浙江公办的二本大学（浙江二本公办院校排名）

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本文目录一览：

• 1、浙江公办的二本大学
• 2、浙江二本公办院校排名
• 3、浙江公办二本院校排名及录取分数线

浙江公办的二本大学

杭州电子科技大学、浙江师范大学、宁波大学、杭州师范大学、浙江工商大学等等。

1、杭州电子科技大学前身为创建于1956年的杭州航空工业财经学校，是中国较早成立的一所以信息科技（IT）学科为主导的高等院校，先后隶属于机械工业部、电子工业部和信息产业部等中央部委，1980年经国务院批准设立杭州电子工业学院，2004年更名为杭州电子科技大学。

2、浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，是浙江省重点建设高校，入选“卓越教师培养计划”、“111计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”、“浙江省十佳对外合作单位”、“浙江省国际化特色高校”建设单位，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。

3、宁波大学（Ningbo University），简称宁大，坐落于副省级城市宁波市，是教育部、浙江省、国家海洋局、宁波市共建高校，是浙江省首批重点建设高校，是国家“双一流”世界一流学科建设高校、“111计划”建设高校。

4、杭州师范大学（Hangzhou Normal University）简称“杭师大”，位于素有人间天堂美誉的国家历史文化名城——杭州；杭州市重点综合性大学，为浙江省和杭州市重点建设的百年老校，第二批省重点建设高校。

5、浙江工商大学（Zhejiang Gongshang University），简称“浙商大”，是教育部、商务部和浙江省人民政府共建的重点大学，浙江省重点建设大学。

扩展资料：

浙江工商大学截至2018年10月，学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，2个浙江省2011协同创新中心，1个浙江省重中之重一级学科，4个浙江省高校人文社会科学重点研究基地，8个浙江省重点学科，6个浙江省重点实验室，1个省级行业创新平台。

国家级特色专业（5个）：会计学、工商管理、统计学、食品科学与工程、计算机科学与技术

国家级专业综合改革试点（2个）：工商管理、会计学

省级优势专业（11个）：会计学、工商管理、国际经济与贸易、金融学、电子商务、法学、统计学、计算机科学与技术、电子信息工程、食品质量与安全、市场营销

参考资料： 百度百科——浙江工商大学

浙江二本公办院校排名

浙江公办二本大学的排名：宁波大学、浙江师范大学、浙江理工大学、浙江工商大学、浙江中医药大学等。

1、宁波大学

宁波大学（Ningbo University），简称“宁大”，坐落于浙江省宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民*、宁波市人民*共建高校，是国家海洋局、宁波市人民共建高校。 向学教育网

2、浙江师范大学

浙江师范大学（Zhejiang Normal University），位于浙江省金华市，是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校。

3、浙江理工大学

浙江理工大学（Zhejiang Sci-Tech University），简称“浙理工”，坐落于浙江省杭州市，是一所以工为主，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。

4、浙江工商大学

浙江工商大学（Zhejiang Gongshang University），简称“浙商大”（ZJSU），坐落于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部、中华人民共和国商务部和浙江省人民*共建的浙江省重点建设高校。

5、浙江中医药大学

浙江中医药大学（Zhejiang Chinese Medical University），位于浙江省杭州市，是浙江省人民、国家中医药管理局、教育部共建高校，是浙江省重点建设高校。

二本公办大学的优势：

1、政策上的优势

公办二本是指由政府设立的、教育管理部门（教育部、省教育厅）统筹管理的高等学校，政府对它们实行全面的管理，为学生提供宽松的政策，更加注重学生的发展和素质教育。

2、师资力量优势

公办二本学校的师资力量整体水平较高，教师大多具有较高的学历，有一定的研究能力和实践经验，能够把知识和实践有机结合，使学生获得更全面的知识和能力。

3、课程体系优势

公办二本学校的课程体系更加完善，有更多的课程选择，例如文化课程、社会科学课程、体育课程等，可以更充分地满足学生的学习需求。

4、就业机会优势

公办二本学校在同等条件下，毕业生就业机会更多，因为它们更加重视学生的实践能力和社会实践能力，更容易受到用人单位的重视。

浙江公办二本院校排名及录取分数线

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2022年浙江公办二本院校排名及录取分数线如下：
1、温州大学：最低录取分数线为585分。
2、浙江传媒学院：最低录取分数线为584分。
3、嘉兴学院：最低录取分数线为572分。
浙江公办二本院校的最低录取分数线呈现出逐年小幅度上升的趋势，主要是为了挑选优质的生源。

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