湖南省新高考从哪一年开始（陕西省2024年高考政策）

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本文目录一览：

• 1、湖南省新高考从哪一年开始
• 2、陕西省2024年高考政策
• 3、北京新高考从哪一年开始实施

湖南省新高考从哪一年开始

湖南省新高考从2018年开始 。

湖南新高考就是从2018年9月高一新生入学时开始实行，2021年已经进行了首届新高考，采取3+1+2高考模式，其中语文、数学、外语3门课为统考科目，然后从物理、历史中选择1门为首选科目，在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门为再选科目，总分为750分。

具体考试时间安排如下：

6月7日：语文9：00至11：30，数学15：00至17：00。

6月8日：历史/物理9：00至10：15，外语15：00至17：00。

6月9日：化学8：30至9：45，地理11：00至12：15，思想政治14：30至15：45，生物学17：00至18：15。

改革目标：

通过深化新时代高考综合改革，建立健全德智体美劳全面考查内容体系，建立符合教育规律和人才成长规律、顺应时代要求的普通高校考试招生制度，实行全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔，实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一。

湖南省新高考的注意事项：

1、了解新高考政策

湖南省实施了新高考改革，包括学业水平考试和综合素质评价两个方面。考生要详细了解新高考政策，包括考试科目、比例、分值等，并在备考过程中充分理解和掌握。 向学教育网

2、确定志愿和专业选择

考生应根据自己的兴趣、优势和职业规划，认真选择志愿和专业。可以参考学校的招生简章和相关咨询，了解专业的培养方案、就业前景等信息，做出明智的选择。

3、合理备考计划

制定合理的备考计划，科学安排学习时间和任务。结合新高考的考试内容和要求，进行有针对性的复习和训练，注重基础知识的掌握和解题能力的提升。

4、注意考场纪律和规范

进入考场后，要严格遵守考场纪律，服从监考人员的指导。禁止携带与考试无关的物品，如手机、通讯工具等。同时，要保持安静，不与他人交流，确保公平公正的考试环境。

以上数据来自大学生必备网。

陕西省2024年高考政策

2024年陕西高考是新高考。

2024年陕西高考将继续延续3+综合高考制度，即高二年级分文、理科，高二年级第二学期参加高中学生学业水平测试。

已经启动新誉洞 高考改革 的省市(区)：

第一批（2014年启动，3+3模式）：浙江、上海。

第二批（2017年启动，3+3模式）：北京、天津、山东、海南。

第三批（2018年启动，3+1+2模式）：河北、广东、辽宁、福建、湖北、湖南、重庆、江苏。

第四批（2021年启动）：甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西。

第五批（2022年启动）：河南。

目前，还没有启动计划的省区（不含港澳台）：

四川、青海、新疆、西藏、云南、山西、陕西、内蒙古、宁夏，经推测悉睁，这些省（区）启动新高考的时间或许将是2022年秋季。因为教育部曾规定，睁虚岁2022年是全国启动新高考改革的最后一年。

北京新高考从哪一年开始实施

北京 新 高考 是从2017年开始实行,也就是从2017年9月高一 新生 入学时开始实行,2020年已经进行了首届新高考,采取3+3新高考模式,不分文理科,语文、数学、外语为统考,另外从其他科目中选择3门进行 考试 ,总分为750分。

新高考改革是分批次进行的，也就是说不同省份的新高考改革时间不同。最早在浙江和上海试点，改革从2014年启动，2017年高考实行。高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南四地加入第二批试点行列采用3+3模式，2017年启动，2020年首届新高考；

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理料。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

模式解析：

根据各省份实施方案，前两批试点省份是“3+3”模式，而第三批采取的是“3+1+2”模式。

其中“3”为全国统考科目语文、数学、外语；“1”为首选科目，考生须在物理、历史科目中选择1科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、政治、地理等科目中选择2科；统考科目和首考科目计原始成绩，选考科目则按等级赋分后计入总成绩。

“这是充分考虑各省份原有高考模式、基础教育发展水平以及改革阶段特征的结果。”福建省教育厅相关负责人表示，“3+1+2”方案有12种组合，大幅降低了新高考对高中师资、教室等软硬件资源的要求，也在一定程度上降低了在中西部地区和考生大省推进改革的难度。

教育部考试中心常务副书记于涵表示，“3+1+2”方案与此前“3+3”方案在基本理念和改革方向上是完全一致的，同时突出了物理、历史两个科目在高校自然科学和人文社科类人才培养中的基础作用。

在选择的维度上，既要保证个体选择的自主空间，又要顾及高校人才选拔和培养局部上的刚性限制，更要体现国家整体需求和长远利益。

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