机电一体化专业培养什么目标 就业前景如何

小编今天整理了一些机电一体化专业培养什么目标 就业前景如何相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、机电一体化专业培养什么目标 就业前景如何
• 2、机电一体化专业培养什么目标 就业前景如何
• 3、机电设备技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

机电一体化专业培养什么目标 就业前景如何

在高考志愿填报时，很多考生和家长对机电一体化专业的就业前景和方向问题很感兴趣。下面是由本站编辑为大家整理的“机电一体化专业好就业吗 就业方向”。
机电一体化专业培养目标
机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
机电一体化专业就业前景
机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。

机电一体化专业就业前景非常好，机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，随着科技的进步，我国制造业快速发展，为了提高劳动生产率我们需要采用机械化生产，国内急需大量先进制造技术专业人才，因此机电一体化专业的毕业生的就业机会增多。
机电一体化专业就业方向
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。

从事行业：

毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下：

1、机械/设备/重工;

2、仪器仪表/工业自动化;

3、新能源;

4、电子技术/半导体/集成电路;

5、汽车及零配件;

6、其他行业;

7、计算机软件;

8、建筑/建材/工程。

从事岗位：

毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下：

1、电气工程师;

2、机械工程师;

3、机械设计工程师;

4、结构工程师;

5、销售工程师;

6、技术员;

7、技术支持工程师;

8、技术工程师。

机电一体化专业培养什么目标 就业前景如何

在高考志愿填报时，很多考生和家长对机电一体化专业的就业前景和方向问题很感兴趣。下面是由编辑为大家整理的“机电一体化专业好就业吗 就业方向”。

机电一体化专业培养目标

机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

机电一体化专业就业前景

机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。

机电一体化专业就业前景非常好，机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，随着科技的进步，我国制造业快速发展，为了提高劳动生产率我们需要采用机械化生产，国内急需大量先进制造技术专业人才，因此机电一体化专业的毕业生的就业机会增多。

机电一体化专业就业方向

本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。

从事行业：

毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下：

1、机械/设备/重工;

2、仪器仪表/工业自动化;

3、新能源; 向学教育网

4、电子技术/半导体/集成电路;

5、汽车及零配件;

6、其他行业;

7、计算机软件;

8、建筑/建材/工程。

从事岗位：

毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下：

1、电气工程师;

2、机械工程师;

3、机械设计工程师;

4、结构工程师;

5、销售工程师;

6、技术员;

7、技术支持工程师;

8、技术工程师。

机电设备技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

向学教育网(https://www.380859.com)小编还为大家带来机电设备技术专业怎么样_就业方向_主要学什么的相关内容。

高考 填报志愿 时，机电设备技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械、电气、液压与气动、自动控制、传感与网络、故障诊断与维修及相关法律法规等知识，具备钳工与电工基本操作、典型设备机械与电气系统装调、故障诊断与维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机电设备安装调试、维护维修、技术改造、设备管理、设备售后技术服务等 工作 的高素质技术技能人才。

2、 就业 方向

面向机械设备修理人员、机械工程技术人员等职业，机电设备安装、维修、管理及售后技术服务等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有钳工、电工基本操作能力；

具有机械制图、机械设计、电工电子等专业知识的综合运用能力；

具有液压与气动、可编程控制器、传感器、工业网络等专业知识的综合运用能力，以及控制系统组建与调试的能力；

具有数控机床和工业机器人等设备操作、典型机电设备安装调试的能力；

具有机电设备故障诊断、维护维修、技术改造、设备管理的能力；

具有较强的分析与解决机电设备安装调试、维修管理等领域问题的能力；

具有机电设备数据采集、网络通信、状态监控、设备管控、远程运维等领域相关数字技术和信息技术的应用能力；

具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业基础课程：机械制图、电工电子技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、机械制造基础、电气线路安装调试、液压与气压传动、工业网络与组态技术基础。

专业核心课程：电气控制与可编程控制技术、数控机床及应用、工业机器人编程与应用、机电设备装调与维护、机电设备故障诊断与维修、通用设备安装与维护、机电设备管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行液压与气压传动、电气控制与可编程控制、工业机器人应用、机电设备装调及维护、机电设备故障诊断与维修等实训。在通用设备制造企业、专用设备制造企业、汽车制造企业等单位进行岗位实习。

5、职业类 证书 举例

职业技能等级证 书 ：数控设备维护与维修、工业机器人操作与运维、可编程控制器系统应用编程

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：装备智能化技术、机械电子工程技术、机械设计制造及自动化、智能制造工程技术

接续普通本科专业举例：机械电子工程、机械设计制造及其自动化、机械工程、智能制造工程

以上就是向学教育网小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注向学教育网。更多相关文章关注向学教育网：www.380859.com

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