平行志愿优势凸显 填报平行志愿需谨慎

平行志愿优势凸显 考生也要正确认识退档风险

四川省教育考试院副院长薛道华为考生和家长支招志愿填报

在高考录取中，志愿和分数起着非常重要的作用。两者中谁更重要，站在不同的角度，会得出不同的结论。高考志愿如何设计，体现出对分数和志愿重视程度的不同认识。2010年高考过后，考生下一步该如何规划自己的高考志愿呢？四川省教育考试院副院长薛道华给广大考生和家长支招。

演变：曲折漫长

四川高考志愿设计的演变

恢复高考以后，除1977年不分录取批次外，均按重点本科、一般本科设计本科志愿，后因民办高校的增加，又分为一本、二本、三本。原来的重点本科和经批准的一般本科的部分专业划入一本。志愿的设计大多年份都是顺序志愿，即第一志愿、第二志愿……录取是按志愿清的办法，即上一志愿档案结清后，才投下一志愿档案。从2002年起，实行1+1+3方案，即一个第一志愿、一个第二志愿和3个平行的第三志愿，2008年实行1+4方案，即一个第一志愿和4 个平行的第二志愿，录取时仍实行志愿清的办法。在达到一本录取分数控制线的前提下，这种“顺序志愿”在录取中，由于是按第一志愿从高分投档，因而第一志愿的权重很大。如果志愿填报不当，高分考生容易落榜，社会反应强烈。

平行志愿去年起在一本实施

所谓平行志愿，是指考生填报的同一录取批次投档时间段中的多个院校志愿。它体现了志愿之间的并列结构关系，具有四个特点：一是志愿并列，没有谁先谁后之分；二是位次优先，排序时先按分数从高到低确定每个考生的位次；三是遵循志愿，在位次确定以后，再根据考生所填报志愿的自然顺序依次检索，检索到符合条件的院校志愿后，后续志愿不再检索；四是一轮投档，当批线上所有考生的志愿检索完毕，一次性投给学校，批线上未投出或投出后被退回的档案参加征集志愿。

2009年，四川实行“平行志愿”投档模式：1.在一本院校批次进行。2.三个不变：5个院校志愿，院校之间不调配不变；每所院校可填6个专业志愿，专业之间可调配不变；填报志愿时间不变。3.同分排序规则：当投档成绩（高考原始分+可享受的政策照顾分）相同时，则按单科顺序及分数高低排定考生位次，单科排列顺序为：文史类按语文、文科综合、数学、外语；理工类按数学、理科综合、语文、外语。

实施：平行志愿优势凸显

没有一个600分以上者落选

2009年，四川首次在一本录取实行“平行志愿”投档模式改革，取得非常好的效果。

一是高分考生落选明显减少。平行志愿投档后，没有一个600分以上者落选，高出省控一本线30分未出档的，文科仅3人（包括1人未填一本志愿），理科仅19人（包括8人未填一本志愿）；本一批录取结束后，文科落选3人（包括1人未填一本志愿），理科仅66人（包括8人未填一本志愿），仅占落选人数的0.45%和2.29%，其中投档被退的47人均属专业不愿调配者。在落选考生中，绝大多数都属于低分段考生（在批线上20分的以内，分别占文、理科落选人数661人和2885人的97.43%和94.8%），有效地保护了高、中分考生的合法权益。

考生志愿的满足率提高

二是考生志愿的满足率和满意度大大提高。平行志愿投档后，文科满额高校为135所，占在川招生院校总数的97.8%，理科满额高校为155所，占在川招生院校总数的89.1%，而2008年，文、理科分别仅占53.97%和68.29%（非延

考区）。不仅A志愿能起作用，B-E四个志愿都能起作用，文、理科分别占投档数的54.64%和39.26%（文科共投出3882人档案，其中，A志愿1761人，占45.36%；B志愿997人，占25.68%；C志愿583人，占15.02%；D志愿317人，占8.17%；E志愿224 人，占5.77%.理科共投出21254人档案，其中，A志愿12910人，占60.74%；B志愿4456人，占20.96%；C志愿2065人，占 9.72%；D志愿1079人，占5.08%；E志愿744人，占3.50%）。

考生填报志愿更理性了

从去年的录取情况可知，A-E志愿的投出人数呈递减趋势，表明大多数考生在填报志愿时，在5个志愿间拉开了一定的梯度，对志愿的满意度是递减的，反映出考生填报心理更加理性了。“平行志愿”改变了过去的投档模式，实行位次优先，使得考生各得其所，各就其位，尤其是高分考生，志愿满意度得到了极大提高，600分以上考生基本上被录取到北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学等名校，或者是一些著名高校的王牌专业，如四川大学的口腔医学、西安交通大学电气工程及自动

化专业等。从录取结果看，被B-E志愿录取的，文、理科分别占一本录取数的53.12%和37.30%，而2008年被四个平行的二志愿录取的仅分别占11.04%和7.25%.

学校的调档分数线高了

三是高校的满意度提高。从录取投档的情况看，调档线超省控分数线30分以上的高校，文科有22所，理科有16所，而2008年文、理科高校都只有8所。学校的调档分数线高了，生源十分可喜。拿四川省内的4所部属院校看，2008年调档线最高超省控分数线30多分，还有的高校调档线刚好踩线；而 2009年调档线高出省控分数线10-40分，均第一志愿录取满额。过去让许多高校头疼的“大、小年”现象大为减少，理科没有出现断档，文科仅4所高校的 38名计划无人填报，占招生计划的1%不到。

考生信访量大为减少。根据录取场信访接待组统计，2009年考生、考生家长到录取场信访的人次只有2008年的三分之一，且到访者都是查询录取结果，没有一例是反映录取不满意或询问为什么不录取的。信访接待组显得很冷清，录取场工作人员也感到非常轻松。

正确认识退档风险

薛道华说，四川2009年第一次实行平行志愿投档模式改革，可以说是初战告捷。相对于顺序志愿投档，平行志愿投档具有十分明显的优势，但也要正确认识退档风险。

在讨论如何实施平行志愿投档时，有人认为，平行志愿只一轮投档，退档风险很大。事实上，只要超计划投档，无论哪种投档模式，都必然存在退档风险。在顺序志愿投档时，第一志愿退出后，虽然有第二、三志愿投档的机会，但后续志愿往往命中率很低，也就10%左右，尤其是高分考生的后续志愿，往往都在一志愿录取满额，连“坐席”的机会都没有了。

如2008年四川理科考生

姚某，691分，第一志愿北京大学699分未能出档，其所填报的三个平行的第二志愿（上海交通大学687分、中国人民大学679分、复旦大学593分）因第一志愿录取满额，连一次出场的机会都没有就落榜了；考生陈某，667分，第一志愿上海交通大学687分出不了场，其所填报的四个平行志愿（复旦大学593分、中国科技大学684分、南开大学 669分、西安交通大学650分）也在第一志愿录取满额，跟学校未曾谋面就落榜了。

再如，考生昌某某，高考成绩658分，一志愿同济大学（调档线658分）退档后，所填四个平行的二志愿（湖南大学617分、苏州大学602分、江

苏大学593分、汕头大学593分）均第一志愿录取满额，也都无缘而最终落榜；考生廖某，650分，一志愿天津大学退档后，所报二志愿四川大学 603分早在第一志愿就录取满额；考生王某，643分，一志愿对外经济贸易大学退档后，二志愿西南财经大学、四川大学也都失之交臂，两生也最终落榜。

应当说，具有很大风险的恰恰是顺序志愿投档这种老办法，只是人们习以为常，没有人关注。而如果是平行志愿投档，这些考生被录取不应是问题，除非他专业太挑剔。因此，退档考生参加征集志愿应当无可厚非。

填报平行志愿需谨慎 在分数先行与兴趣爱好之间

　　平行志愿在降低考生填报志愿风险的同时，进一步提升了分数在高考录取中的作用，增强了学校与分数的对应关系，考生们往往在志愿填报时“用足分数”，为进“更好”的学校，完全不考虑自己的兴趣爱好

　　随着近年来各地在高考填报志愿和录取中推行平行志愿，有关平行志愿的弊端，也成为社会关注的教育话题。具体而言，平行志愿在降低考生填报志愿风险的同时，进一步提升了分数在高考录取中的作用，增强了学校与分数的对应关系，将学校分为三六九等，更重要的是，考生们往往在志愿填报时“用足分数”，为进“更好”的学校，完全不考虑自己的兴趣、爱好。

　　目前平行志愿的制度设计，也很难让考生考虑专业兴趣，因为按照平行志愿的投档规则，“投档而被退档”是最大的风险，因此考生在填报一所学校时，为规避风险，要尽量选择专业志愿服从调剂。有专家提出建议，将现在的“平行院校志愿+每个院校志愿之下多个专业志愿和专业服从调剂志愿”的志愿填报方式，改为用“院校+专业志愿”作为单个平行志愿的方式，以让考生在志愿填报时能更好地结合学校兴趣、专业兴趣进行选择。

　　举例来说，假如一本现在可填4个平行院校志愿，每个院校志愿可填6个专业志愿，某个考生的A、B、C、D志愿分别为北京大学、南京大学(微博)、东南大学、上海大学，每个院校志愿下再选择6个专业志愿；调整后的志愿填报方式变为北京大学某专业、南京大学某专业、北京大学另一专业、东南大学某专业、南京大学另一专业等等。为确保某些专业能按计划招满学生，还可设计院校服从调剂志愿，考生可选择专业志愿可服从调剂的院校。

　　从技术操作来看，这一操作完全没有问题，只要按照“分数优先，遵循志愿”的方式逐一投档即可，而且，这种方式，也确实可以改变只注重学校选择，不注重专业选择；学校录取学生集中在一个分数段等问题，一些学校的特色专业可以招收到好学生。向学教育网

　　然而，如果在现实中推进这种方式，将面临两方面问题。其一，学校的录取还要不要分数门槛，门槛怎么确定？依照“院校+专业”的志愿填报与投档规则，每所学校定然按照相应的专业招生计划数获取学生的档案，考虑到院校和专业已经结合，所以提档比例应为1：1，最后一名投档进来的学生的分数就是这个专业的录取分。这种投档方式很可能出来一个结果，就是某些名校的某几个专业，分数很低，甚至就为批次控制线，或者在批次控制线上没有生源。本来，这也属正常，在目前的平行志愿投档中，这些名校的某些专业，就基本上是通过调剂招满学生的。但是，目前的平行志愿投档，学校按招生计划数的105%左右获取学生档案，并确定投档线，被调剂的学生也在投档范围内，这被认为保障了高考录取的基本公平。实行按专业投档之后，某些专业出现很低的投档线，虽然也尊重学生志愿，保障了公平，然而，在学生以低分进入某些专业之后，会不会转眼就进高分专业？这不就给一些低分者进名校很大的操作空间？

　　其二，院校和专业紧密结合的志愿填报方式，需要一个基本前提，就是学生有明确的职业发展规划、明确的专业兴趣。就目前的基础教育而言，在高考填报志愿时，有明确的学校兴趣、专业兴趣的学生只有10%，很多学生选择志愿，一方面靠父母，另一方面，就是用考分去查找合适的学校。在这种情况下，采取新的志愿填报方式，可能一时难以扭转追逐名校的风气，反而增加了志愿填报的难度。

　　在笔者看来，上述构想，其实还是计划思维之下，基于“一名学生只能获得一张录取通知书”进行的录取方式组合。在录取中实行的还是分数单一评价，强调的还是分数的作用，而且，学校的自主权更为有限。

　　笔者认为，在目前统一高考基础上，只需调整平行志愿“一次集中投档、一次集中录取”的方式，为在一定高考分数基础上，允许考生同时向多所学校(比如3~5所)提出申请，高校可同时自主录取，学生可同时获得多张录取通知书，然后再根据录取的专业、提供的奖学金、助学金进行自主选择，就可既让学生充分考虑兴趣，又促进高校充分竞争。