艺术美术类，多少分能上本一，本二？

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本文目录一览：

• 1、2015艺术美术类，多少分能上本一，本二？
• 2、安徽省艺术生一本二本三本分数线多少？？？？？？
• 3、艺术特高生走二本最低分数线

2015艺术美术类，多少分能上本一，本二？

这个是2014年的分数线
2015年会比二哥高一些的
北京】
艺术类本科录取最低控制分数线文科：329分理科321分； 艺术高职单招专业分数线为：105分。

【上海】
本科(语数外+1)文科：254;理科：228。

【天津】
2014年高考天津艺术、体育类本科分数线确定，艺术类：理工285分，文史300分； 体育类：理工366分，文史395分

【黑龙江】
本科艺术院校(含艺术本科一批、二批院校)文化课理科为262分，文科为277分。

【湖北】
(本一本二)播音主持、广播电视编导文化线：340分 ； 其它专业文化313分； (本三)美术类文化线：文化270分;播音主持； 播音主持 、广播电视编导 文化302分。专科：美术类文化150分，非美术类150分。

【云南】
艺术类本二文化线：文科370分，理科320分;体育类文科380分理科325分； 专科文化线：艺术类文科330分，理科275分;体育类文科375分 理科320分。

【陕西】
艺术(文)本科 320，专科191;艺术(理科)本科294 专科179.体育类286。

【吉林】
艺术类(本科) 文科298分，理科290分； 艺术类(独立学院和民办本科)文科228分，理科228分。

【辽宁】
艺术理工类本科文化控制线：290分，专科文化控制线200分； 艺术文史类文化控制线320分，专科文化控制线220分。

【江西】
艺术类提前批本科和三本省外院校200分； 艺术类二本和三本省内院校306分； 其中外省院校纳入艺术类招生的非艺术门类本科(含三本)专业(艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理、建筑学、广告学等)306分； 艺术类高职(专科)140分; 三校生文理类：本科511分、高职(专科)180分； 三校生艺术类：本科332分、高职(专科)126分； 三校生体育类：高职(专科)180分。

【浙江】
艺术类第一批、第二批文化线美术类：理科322分，文科380分;艺术类第一、二批文化线广电类：理科492分，文科455分； 艺术类第一、二批文化线其他类：理科340分，文科379分。

【河北】
声乐联考：本科提前：文化326专业125，本三：文化310专业120，专科：文化160专业120;
器乐联考：本科提前：文化326专业110，本三：文化294专业110，专科：文化160专业110;
舞蹈联考：本科提前：文化326专业113，本三：文化318专业110，专科：文化160专业110;
美术联考：本科提前：文化326专业209，本三：文化314专业180，专科：文化160专业160;
声乐校考：本科提前：文化326专业125；
器乐校考：本科提前：文化326专业110；
舞蹈校考：本科提前：文化326专业110；
美术校考：本科提前：文化326专业180；
联考未涉及的校考：本科提前文化326，本三294，专科160

【重庆】
艺术类(一)本科批
1、美术类：365分； 2、美术史论：480分； 3、音乐学(师范)：355分； 4、音乐理论：355分； 5、音乐非师范(音乐学、声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐) ：246分； 6、编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演)：412分； 7、播音与主持：380分； 8、表演(影视)：330分； 9、舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导) ：220分；
(二)高职专科批：
1、美术类：150分； 2、音乐学(师范)：217分； 3、音乐非师范(音乐学、声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐)： 170分； 4、编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演) ： 240分； 5、播音与主持 ：221分； 6、表演(影视)：200分； 7、舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导)100分； 8、对口高职艺术类：106分。

【广西】
艺术类专业的录取由文化分数线和艺术类专业分数线双线控制，各批次文化分的录取最低控制分数线分别为： 普通本科艺术理类265分、艺术文类301分； 独立学院本科艺术理类212分、艺术文类263分； 高职高专艺术理类140分、艺术文类140分。

【广东】
音乐类
一批：文化350分 专业231分
二批A：文化335分 专业208分
二批B：文化320分 专业203分;
三批A： 文化290分 专业183分;
三批B：文化 260分 专业160分

【贵州】
艺术类(一) 艺术类本科(含一、二本)文化最低投档控制分数线。
1、艺兼文：播音编导：416分，美术设计：391分，音乐表演：367分，舞蹈：342分，空中乘务：342分;
2、艺兼理：播音编导：325分，美术设计：306分，音乐表演：287分，舞蹈：267分，空中乘务：267分。

(二)艺术类三本文化最低投档控制分数线：
1、艺兼文：播音编导： 391分，美术设计：367分，音乐表演： 342分，舞蹈：318分，空中乘务：318 分;
2、艺兼理：播音编导： 306分，美术设计：287分，音乐表演：267分，舞蹈：248分，空中乘务：248分。

(三)教育部批准的31所独立设置的艺术院校(含参照执行的院校)本科专业，由院校自行划定高考文化分数线。

【宁夏】
艺术类(文史)：
区内院校美术与设计学类本科填报志愿资格线：340分； 区内院校音乐学类本科填报志愿资格线：316分； 区内院校舞蹈学类本科填报志愿资格线：243分； 区外院校艺术类本科填报志愿资格线：230分； 区内外院校艺术类三本填报志愿资格线：230分； 区内外院校艺术类高职(专科)填报志愿资格线：200分;

艺术类(理工)：
区内院校美术与设计学类本科填报志愿资格线：308分； 区内院校音乐学类本科填报志愿资格线：286分； 区内院校舞蹈学类本科填报志愿资格线：220分； 区外院校艺术类本科填报志愿资格线：230分； 区内外院校艺术类三本填报志愿资格线：230分； 区内外院校艺术类高职(专科)填报志愿资格线：200分;

【福建】
艺术类：
1、理科：(本科)文考成绩265分;(专科)文考成绩172分。
2、文科：(本科)文考成绩313分;(专科)文考成绩250分。

【四川】
2014年普通高校艺术、体育类专业招生文考成绩控制分数线：
一、本科
1. 美术类 380 分
2. 音乐类
①音乐学类 　320 分
②音乐舞蹈类 300 分
③音乐理论、作曲及音乐表演类 245 分
3. 影视戏剧表演类 300 分
4. 播音主持类 360 分
5. 舞蹈、时装表演类 220 分
6. 编导类 410 分
7. 美术类职教师资 285 分
8. 音乐学及音乐舞蹈类职教师资　265 分
9. 体育类 345 分
二、高职(专科)
1. 美术类 180 分
2. 音乐类
①音乐学类 170 分
②音乐舞蹈类 200 分
③音乐理论、作曲及音乐表演类 170 分
3. 影视戏剧表演类　170 分
4. 播音主持类 　 　170 分
5. 舞蹈、时装及戏曲(川剧)表演类 150 分
6. 编导类 　　　　 200 分
7. 美术类对口高职 150 分
8. 音乐学及音乐舞蹈类对口高职 　245

安徽省艺术生一本二本三本分数线多少？？？？？？

1、艺术A类（本科）：理科348，文科399 向学教育网

2、艺术B类（本科）：理科304，文科349

3、艺术类（专科）：理科160，文科160

报名条件：

拥护四项基本原则、热爱祖国，遵纪守法；具有高中毕业文化程度或同等学历，身体健康、未婚。（现大部分专业不再有年龄限制）报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，婚否不限；报考其他专业，年龄不超过25周岁；有特殊贡献与才能的公民，经所在单位推荐，报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。

符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工，经所在单位批准，可以报考。中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者，经所在单位批准可以报考。

身体条件及健康要求：

报考美术院校(专业)要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无色盲、色弱。报考史论专业的考生，年龄可放宽到30周岁，婚否不限。有特殊贡献与才能的考生，由所在单位推荐并经省招生办公室批准，年龄可适当放宽，婚否不限。

艺术特高生走二本最低分数线

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在艺术生的道路上，首先需要确保省内统考的成绩。只有通过统考，你的艺术作品才能被认可，从而有可能被统考合格的学校录取。今年的统考本科线设定为236分，这意味着在素描、色彩和速写这三个科目中，每个科目的平均分数至少需要达到75分。因此，如果你希望被艺术院校录取，现在就应该在不影响文化课学习的前提下，认真准备艺术考试。

到了下学年，你的主要精力应该集中在艺术考试上。这意味着需要投入更多的时间和精力在绘画技巧的提升上，以确保在统考中取得优异的成绩。艺术考试不仅仅是一次简单的考试，更是一次全面展现个人艺术才能的机会。因此，认真对待每一次练习和考试，对于实现艺术梦想至关重要。

此外，艺术生的竞争压力非常大，因此不仅需要在绘画技巧上有所提升，还需要在文化课上保持优异的成绩，以确保综合成绩能够达到理想的分数线。因此，在全力准备艺术考试的同时，也不能忽视文化课的学习。

总之，对于艺术生来说，通过统考是实现艺术梦想的第一步。在不耽误文化课学习的前提下，认真准备艺术考试，到了下学年要全力以赴提升绘画技巧，以期在统考中取得优异成绩，从而顺利进入理想的艺术院校。

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