宁波卫生职业技术学院录取分数线 浙江宁波学院今年录取分数线

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本文目录一览：

• 1、宁波卫生职业技术学院2021年录取分数线
• 2、宁波高考分数线2023
• 3、浙江宁波学院今年录取分数线

宁波卫生职业技术学院2021年录取分数线

宁波卫生职业技术学院 2021年 录取分数线 在江西招生理科分数线是371分，省最低排名是45776名；文科分数线是387分，省最低排名是33212名。

在广东招生物理类分数线是361分，省最低排名是283514名；历史类分数线是389分，省最低排名是153251名。

在四川招生理科分数线是319分，省最低排名是 235965 名；文科分数线是441分，省最低排名是 93243 名。

在辽宁招生物理类分数线是150分，省最低排名是102737名；历史类分数线是429分，省最低排名是37368名。

在安徽招生理科分数线是311分，省最低排名是208688名；文科分数线是481分，省最低排名是78828名。

在贵州招生理科分数线是326分，省最低排名是164466名；文科分数线是444分，省最低排名是64686名。

在甘肃招生理科分数线是160分，省最低排名是112216名；文科分数线是331分，省最低排名是56733名。

在浙江招生综合类分数线是477分，省最低排名是177019名。

宁波卫生职业技术学院位于 浙江省宁波 市，是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。

以上内容参考： 宁波卫生职业技术学院-学校简介

宁波高考分数线2023

宁波高考分数线2023如下：

第一批本科文史类533分、理工类518分；第二批本科文史类472分、理工类445分；文史、理工类高职（专科）：200分；三校生文理类本科：497分；三校生文理类高职（专科）：200分。

拓展资料：

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。

高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。

只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20%左右。各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等。

每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。 向学教育网

第一批（重点）本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。

第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。

浙江宁波学院今年录取分数线

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浙江宁波学院今年的录取分数线普遍高于当年的特殊分数线20分以上，各专业间的分数线差异显著。

阳明班作为学校的重点培养项目，其录取分数线最高，要求考生成绩达到640分以上。而中外合作办学的专业中，中法合作的旅游管理专业分数线相对较低。除此之外，土木工程、材料工程和环境工程等专业也具有较低的录取门槛，考生只需达到600多分即可。

值得注意的是，阳明班不仅录取分数高，而且是学校着重培养的精英项目，旨在为学生提供更为优质的教育资源和更广阔的发展平台。相比之下，中外合作办学的专业虽然录取分数相对较低，但这也意味着学生有机会接受国际化的教育，拓宽国际视野。

总体来看，浙江宁波学院的录取分数线具有一定的灵活性，不同专业根据自身的培养目标和要求设定相应的录取标准。对于想要申请浙江宁波学院的学生来说，了解各专业分数线的具体要求至关重要。

土木工程、材料工程和环境工程等专业由于培养目标相对明确，因此录取分数也较为适中。这些专业的学生将有机会接触到大量的实践项目，提升实际操作能力和创新思维。

而阳明班作为学校的重点培养项目，不仅在学术上要求严格，还注重培养学生的领导能力和团队协作精神。阳明班的录取分数线较高，反映了学校对其高标准的要求。

总的来说，浙江宁波学院的录取分数线设定合理，既满足了不同专业对人才的需求，也给学生提供了多样化的选择。

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