2024-11-03 07:53:08 | 向学教育网
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不是。如果你大学也选择小语种的话,英语是必修课,但是公共四六级不强制。
日语、俄语、德语、法语和西班牙语,都可以作为外语替代英语参加高考。其实,目前只是规定了小语种可以替代高考,并没说高考完了必须读小语种专业或外语专业。同时,大学外语系里面,也不是所有的学校都要求学生必须要过四级。所以对很多人来说,现在政策上比较宽松,还不是很严格,用小语种替代高考英语其实也是一个比较好的机会。 向学教育网
但是面对机会也要慎重思考几个问题:
如果你大学把外语作为自己的专业的话,那么不管是选择英语,还是小语种,最终你需要个语言等级证书,作为你专业能力的凭证,就像司机需要驾照,律师需要律师证一样。而且外语这个行业除了语言等级证书,还有翻译证,更进一步证明专业水平。如果大学四年选择了外语专业,但是没有语言资格证,其实有点浪费时间,还不如不读。
只是用小语种来考,替代英语不好的弱势,是一种办法,但是其实高考设计者也不傻,英语不好学,小语种就好学了吗?日语、俄语、德语、法语和西班牙这几个语言,都不是能在很短时间内就学得很好的,更不是什么自学一两年就能出效果的。凡是说自学一下就能达到要求的,大多是营销。利用大家对小语种的不懂来营销。对此需要慎重和冷静。
以上就是向学教育网为大家带来的高考专科招生计划上的某专业“招英语考生”是什么意思?,希望能帮助到大家!更多相关文章关注向学教育网:www.380859.com高考招生专项计划是什么意思高考专项招生计划是:指每年在全国招生计划中专门安排1万名左右专项计划。以本科一批招生计划为主。本科计划由中央部门高校和在本科一批招生的地方高校共同承担招生及培养任务,高职计划由国家示范性高等职业学校承担招生及培养任务。是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策,主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高
只招收英语语种考生是什么意思?只招收英语语种考生,就是说考生要报考的那个专业所考察的外语语种为英语(比如某学院外国语言文学类专业只招英语语种考生),如果高中学的外语不是英语就不能报该专业。在我国,虽然绝大多数学生在中学里学习的外语都是英文,但存在极少数学生学的不是英文,而是俄文、日语、韩语等其他外语语种的情况。还有,在我国的高考中,通常语文、数学、英语为必考科目,其中英语就是外
“招生计划”是什么意思?对于学生生涯中的我们来说,高考是大家一生中最重要的一次考试,所以,高考已经成为学生个人、家庭甚至整个家族的大事情。在很多人看来,高考的分数决定着我们将来填报志愿的关键,但大家有所不知的是,与高考成绩同样重要的是我们在高考时所填报的志愿,因为这个填报志愿才能真正的决定我们去哪个城市上大学、到哪所大学读书以及学习什么样的专业,正因为如此,高考的填报志愿就显得尤为重
地方专项计划招生是什么意思地方专项计划的报考条件是什么地方专项计划是一项特殊的教育政策,旨在为地方高校提供定向招生的机会,主要针对实施区域内的农村学生。这些高校通常为省属重点大学,招生时间安排在国家专项批次之后。招生对象需满足以下条件:考生需符合2022年高考报名资格。考生本人及其父或母或法定监护人的户籍须在实施区域的22个县(区)和4个乡村振兴重点帮扶县,且考生需在当
强基招生计划是什么意思强基招生计划是指从2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点,主要招收选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或者基础学科拔尖的优秀学生。强基计划招收的优秀学生主要有两种,一种凭借高考成绩入选,要求高考成绩在本省的分数在一本分数之上,品学兼优,具有创新思维,热爱钻研。另一种是面向相关学科领域具有突出才能和表现的考生,达到相关对应的条件可以破格
2015高考理科志愿填报中只招英语考生是什么意思1、考生参加高考时,要选择参加考试的外语语种,比如英语,日语,俄语等等,当然绝大部分考生选择的都是英语,只有少量考生选择了其它外语语种参加高考。2、高考后考生填报高考志愿时,有部分专业就会标注只招收英语语种考生,就是报考这个专业的考生,参加高考时选择的外语语种必须是英语。高考专科志愿填报英语专业对英语分数线有没有要求啊有要求。
强基计划招生什么意思1.强基计划招生旨在选拔那些有志于服务国家重大战略需求、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2.参与强基计划试点的高校包括北京大学、中国人民大学、清华大学等。3.强基计划的录取依据是高考成绩,高校会根据考生名单和高考成绩的一定倍数来确定参加高校考核的考生。4.考生参加统一高考和高校考核后,高校会按比例合成考生综合成绩,其中高考成绩所占比例不低于85%,然后根据考
什么叫强基计划招生是啥意思强基计划招生是指为了加强和提升教育基础,吸引并选拔优秀的学生参与的一种招生计划。强基计划招生通常由高等教育机构、学校或政府部门组织实施。强基计划旨在培养具有较好的学术基础、科学素养和创新能力的学生。通过该计划,学校可以吸引到那些在学科竞赛、科研项目、学业成绩等方面表现出色的学生。这些学生通常具有较高的学术潜力和发展潜力,他们将成为学校的重要人才培养对象。
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