距和不平衡,但是随着教育事业的发展以及高考制度的不断完善,相信未来各地的高考环境会越来越公平和有保障。

全国31省高考难度排行 高考录取人数

高考录取人数

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2021年各省高考录取人数情况如下仅供参考:

2021年全国高考报名考生人数达1078万人,按照近四年全国高考总体录取率最高81%计算,今年高考招生人数是873.18万人左右,本科录取人数为485.1万人左右。

一、地区差别

1,每个地区的竞争压力不同,院校资源更是差别巨大,从整体数据来看,2021年高考各省市本科一批上线率均超过10%,其中一批上线率最高的为北京市,2021年高考报名人数5.17万,上线总人数22100,上线率42.75%,上线率最低的为河南省,本科一批上线率11.18%;

2,一本上线率较高的省市大都为教育资源或经济条件发展比较好的省市,也有一些经济比较落后或西部地区一本上线率高主要是因为人数少,竞争比较小,如宁夏、青海等。

3,而从就业数据来看,2020年高校应届毕业生达874万人,酬薪是高校应届生择业考虑占据首位的因素,从国内智联招聘联合新东方在线发布的数据,我们可以看出,大专起薪4562元,本科起薪高达5102元,而硕士起薪达到了7337元。

二、高考录取人数的地区差异

1,不同省份的高考录取人数存在较大差异,主要受到人口和教育资源分布不均等因素影响。

2,一些人口较多、经济发展较好的省份录取人数相对较高,如广东、江苏等。

3,而一些人口较少、经济相对欠发达的省份录取人数相对较低,如西藏、青海等。

三、影响高考录取人数的因素

1,高考录取人数受到考生数量、学校招生计划以及考试成绩等多重因素影响。

2,考生数量的增减与当年的出生率、高中毕业率等因素相关。

3,学校招生计划由教育部门根据学校规模、教育资源分配等因素确定。

4,考试成绩是决定录取人数的关键因素,优秀的成绩可以增加录取机会。

五、高考录取人数的教育政策影响

高考录取人数还受到教育政策的影响,相关政策的改革与调整会直接影响录取人数。政策方面的变化可能包括高校扩招、地方政府投入教育的力度等。一些省份可能会采取特殊政策,如加分政策、人才引进计划等,以吸引更多优秀的考生。

六、高考录取人数对教育资源的需求

高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给,包括学校师资力量、教室、实验室等。相关教育部门应根据高考录取人数的变化情况,合理配置教育资源,保证教育质量和公平性。

七、高考录取人数对未来发展的影响

高考录取人数的增加对社会和经济的未来发展有一定影响。更多的高中毕业生进入大学接受高等教育,提升了整体的人力资源素质。同时,高等教育的普及也对就业市场和社会结构产生了影响,进一步促进了社会的发展。

八、小结

录取人数与考生数量、学校招生计划以及考试成绩等密切相关。教育政策的改革与调整对录取人数也有一定影响。高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给,并对社会发展产生积极影响。

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