2023-04-23 01:03:09 | 向学教育网
高考平行志愿投档规则_高考平行志愿录取方式
填报平行志愿的时候,考生必须注意,在填报平行志愿时,平行志愿是有录取顺序的,并不是成绩达到各高校的录取条件后,就可以被几所院校同时录取的。下面是小编为大家整理的高考平行志愿投档规则,希望对您有所帮助!
高考平行志愿投档规则
1、分数优先:每一批次每一阶段院校录取时,高考总分高的考生先于总分较低的考生投档。
例:甲考生600分,志愿1北京大学、志愿2清华大学、志愿3中国人民大学;乙考生598分,志愿1中国人民大学、志愿2复旦大学,由于甲考生分数高于乙考生,所以甲考生先投档。
如果甲考生不够北京大学、清华大学,但够中国人民大学分数线,虽然其填在志愿3,甲也是先被投进中国人民大学;虽然乙考生志愿1是中国人民大学,依然在后面投档,这就是分数高优先投档。
2、遵循志愿:每个考生所填的院校志愿是有先后顺序的,计算机投档时按考生填报的院校志愿顺序依次进行检索。
说明:新高考省份通常有96~100多个志愿,投档时按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...顺序投档,直到满足就投出,都不满足就掉档了。所以要把分数最高、最想上的学校专业填在最前面。
3、一次投档,不再补档:省考试院在正式投档前一般会进行多次模拟投档,看是否有问题,以及和各院校沟通是否需要调整招生计划等。模拟没有问题后,会正式投档,投档后不再补充投档,只有在院校没有录满的情况下会组织征集志愿填报。
高考平行志愿录取方式
平行志愿就是在同一个志愿顺序上设置了两个或两个以上的并列志愿,也就是说如果考生有四个平行志愿A、B、C、D,在填报志愿之后,录取系统会同时检索A、B、C、D志愿,对满足投档条件最靠前的那个平行志愿进行投档。
平行志愿最大的特点就是强化了分数的作用,大大降低了考生高分低就、高分落榜等风险。对于考生来说,是很好的录取模式。平行志愿投档录取模式还降低厉院校录取的数据的年度波动幅度,还使院校录取分数区间扁平化了,也就是说高考时某院校的最高录取分和最低录取分的`分差值小了。
平行志愿相对于以前的录取模式来说,更加受到考生和家长的欢迎,因为平行志愿投档录取模式大大增加了考生第一志愿的录取概率,降低了高考志愿填报的难度和风险。
填报平行志愿的技巧是什么
1、平行志愿在投档时,系统会自动将未被录取的考生,分成文理两部分,然后按照成绩从高到低排序,如果遇到一些考生分数相同时,就会一次按照语数外单科成绩从高到低排序。所以,虽然平行志愿中的院校是平行的,但是系统检索、投档是有先后顺序的,一般情况下,院校排序的先后就是投档的顺序。
所以考生如果在填报的平行志愿中,填报了多所院校,那么,档案就会投到这些院校中的第一所。所以平行志愿填报技巧第一式就是,选择最想读的学校填在靠前的位置。
2、虽然说平行志愿在一定程度上减轻了考生填报志愿的压力,增加考生的录取机会,但是平行志愿也不是万无一失的,也存在落档的风险。
平行志愿落档的情况大致分为三种:一是,档案投不出去,这种情况往往是因为考生对自己的定位不准确,平行志愿中选择的院校投档线过高;二是,投档了,但是却被退档;三是,考生自身条件或单科成绩不符合要求被退档。所以,考生在填报平行志愿的时候,也要慎重!
新高考录取规则是什么
(一)新高考“录取规则”有变化,高考分数不是唯一标准
使高考这一单一考试变为多元化考试
这个变化已经在实施改革的某些省份有所体现,也就是说现在一部分大学在一部分省份的考生录取不仅仅是依靠高考这一个考试单一的成绩,更重要的是还是要结合他考生平时参加考试的一些成绩。
比如说在高二期间参加的.学业水平考试成绩就是某些高校录取考生的一个重要依据,另外随着试点省份的不断增多可能还会增加一项或者是两项的考试,所以以后的“高考”逐渐变得多元化。
(二)推行职业院校单独招考政策
这个政策其实都一直存在,只是平时我们对这个考试的重视程度不高,也就是平常我们所说的单招考试,就是一些大专院校提前的招生考试,不需要参加高考,只需要通过各个学校举办的招生考试,如果顺利通过的话就能够进入到这些学校来进行学习。
对于一些升学希望不太大、并且有意向从事一些实践性比较强的工作的同学来说参加职业院校单独招考也是一个非常好的选择,并且随着单独招考政策的不断改革以及国家的扶持,这个考试形式也逐渐会成为除参加高考之外的一个主流考试。
新高考填报志愿的方法
一.正确估分
分数出来前,考生可以自己先对一下答案,对自己有一个大概的估分,这样可以提前选中心仪院校,提前进行准备。
二.熟悉志愿填报技巧
预估分数后,接下来要做的事情就是大面积搜索数据,将心怡院校往年的录取分数线调出来,仔细研究参考。
三.明确各项重要的时间节点
明确控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等信息,这样可以为后期自己填报志愿打下坚实的基础。
四.研读报考院校的招生章程
招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺,了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。
2013年高招录取工作正在进行。截至今年,遵循“分数至上”原则的“平行志愿”模式已在20多个省份推行。志愿填报方式虽然只是高招录取制度的一个环节,但却体现着高招制度改革的大方向。
在遵循“分数至上”原则与遵循参考其他因素的综合考量原则之间,在现实与理想之间,“平行志愿”能否真正建立高招录取制度改革的全民信心?
·高考录取“平行志愿”模式广泛施行
“今年山东终于实行平行志愿了!”济南考生小孙高兴地说,“这样高分考生上不了好学校、但低分生却能捡漏上名校的可能性几乎没有了,我们填志愿的时候就不用赌了。”小孙认为,相比过去的志愿方式,平行志愿无疑降低了考生的博弈和风险。
据介绍,“平行志愿”代表了“分数优先”的录取模式。山东省教育招生考试院普招处处长张志刚介绍,山东今年首次在所有批次、所有志愿推行平行志愿。平行志愿的投档原则是“分数(位次)优先、遵循志愿”。具体为:一是执行分数(位次)优先的原则。首先将考生从高分到低分进行位次排序。投档时,按位次从高到低依次检索。二是按照“遵循志愿”的原则。每次检索是按考生填报高校志愿先后顺序依次进行的,当被检索到的高校招生计划未满额时,该生即被投到该高校。考生档案一旦投出,将不再检索该生的排在后面的其他高校志愿。
尽管社会上对“分数确定一切”的录取模式质疑不断,但坚持“分数优先”原则的“平行志愿”却广泛推行。从2002年湖南开始实行“平行志愿”起,到今年已有至少20个省区市实行了“平行志愿”,仅有北京等极少数省份还未实行。
·规避“高分落榜”强调了公平却忽视了效率?
山东省教育考试院办公室主任林馈悟说,推行平行志愿旨在解决“高分落榜”“高校招生大小年”(录取分数不稳定、忽高忽低)、“断档”(报考学生少、招生未满额)等现象。
“‘平行志愿’之后,这些现象都几乎不可能。”临沂一中校长李世良说,“平行志愿”的运行机制决定了“高分高录、低分低录”,志愿填报环节的博弈因素基本被“屏蔽”。
尽管“平行志愿”的好处显而易见,但一些教育界人士却认为,平行志愿背后的逻辑是严格的“分数面前人人平等”,这是一种极致化的“唯分数论”,其潜在的弊端不可不察。
“高考录取就是中小学教育的指挥棒,既然高考录取‘分数优先’,中小学及家长势必更加重视应试教育,学生的动手、实践能力等综合素质评价内容就不会真正引起重视。”山东菏泽市一中校长王可正说,社会各界一直在倡导的素质教育,但如果高招录取导向继续强化“分数”,素质教育就永远不可能实现。
“虽然一个录取模式的选择或许决定不了中小学素质教育的成败,但其导向作用至关重要。著名的‘钱学森之问’说,为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?如果一再强化分数,‘钱学森之问’永远无解,创新型人才也无从谈起。”王可正说。
同时,“平行志愿”客观上把高校分成了三六九等,分数和学校层次一一对应,“强者愈强、弱者愈弱”,不利于高校之间的良性竞争。此外,平行志愿还会使高校招收学生的分数大致相当,最高分和最低分相差很小,生源结构严重“扁平化”。
·高招录取改革在理想与现实之间仍需探索
记者采访发现,在高招录取制度应坚持分数优先,还是坚持综合考量,一些教育界人士在这个问题上的观点截然分明。
反对者认为,“平行志愿”的导向有悖《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中“普通高等学校本科招生以统一入学考试为基本方式,结合学业水平考试和综合素质评价,择优录取”的改革精神。
王可正说,高招录取改革的方向应该是多元评价,不仅看分数,还要看素质,而综合素质评价信息就是素质水平的重要体现。全国十多个省份都表示将高中综合素质评价信息作为高校招生录取的重要依据,尽管有的省份进入实操阶段、有的省份还停留在“姿态”上,至少这一政策的导向是,将高考“动力”介入高中综合素质评价,运用高考指挥棒带动中小学素质教育和课程改革。而“平行志愿”完全看分数,排斥综合素质评价信息与录取的挂钩,与多元评价的改革导向格格不入。
赞成者认为,在社会缺乏诚信基础和中国人情社会的现实背景下,无论是依据学生平时学习情况做出的学业水平测试,还是依据学生综合素质作出的综合评价,都将为“潜规则”留下很大的运作空间,因此将高考成绩作为录取的主要依据、推行“平行志愿”是立足现实的选择。
山东大学高等教育研究中心副主任刘志业认为,“平行志愿”的赞成者更强调现实,反对者更强调理想,其实高考制度改革一直是在理想与现实的夹缝中前行。就目前来讲,高考改革应遵循“稳中求进”原则,一方面不能急于求成,试图一步到位,那样有可能造成混乱,另一方面,应在坚持改革方向不变的前提下,努力解决现实的不利因素,而不是在现实困境面前不思进取,更不能开历史的倒车。
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