营口职业技术学院有艺术专业吗 营口职业技术学院艺术专业录取分数线
2023-07-15 17:32:50 | 向学教育网
营口职业技术学院纺织品装饰艺术设计(专科类)专业介绍
各位同学大家好，今天小编为您带来的是营口职业技术学院纺织品装饰艺术设计(专科类)介绍信息：
一、基本情况
⒈专业名称：纺织品装饰艺术设计
⒉专业代码：610206
⒊招生对象：高中毕业生，文史、理工
⒋层次：高职专科
⒌学制：三年
⒍毕业学分：129学分
二、培养目标
培养掌握纺织品的艺术设计、性能选择和外观创意等基础知识和基本技能，具有较高艺术水平与创新设计能力，能从事纺织品外观设计、纺织品装饰设计的高素质技能型人才。
三、培养规格
具有家纺图案设计、家纺产品设计与制造、印花图案设计、电脑绣花与绗缝图案设计、室内纺织品装饰与配套设计，家纺产品的展示设计及营销能力；具备纺织品装饰艺术设计师职业素养；取得《助理家用纺织品设计师》、《纺织面料设计师》（初级）等职业资格或岗位技能培训证书。
四、职业范围
|
行业、职业及岗位（群） |
职业（岗位）描述 |
|
|
纺织品设计开发、生产与经营行业 |
家纺成品设计与工艺职位 |
主要从事家用纺织品、装饰布艺相关的设计公司、生产企业等，从事家纺成品设计与工艺等工作。 |
|
染织图案设计职位 |
主要从事家用纺织品、装饰布艺相关的设计公司、生产企业等，从事染织图案设计等工作。 |
|
|
家纺生产管理职位 |
主要从事家用纺织品、装饰布艺相关的生产企业等，从事生产管理职位等工作。 |
|
|
电脑绣品设计与制版职位 |
主要从事家用纺织品、装饰布艺相关的设计公司、生产企业等，从事绣品设计与制版职位等工作。 |
|
|
家用纺织品销售职位 |
主要从事家用纺织品、装饰布艺相关的销售企业等，从事家纺产品的展示、销售职位等工作。 |
|
五、知识、能力与素质分解表
|
模块 |
知识与能力要素 |
对应课程 |
|
|
基本素质 |
1.1政治思想素质 |
树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，是非分明；具有良好的道德修养和心理素质；爱岗敬业，具有一定的责任心和事业心。 |
1、2 |
|
1.2文化基础知识 |
具有良好的人文素质与语言、文字表达能力；具有一定的外语听、说、写的能力；具有一定的自主学习能力。 |
3 |
|
|
1.3计算机应用能力 |
学习计算机基础知识；熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作；掌握计算机网络知识和操作技能；了解办公设备使用。 |
4 |
|
|
专业基本能力 |
2.1图案设计手绘能力 |
具有纺织图案设计的基础知识与基本技能；具有纺织图案设计手绘的基本能力；具有纺织图案设计创新设计能力。 |
11、12、13、16 |
|
2.2纺织印染文化基础 |
通过中外染织纹样史及纺织材料理论知识的学习，能够在今后设计应用中灵活运用。 |
14、15 |
|
|
2.3计算机辅助设计 |
熟练掌握染织图案设计的相关软件。 |
17、18 |
|
|
专业核心能力 |
3.1印染图案设计制作 |
能够熟练运用手绘及计算机辅助手段，完成印花产品的设计开发。 |
21、34 |
|
3.2产品造型设计 |
能够熟练运用各种设计手段，完成室内纺织品产品及配套的设计开发。 |
22、23、24、27、28 |
|
六、纺织品装饰艺术设计专业三年制教学计划进程表
|
课程类别 |
序号 |
课程名称 |
学分 |
||
|
通识课程 |
01 |
思想品德修养法律 |
2 |
||
|
02 |
马克思主义在中国 |
3 |
|||
|
03 |
大学英语 |
10 |
|||
|
04 |
计算机基础 |
4 |
|||
|
05 |
体育 |
6 |
|||
|
06 |
健康教育 |
1 |
|||
|
07 |
国防教育 |
1 |
|||
|
08 |
1 |
||||
|
09 |
就业指导 |
1 |
|||
|
10 |
形势与政策 |
1 |
|||
|
小计 |
30 |
||||
|
专业课程 |
专业基础课 |
11 |
设计素描 |
3.5 |
|
|
12 |
设计色彩 |
3.5 |
|||
|
13 |
综合构成 |
3.5 |
|||
|
14 |
中外染织纹样史 |
1.5 |
|||
|
15 |
纺织材料学 |
2 |
|||
|
小计 |
14 |
||||
|
专业技能课 |
16 |
图案设计 |
4 |
||
|
17 |
Photoshop |
4 |
|||
|
18 |
Coreldraw |
3.5 |
|||
|
19 |
缝制工艺基础 |
2 |
|||
|
小计 |
13.5 |
||||
|
职业能力课程 |
21 |
印染图案设计制作 |
5.5 |
||
|
22 |
家纺艺术设计 |
5.5 |
|||
|
23 |
室内纺织品配套设计 |
3.5 |
|||
|
24 |
家居服装设计 |
3.5 |
|||
|
25 |
成品加工工艺 |
3.5 |
|||
|
26 |
家纺市场调研开发 |
1.5 |
|||
|
27 |
数码纺织技术与实训 |
3.5 |
|||
|
28 |
纺织品专题设计 |
10 |
|||
|
小计 |
36.5 |
||||
|
拓展课程 |
通识类 |
29 |
家纺手工艺术 |
1.5 |
|
|
30 |
商业摄影 |
1.5 |
|||
|
小计 |
3 |
||||
|
31 |
商品陈列与展示 |
2 |
|||
|
32 |
2 |
||||
|
小计 |
4 |
||||
|
集中实践环节 |
33 |
军训及入学教育 |
1 |
||
|
34 |
写生 |
2 |
|||
|
35 |
见习 |
1 |
|||
|
36 |
纺织品专题设计实习 |
8 |
|||
|
37 |
顶岗实习 |
6 |
|||
|
38 |
毕业作业 |
10 |
|||
|
小计 |
28 |
||||
|
合计 |
129 |
||||
七、专业核心课程说明
|
序号 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
周学时 |
考核形式 |
课程主要内容与教学目标 |
|
1 |
印染图案设计制作 |
5.5 |
3 |
6 |
考试 |
学习运用手绘和计算机辅助设计方法，完成印染图案设计分析、制作与表达，使学生具有印染图案设计的能力。 |
|
2 |
家纺艺术设计 |
5.5 |
3 |
6 |
考试 |
从艺术效果构思、策划、配套艺术设计、产品包装等方面介绍，使学生具有独立完成家纺设计的能力 |
|
3 |
数码纺织技术与实训 |
3.5 |
4 |
4 |
考试 |
通过专业软件的学习，学会运用软件进行印花分色。 |
八、集中实践教学环节进程表
|
序号 |
实践教学名称 |
学分 |
学期 |
周数 |
考核形式 |
教学目标与要求 |
|
写生 |
2 |
3 |
2 |
作品 |
以花卉写生为主，为印花图案设计积累素材。 |
|
|
2 |
见习 |
1 |
4 |
1 |
技能考核 |
参观家纺设计生产企业或参观家纺产品展示会。 |
|
3 |
纺织品专题设计实习 |
8 |
5 |
8 |
作品 |
按照家纺企业实际需要，参与实际产品设计。 |
|
4 |
顶岗实习 |
6 |
6 |
6 |
实习报告及作品 |
综合应用所学的各种理论知识和技能，为毕业设计做好准备工作。 |
|
5 |
毕业作业 |
10 |
6 |
10 |
毕业设计 |
教学活动的最后一个环节，是对已完成的设计作品的最后审核与检验。 |
九、各类课程学时分配比例
|
课程类别 |
学时数 |
百分比 |
学分数 |
百分比 |
|
|
通识课程 |
546 |
20.9% |
30 |
23.2% |
|
|
专业 课程 |
专业基础课 |
260 |
9.9% |
14 |
10.9% |
|
专业技能课 |
244 |
9.3% |
13.5 |
10.5% |
|
|
职业能力课程 |
594 |
22.7% |
36.5 |
28.3% |
|
|
拓展 课程 |
通识类 |
64 |
2.5% |
3 |
2.3% |
|
专业类 |
68 |
2.6% |
4 |
3.1% |
|
|
集中实践环节 |
840 |
32.1% |
28 |
21.7% |
|
|
合计 |
2616 |
100% |
129 |
100% |
|
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