2024-09-28 18:46:05 | 向学教育网
化工与制药类、生物科学类、应用化学、公共卫生及预防医学类、生物工程类、科学类(生物科学、生物技术等)、环境科学类(生态学等)、哲学、经济学、法学、教育学等。
高中选科物化地有地理科学、地理信息科学、文物保护技术、汉语言文学、历史学、考古学、城乡规划、导航工程、遥感科学与技术、测绘工程、文化遗产、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境、环境设计、土地资源管理、学前教育、旅游管理、戏剧影视文学、采矿工程、测绘与地质工程技术等专业。
拓展知识:
高中选择物理科目后,对应的可以报考的大学专业(类)有:计算机类、电气类、电子信息类、机械类、自动化类、土木建筑类、医学类、材料类等专业。
比如:计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、数学与应用数学、通信工程、无机非金属材料工程、物理学、信息与计算科学、应用物理学、材料化学、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、工程管理、材料科学与工程、机器人工程、人工智能、生物医学工程。
高中选物理,化学,历史,到了高考填报志愿的时候,大概率是选择理工科专业。
一般来讲,从各院校公布的高考选科要求来看,理工科专业都是要求选择物理或者化学科目的,尤其是物理科目,绝大部分的理工科专业都要求选择。
各院校的选科要求都是不一样的,但基本上差异较小,可以查询一下今年高考各院校的选科要求参考一下。
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高一选物化生可报考专业数量较多。目前就业前景最好的理学、工学、医学等专业都对化学、生物学科有所要求,如果选择这两门学科,考生填报志愿时基本可以报考96%以上的专业。历史生物地理可以选什么专业高中历史科目可报考的专业有考古学、历史学、世界历史等;生物科目可报考的专业有生物工程类、环境科学类、植物生产类等;地理科目可报考的专业有气象类专业、地图测绘类、水利水电类等专业。历史生物地理哪些专业有前景1、历史学科,可以选择报考的专业领域中国共产党史、历史学、民族学、考古学、地理学、政治学、汉语言文学类、世界历史、历史学师范教育类等专业。
浙江高考规则2023浙江高考规则2023如下:浙江2023高考政策解读为:浙江新高考文理不分科,采取七选三模式,语文,数学除外其他科目均有两次考试机会,除语文、数学、外语3科外,要从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7科中选3门作为高考的考核科目。浙江新高考方案采用3+3高考模式,高考总分为750分,其中第一个3为语文、数学、外语,每门满分150分,总分450分;第二
物化地可以选择哪些专业?选科物化地适合计算机类、机械类等专业。物化地可以报计算机类(软件工程、信息安全、计算机科学与技术、物联网工程)、机械类(机械工程、机械设计制造及其自动化)、地理科学、风景园林、建筑学、土木工程、测绘工程、人文地理与城乡规划、遥感科学与工程、生物科学、护理学等专业。高中学了物理化学这两科,基本上所有的理工科类专业都能报考了,即使是部分大学专业有限制,
历史政治生物可以选什么专业历史政治生物可以选什么专业如下:1、法学法学类专业可帮助我们了解法律和法律知识,培养我们的法律思维和法律素养。同时,法学类专业也涵盖广泛的知识领域,包括法律理论、法律史、法律制度等。2、少数理学类专业生物类专业在少数理学类专业中是值得选择的,虽然就业情况不太好,但是生物类专业在特定方向上还是有一定的前景。3、经济学
史政地可以选择什么大学其他信息:历史政治生物组合可以上中国政法大学、中央财经大学、南京大学、浙江师范大学、武汉大学等;可以报考的专业有民族学、考古学、世界历史、历史学、汉语言文学等专业。史政生可以选什么大学“史政生”对应的专业主要为:大量文科专业+文理兼收专业,而这两大类专业数量最多、实力最强的高校主要分布在:综合类、财经类、师范类、语言类、政法类等。史政生可以报考的大学有:中山大
新高考选物化地可选什么专业新高考选物化地可选专业有物理学、大气科学、心理学、应用心理学、地球物理学、地理信息科学、天文学、工程力学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、环境工程、化学生物学、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、材料化学、能源与动力工程、电气工程及其自动化、电子科学技术、土木工程、建筑学等专业。新高考物化地组合
2024高考复读生政策?2024高考复读生政策如下:特别说明:1、根据此前教育部要求,高校统一专业(类)在所有实行高考综合改革省份的选科要求应当一致。所以本文分析对“3+1+2”和“3+3”所有省份均有较强的参考意义。2、本文分析主要适用于2021届新高一及以后的学生。2024新高考科目分析1.物理+化学yyds2024年新高考共有20种选科组合,其
高考之后,大专报志愿问题,介绍一些生物专业生物科学专业:生物科学是生命科学的一级学科,涵盖了动物学、植物学、生物化学与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学等十多个二级学科。该专业特别重视基础理论学习,强化专业素质教育,培养创新能力,使学生经过四年的学习,掌握扎实的基础理论、具有宽阔的知识面,较强的动手能力、良好的心理素质。学生毕业后,相当一部分可免试进入硕士研究生阶段的学习,其他可适
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