2024安徽高考录取率及录取人数汇总 共录取多少考生

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本文目录一览：

• 1、河南高考本科录取率
• 2、1977年高考总人数和录取人数
• 3、2024安徽高考录取率及录取人数汇总 共录取多少考生

河南高考本科录取率

河南高考数据统计，本科录取率为38%

河南省2021年高考的总人数为125万，剔除 单招 以及提前保送、专升本等方式的招生。河南省实际参加夏季高考的报名人数为79.09万。根据河南省划定的本科线，文理科本科上线人数为394102人。值得注意的是，在本科线以上的学生，并不意味着就能够被本科院校录取。根据河南省公布的数据，本科毕是有9.2万考生落榜，本科批次录取的人数为301236人，这就意味着本科录取率为38%。

通过合并据据，河南省总共录取的人数为54.5万，整体的录取率为68.91%，超过24万考生没学上。这就是今年河南省夏季高考的基本情况。这样的数据从各方面来看都是低于全国的平均水平，无论是河南省的本科录取率。还是整体的录取率，基本都是处于全国垫底。比如广东的本科录取率达到50%，山东本科录取率为43.06%。通过横向的对比，我们都会发现三个高考大省的录取数据，也会有较大的差异，这也能够说明河南省内的夏季高考竞争相当激烈。

1977年高考总人数和录取人数

1977年，全国共有570万人参加了高考，最终仅有27万余人被录取，录取率仅为4.74%。到了1978年，报名人数上升至610万，但最终录取的人数为40万，录取率则为6.56%。在这两年的时间里，共有1180万人次参加了高考，然而最终被录取的仅有67万人，平均每百人中只有五六人能够获得录取机会。这种录取率，甚至比明清时期秀才考举人的成功率还要低。

1977年恢复高考，对于无数考生来说，是一次前所未有的机遇。然而，面对如此低的录取率，考生们面临着巨大的竞争压力。在当时的社会背景下，高考不仅是知识的较量，更是命运的转折点。许多人为了追求更好的未来，不惜付出巨大的努力，即使面临重重困难，也坚持到底。

在这样的背景下，那些能够被录取的考生无疑是幸运的。他们不仅获得了改变命运的机会，还承载着家庭和社会的期望。而未能被录取的考生，则需要重新审视自己的选择和未来的发展道路。无论是成功还是失败，他们都为那个时代的教育和人才选拔留下了深刻的印象。

1977年的高考，不仅是中国教育史上的一次重要转折点，也是无数个人命运的交汇点。通过这次高考，中国社会看到了知识的力量，也感受到了教育的重要性。尽管录取率极低，但这次高考的成功恢复，无疑为后续的教育改革和发展奠定了坚实的基础。

77年和78年的两次高考，不仅见证了那个时代的社会变迁，也成为了无数人心中的美好回忆。那些年，为了梦想，人们付出了一切，无论是艰辛的努力，还是无数次的失败，最终都成为了他们人生中宝贵的财富。

2024安徽高考录取率及录取人数汇总 共录取多少考生

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2024年，?安徽省高考报名考生总数为65.4万人，2024安徽高考录取率预估78%左右，录取人数预估是51万人左右，高考录取率，又称为高考报考比例，这个比例是指报考人数中，最终被招生单位录取的人数与报考人数的比例。

2024安徽高考录取率及录取人数是多少

2024年，?安徽省高考报名考生总数为65.4万人，2024安徽高考录取率预估78%左右，录取人数预估是51万人左右。

高校录取率=各大参招院校本年度在该省的录取总人数/该省参加高考的总人数;

录取率在计算的时候需要用录取的人数除以参加考试总人数，比如，某地当年参加高考的考生数是A，当年大学录取新生数是B，那么当地的高考录取率就是：S=A/B，结果用百分数表示。

高考录取率是一个重要的教育指标，它代表了在一个特定地区中，参加普通高等学校招生全国统一考试（即高考）的考生中，最终被各类高等教育机构（包括本科、专科、高职等）录取的比例。这个比例反映了该地区或国家高等教育资源的供给情况、教育政策的导向以及学生整体的学习能力和竞争力。

安徽高考录取率的影响因素有哪些

考生人数：考生人数的多少会对录取率产生影响。一般来说，考生人数较多时，竞争相对更激烈，录取率可能会受到一定影响。

高校招生计划：包括在皖的外省省属高校在皖计划、安徽省属高校在皖计划等。各高校的招生计划数量及其在不同省份的分配情况，直接关系到该省的录取机会。例如，安徽省积极与各中央部委高校对接，争取增加投放计划；确保外省省属高校在皖计划不减少并争取本科计划有所增加；省属高校本科执行计划总量也会对录取率产生影响。

地区经济发展水平：经济发展较好的地区可能会有更多的教育资源投入，这对当地高校的发展和招生有积极作用，进而影响录取率。安徽省相较于东部沿海发达省份，经济发展水平存在差距，一定程度上影响了教育资源的投入与分配。

政策因素：国家和地方的招生政策对录取率有重要影响。例如，政策可能会对特定地区或群体的考生给予优惠或倾斜，或者引导高校在专业设置和招生计划上进行调整。

教育部会根据国家产业结构调整等情况，要求高校加大向国家战略科技、关键核心技术攻关等专业倾斜，适度扩大相关学科专业招生规模。安徽省也会按照相关政策和法规，制定省属高校的招生计划。

教育资源：省内高校的数量、质量以及学科专业设置等教育资源状况会影响录取率。安徽省内仅有中国科学技术大学一所985高校，在面对庞大的考生群体时，其有限的招生名额使得竞争更为激烈。虽然省内其他高校也各有发展，但缺乏多所985高校的品牌效应和资源优势。

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