浙江省招生的音乐专业大学排名，浙江音乐学院流行专业有哪些 戏曲音乐专业怎么样_就业方向_主要学什么
2023-04-26 16:46:23 | 向学教育网
浙江省招生的音乐专业大学排名，浙江音乐学院流行专业有哪些
浙江音乐学院招生专业有音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、表演、艺术与科技等。
一、浙江音乐学院招生专业
| 专业名称 |
| 音乐表演（中国乐器演奏、扬琴） |
| 音乐表演（西洋乐器演奏、小提琴） |
| 音乐表演（西洋乐器演奏、竖琴） |
| 音乐表演（指挥、乐队指挥） |
| 音乐表演 |
| 音乐学 |
| 舞蹈编导 |
| 作曲与作曲技术理论 |
| 舞蹈表演 |
| 舞蹈学 |
| 表演 |
| 艺术与科技 |
二、浙江音乐学院王牌专业
| 序号 | 专业名称 | 重点类型 | 专业大类 | 专业类型 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 音乐表演 | 省级特色专业 | 音乐与舞蹈学类 | 本科 |
| 2 | 作曲与作曲技术理论 | 省级特色专业 | 音乐与舞蹈学类 | 本科 |
| 3 | 舞蹈学 | 省级特色专业 | 音乐与舞蹈学类 | 本科 |
三、浙江音乐学院简介
浙江音乐学院（Zhejiang Conservatory of Music），简称浙音，座落于浙江杭州，是由浙江省人民政府举办、经中华人民共和国教育部批准、浙江省人民政府和中华人民共和国文化和旅游部共建的公办全日制普通高校，是中国第十所独立设置的专门音乐学院。
浙江音乐学院的前身为1982年开始创办的杭州师范大学音乐学院；2013年12月，浙江省人民政府决定将杭州师范大学音乐学院成建制划转到浙江音乐学院；2014年11月16日，经中华人民共和国教育部批准正式筹建；2016年3月1日经中华人民共和国教育部批准正式成立。
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戏曲音乐专业怎么样_就业方向_主要学什么
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和戏曲发展历史、剧种音乐规律、剧种音乐套腔和创腔等知识，具备戏曲音乐演（伴）奏、剧目音乐编创、文化活动策划与组织等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事戏曲音乐演（伴）奏、戏曲传承、群众文化活动服务、文化艺术教学与培训等工作的高素质技术技能人才。
2、就业方向
面向戏曲音乐演（伴）奏、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位（群）。
3、主要专业能力要求
具有一定的中华优秀传统文化素养和审美能力；向学教育网
具有良好的运用戏曲剧种音乐规律、演（伴）奏方法和技巧进行戏曲音乐演奏、伴奏的能力；
具有一定的艺术理解、想象和二度创作能力，以及良好的舞台表演和艺术表现能力；
具有信息技术应用能力和一定的运用音乐软件进行戏曲音乐编创的能力；
具有良好的沟通协调能力，以及群众文化活动组织、策划和排练能力；
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与实习实训
专业基础课程：乐理与视唱练耳、键盘基础、中国民族民间音乐、和声基础、中国戏曲史、戏曲音乐史、戏曲音乐赏析、艺术概论。
专业核心课程：器乐（主修乐器）演奏、器乐辅修、戏曲锣鼓经、合奏、剧目音乐演（伴）奏、剧种唱腔分析与写作、文化活动策划与组织。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行观摩、合排、响排、彩排、展演等实训。在专业文艺院团、各级各类公共文化服务单位、社会艺术培训等机构进行岗位实习。
5、职业类证书举例
职业技能等级证书： 器乐艺术指导
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例： 戏曲表演、音乐表演
接续普通本科专业举例： 音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、表演
戏曲音乐专业怎么样_就业方向_主要学什么 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和戏曲发展历史、剧种音乐规律、剧种音乐套腔和创腔等知识，具备戏曲音乐演（伴）奏、剧目音乐编创、文化活动策划与组织等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事戏曲音乐演（伴）奏、戏曲传承、群众文化活动服务、文化艺术教学与培训等工作的高素质技术技能人才。 2
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戏曲音乐专业怎么样_就业方向_主要学什么 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和戏曲发展历史、剧种音乐规律、剧种音乐套腔和创腔等知识，具备戏曲音乐演（伴）奏、剧目音乐编创、文化活动策划与组织等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事戏曲音乐演（伴）奏、戏曲传承、群众文化活动服务、文化艺术教学与培训等工作的高素质技术技能人才。 2
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