2024-12-11 22:29:26 | 向学教育网
梧州市苍海高级中学, 向学教育网
是公办学校。
不是民办、集资办学校。
梧州市苍海高级中学,
为原苍梧县第一高级中学。
2014年7月1 日,因梧州市行政区划调整,学校划归为梧州市教育局直属事业单位,更名为"梧州市苍海高级中学"。
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学校现有81个教学班,学生4500人。教职工320人,专任教师270人,其中高级教师31人,研究生学历4人,10人荣获广西优秀教师称号,5人荣获“广西21世纪园丁工程”骨干教师称号,1人获自治区优秀班主任称号。齐备的教学设施、精干的教师团队加上先进的办学理念,给学生成才提供了广阔的发展空间,连年创造着令人振奋的高考奇迹。
前身是苍梧师范。苍梧师范于2000年秋因教育体制改革停止招生。县几大班子经考察研究,决定改办高中,命为“苍梧县第一高级中学”。几年办学实践证明,县几大班子的决策十分英明,大大促进了苍梧高中教育的发展。现在梧州市苍海高级中学有教学班30个班,在校生1960人,教职工134人,其中专任教师98人;教学设备设施基本满足教学需要,校园布局基本合理,办学环境较好。学校发展规划头三年以创建自治区普通高中一级学校为目标,第二个三年规划以自治区示范性高中标准建设学校;1999年11月份,自治区学校等级评估团对我校从办学思想、办学方向、办学水平、学校管理、素质教育、教研教学成果等方面进行了综合评定,以高分的成绩通过了评估。二.办学理念和办学成绩 1.以全新的办学理念指导办学要办好一所学校,必须有好的办学理念来指导。刚办高中,我们就把“三个代表”重要思想作为我们办学理念。全校教职工反复学习县委县政府关于创办苍梧一中的文件精神,使大家认识到,创办苍梧一中,是县几大班子经考察论证作出的正确决策,是符合苍梧县情的。县委县政府把办好苍梧一中的重担交给了我们,全县人民期待着我们,学生和家长依赖着我们,我们把一中办好了,代表的是苍梧广大人民群众的利益;办不好一中,就会辜负全县人民的期望。因此,办苍梧一中,要把“三个代表”重要思想作为办学理念。在办学中,全校教职工高举团队精神旗帜,保持了很强的凝聚力,人人敬业,人人乐业,个个吃苦,个个奉献,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”。使我校03、04年高考都取得较好成绩。
2.办学四年来取得的主要成绩
(1) 办学条件逐步改善。办学过程中,梧州市苍海高级中学自强发展,自筹资金540多万元,逐步改善办学条件。四年来,新建教学楼一幢,学生公寓楼一幢,改造学生普通住宿楼为公寓楼2幢,建了教工宿舍楼2幢,建了新校门一座,铺校道及内操场2000多平方米。购置了图书、电脑、多媒体及实验设备,改善学生饭堂设施,水电设施,增置了架床、课桌等。(2) 两年的高考成绩。去年,梧州市苍海高级中学所招第一届学生毕业。270人参加高考,上本科线 74人,获县、市高考成绩优秀学校一等奖。今年,梧州市苍海高级中学参加本科高考的毕业生有598人,第一批(重点)本科上线67人,占11.2%,一、二批本科上线323人,占54%,开创了苍梧县高考本科上线率的历史纪录;按今年区高考年报统计,考生在500名以上的高中115所,一、二、三批本科上线率达60%以上的全区有33所,梧州占2所,梧州高中和苍梧一中。梧州市苍海高级中学梁宝霖以856分的成绩排全区X1科目组第19位,在梧州排第2位,被清华大学录取。今年梧州市苍海高级中学又获得了县、市高考成绩优秀学校一等奖。这些成绩的取得,除全校师生努力、社会各界、兄弟学校大力支持外,很重要的原因是县委县政府平分生源的招生政策给予了扶持。尽管我们新办高中,社会信誉不高,所录优秀生有部分流失到外校就读,但还能留住大部分的优秀生,为竞争创造了条件,给我校带来了发展机遇。
三.办学过程所遇到的主要问题 1.创办一中四年来我们虽自筹投入500多万元改善办学条件,但因为梧州市苍海高级中学从师范转办高中,图书资料、设备设施有许多不符合高中办学需要;实验设备设施十分落后。粗略匡算,按现在班级配足实验、仪器、图书资料,改善生活设施等尚缺资金约200万元无法解决。同时,校园面积仅有40亩,现在校生1900多名,按照高中学校生均占地的要求相差甚远,更制约了我校办学规模的扩大。 2.今年招生已放开,让考生选校。本县苍梧中学是示范性学校、老学校,梧州市苍海高级中学是一级学校、新学校。尽管两届高考梧州市苍海高级中学取得较好成绩,但示范效应、老牌效应仍使梧州市苍海高级中学在招生竞争中处于劣势。中考600分以上考生120多名,第一志愿报我校的仅11名;我校招生录取线508分,苍中530分。如此劣势生源,必然会影响到今后高考的竞争力。
二、2014年7月1 日因梧州市行政区划调整,我校划归为梧州市教育局直属事业单位,原校名苍梧县第一高级中 学不再适用,梧州市教育局同意更名为梧州市苍海高级中学。
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