2024-11-28 17:52:45 | 向学教育网
陕西一本文科大学排名及分数线:西安交通大学,最低分615分、西北工业大学,最低分596、西安电子科技大学,最低分587分。
1、西安交通大学,最低分615分
西安交通大学位于陕西省西安市,是中国一所著名的综合性研究型大学。学校创办于1896年,历史悠久。西安交通大学以工为主,理、管、文、法、经、教育学科齐全,是一所工科为主体、理工结合的多学科协调发展的高水平研究型大学。
学校在国内享有很高声誉,在世界大学排名中也具有一定影响力。西安交通大学在工程、管理、经济、理学等领域具有较高的研究实力和学术声誉。学校拥有一流的师资力量,有许多国内外知名学者和专家。
学校注重培养学生的创新能力和实践能力,并提供多种机会和平台,鼓励学生参与科研项目、创新创业活动和社会实践,培养学生综合素质的全面发展。
2、西北工业大学,最低分596
西北工业大学位于中国陕西省西安市,是中国一所著名的理工科综合性大学。西北工业大学在国内和国际上享有很高的声誉。该校在飞行器制造、航天技术、自动化、计算机科学等领域具有优势,是中国重要的航空航天科技研究和人才培养基地。
学校拥有一流的师资力量,教职员工中有一些在相关领域具有国际影响力的知名学者和专家。学校注重理论与实践相结合的教学模式,培养学生的创新能力和实践能力。
3、西安电子科技大学,最低分587分
西安电子科技大学位于中国陕西省西安市,是一所以信息与电子科技为主的综合性研究型大学。学校创建于1941年,前身为中国抗日战争期间的“延安自动电话交换机修理学院”,是中国电子工业的重要基地之一。
西安电子科技大学在信息与电子领域具有较高的声誉和实力。学校设有包括工学、理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学等多个学科门类,开设了众多本科、硕士和博士专业。
学校拥有优秀的师资队伍,其中有许多享有国内外声誉的知名学者和专家。学校注重理论与实践相结合的教学模式,培养学生的创新思维和实践能力。
以上数据出自高三网。
2022年济南交通学院录取分数线普通类一段437
拓展资料:
山东交通学院(ShanDong JiaoTong University),位于山东省济南市,是中华人民共和国交通运输部与山东省人民政府共建高校,为“山扰兆东特色名校工程”重点建设的应用型人才培养特色高校,教育部“应用科技大学改革试点战略研究”项目首批试点院校,教育部首批“新工科”研究与实践项目入选高校。
2017年,学校成为山东省省级硕士立项建设单位。2019年,获批山东省文明校园;2020年入选山东省“高水平学科”建设高校。2021年,获批山东省应用型本科高校建设首批支持单位。
学院始建于1956年,时为交通部济南汽车机械学校;1958年,更名山东交通专科学校;1962年郑哗,更名济南交通学院。
1970年,更名地方国营济南卫东机械厂;1973年,更名为山东省交通学校;1980年,更名为交通部济南交通学校;1988年,更名为交通部济南交通高等专科学校;2002年,济南交通专科学校与中国重汽集团职工大学合并组建山东交通学院。
截至2023年1月,学校占地面积3200余亩,建筑面积98万余平方米,教学科研仪器设备总值4.2亿余元,纸质藏书220万余册,电子期刊140万余册;设有19个学院(部),开设57个本科专业和2个硕士专业;有全日制在校本专科学生23000余人,研究生700余人,在读国际学生80余人,有教职工近1900人。
1956年2月10日,交通部致函山东省交通厅要求协助筹建学校,并派蔡瑞霖同志负责学校的筹建缓丛租工作。山东省交通厅抽调数名干部参加筹建工作,并租用济南市南大槐树北街裕兴里13号、15号数十间民房作为筹备处办公地点。
南昌交通学院在江西省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科440分、文科481分。 向学教育网
学校简介
南昌交通学院(Nanchang Jiaotong Institute)是经国家教育部确认的全日制普通本科高校,为江西省首批转型发展试点高校之一。
学校前身是2001年经江西省委省政府批准成立的华东交通大学理工学院;2020年12月,教育部同意华东交通大学理工学院转设为南昌交通学院。
据2022年7月学校官网显示,学校有南昌黄家湖校区、靖安墨轩湖校区和靖安大学生实习实训基地,占地2800余亩;有177个校内实验实训室,建有校外实习实训基地80个,教学科研仪器设备总值9615万元,图书馆收藏纸质图书128万余册,电子文献125万余册。
设有九院一部,开设了44个本科专业、15个高职专业;有教师703人,外聘教师174人,全日制在校生规模为13902人。
师资力量
据2022年7月学校官网显示,学校有教师703人,外聘教师174人,折合专任教师总数为790人;职称结构上,具有高级职称的教师250人(其中正高职称64人,副高职称186人),占专任教师总数的31.65%,具有中级职称的教师286人,占专任教师总数的36.2%。
学位结构上,具有硕士及以上学位的教师530人,占专任教师总数的67.09%,其中具有博士学位42人,占比5.32%;年龄结构上,45岁以下的中青年教师598人,占专任教师总数的75.70%;有学科(专业)带头人40人,特聘教授62人,骨干教师50人,双师素质教师87人。
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