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1999年高考总分多少?

2024-06-21 15:39:17 | 向学教育网

今天向学教育网小编整理了1999年高考总分多少?相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

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1999年高考总分多少?

1999年高考总分多少?

99年高考满分是750分。 文理综合选择题与非选择题的比例为6∶4,文科理科综合则各占一半,综合测试分值提高,文理综合满分为150分,文科、理科综合满分为300分。

1999年的普通高等学校招生全国统一考试为三加二的形式:数学150分、语文150分、英语150分三门必考科目;理科考试另考物理、化学科目,分值各为150分,文科考试另考政治、历史科目,分值各为150分,共计750分。


1999年全国统考各省录取线

从表格中, 我们发现,湖北是全国独一档的存在,不管是文科还是理科,都高出了第二名的河北接近20分。特别是状元之乡黄冈中学,更是闻名全国,黄冈密卷也一度畅销全国,成了多少80后学子的噩梦。可以说湖北的实力之强,远远超出大家的想象,所以清华大学至今不管是名额分配还是自主招生,都给湖北考生留下了很大一块位置。

1999年:高校开始了扩招,在1998年全国招收160万学生的基础上,激增52万人。同年2月教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动计划》,这一轮的高考改革从广东开始。1977年高考的录取率仅为4.6%左右,而此时录取率达到了40%,比1998年高10个百分点。


普通高等学校招生全国统一考试

由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制;由教育部统一调度,各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考的录取方式采用网上录取,志愿填报方式,将全国的大学分为2个批次,此外,还有许多高校进行自主招生,但入选考生均须参加全国统考,成绩应达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年,绝大部分省份取消三本批次,将三本与专科进行合并。

1999年高考总分多少?

戴志康,80后成功创业者携惊叹号而来

戴志康,80后成功创业者携惊叹号而来

戴志康,1981年出生,黑龙江大庆人。实际上他的父母都是大庆石油学院的老师。

从小的兴趣爱好是无线电,不过,他回忆说,无论是组装一个收音机,或者是音乐门铃之类的,都涉及一堆的元器件,并不容易攒齐。

初中二年级的时候,家中有了一台他可以上手的电脑,AMD的80386。他随后发现,代码是更容易推倒重来的创新机会。他很快痴迷于电脑,对应的问题是滑坡的成绩,当然对一个知识分子家庭来说,这很难被接受。

中考前,他的父亲带他去看了大庆实验中学,这也是当地最好的高中,这所学校拥有奔腾微机,而不是他之前摆弄的386,这激励了他学习的愿望。在临时抱佛脚,突击学习了一个月后,他以较入取分数线高一分的成绩如愿考上了这所中学。

1998年,戴志康家中连上了网,暑假期间他开始频繁地上网,制作个人主页是题中应用之意,戴志康回忆,他当时的个人主页叫“超人软件工作室”,就是个盗链别人网站软件的小网站。

颇值得一提的是,戴志康偶尔还能写诗:哥哥姐姐都大了,挣着工资沐浴爱情,我,依然一无所有……

很快就到了该高考的时候,他在高中阶段成绩一般,不过2000年那个炎热的夏季他出奇的适应,又是在最后阶段,恶补了一下,最终获得一个不错的成绩,虽然没有被他填报的第一志愿华中理工大学入取,但是进入了哈尔滨工程大学,学习通信工程专业。

戴志康大学同学,现在是他的同事徐光远回忆说:大一的时候他比较正常,大二的时候不正常,大三的时候,就是很疯狂,自己租了房子,大四就消失了……

戴志康找到了一处月租300元的房子,这让他少一点束缚感,学习之余,就是无边无际的网上冲浪。他后来说,当时感觉非常好,房子很破,生活很勤俭,像个科学家,宁静而充实,有思考的时间并不断使自己长进。

2001年末他获得了哈尔滨一个网页设计比赛的一等奖,后来黑龙江电视台还采访了一下。这可能进一步激发了他有关网络的兴趣。2002年戴志康用PHP创作出了第一个作品,Stat Therefor ,用于网络流量统计。

PHP是超级文本预处理语言(PHP:Hypertext Preprocessor)的英文缩写,PHP同ASP有些相似,都是在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言。PHP支持几乎所有流行的数据库以及操作系统,目前广泛为网站编程人员所运用。

2002年3月,戴志康开始开发Crossday Bulletin(CDB)论坛后台,6月发布 2。0版本,10月则发布3。0,之后改名为现在的Discuz!。Discuz来自于Discuss,讨论的意思,至于惊叹号应该是对雅虎的某种景仰。当然戴志康自己解释是,他惊异于网络产业的巨大前景。

Discuz!可以让站长简单地搭建出一个网络论坛。这个时候,戴志康纯粹是一个共享软件开发者的思路,他将代码上传到各个下载网站,希望更多人使用。那么他做到了,越来越多的人使用Discuz!来搭建他们的论坛,他估计当时有800多家网站使用了他的后台,这让戴志康充满了成就感。

少年个体户

既然有那么多人喜欢,并且戴志康也需要就这一爱好的意义给家长一个交代,戴志康萌发了收费的想法,他把这套代码定价为500元。

没有一帆风顺,很长的时间,戴志康都没有收到一毛钱,这也对应了当时网络收费的环境。更糟糕的是,网上出现了一些谩骂,认为软件并非是戴志康开发的,或者这套代码品质低劣。这让这个大学二年级的小伙子非常苦恼,一度甚至于不敢上网。

成功者的思维都有独特的地方,戴志康决定提价,从500元提高到2000元。在2006年7月接受CCTV《新闻会客厅》采访时,戴志康对此有一番高见:我如果卖五百块钱,我要碰四个冤大头才能赚两千块钱,我要是卖两千块钱,我只要碰到一个冤大头就可以赚两千块钱,所以我觉得反正也卖不动,还不如价格高一点,而且烘托得这个品质也高。

很快还真有了那么一位,有一位来自香港的用户给戴志康打电话,愿意付钱,但是个别地方需要改进一下,沟通之后,这个人又表示,如果时间及时一些,他愿意多付钱。结果戴志康用一周时间完成了任务,赚到了第一个三千块。

随着网络收费大环境的改善,愿意向戴志康付钱的人越来越多,戴志康给他的Discuz!分了级,最便宜是800元,最高是2000元。软件产业的特征很快就体现出来了,一次开发,无限复制,到2003年年底,戴志康居然收到了30万元。

2004年,戴志康面临毕业和就业,这个时候有一家公司表示愿意雇佣戴志康,薪金会相当于他一年的软件收入,但是戴志康权衡后觉得,他的价值应该更高,重要的是他很年轻,可以去尝试,因为仍然输得起。

这样,仍然是学生的戴志康决定到北京去创业,当然北京是互联网的中心,有最多的客户。在奔波三星期后,戴志康获得了“北京康盛世纪科技有限公司”的营业执照,后来更名为今天的康盛创想,或者Comsenz。困惑于打车太贵,而公共汽车又费时间,他很快买了一辆车,一辆车和两台电脑就是康盛世纪公司的全部资产。

回过头来他需要解决自己毕业的问题。在大学的四年中,他已经积累了三次纪律处分,15门考试没通过,不过外形诚恳,颇有好孩子形象的戴志康还是打动了老师,最终得以毕业。当然,社会环境对有自己想法年轻人的宽容度也在不断改善。

免费收费

创办公司之后,首要的问题是招人,戴志康承认这是个大挑战,最初的'时候,出不起价找不到合适的人,后来价钱和合适了,找到合适的人仍然不容易,因此他把招人作为一个日常的工作来对待。不断见人,留下难得合适的。

2004年10月份康盛世纪的服务器遭到了攻击,而且从10月份一直攻击到第二年的4月份,整个网站就从来没有打开过。直到今天戴志康依然困惑于攻击者是谁呢?为什么这么执著呢?好在他的模式是软件而不是网站。

在走过了最初的创业阶段之后,2005年是业绩大增长的一年,康盛世纪扩张到了六十多名员工,收入在600万元左右。

2005年12月12号戴志康作出了一个重要的决定,将Discuz!予以免费并宣布开源。就一般遵循的开源逻辑来说,开放源代码并不仅仅意味着对源代码的访问权,还必须允许以编译后的形式发布。

开源意味着康盛世纪的商业模式随之发生重大改变,从服务于中端客户,所谓技术产品商品化,转型服务于两端,高端的是大型商业网站,通过技术支持的方式获得收入,而低端则是免费,主要旨在扩大市场占有率。

从一个外部人士的角度看,仍然会有些费解,但是对一个身处这一环境的人来说,得出这个决定,可能也不费劲。2007年6月在接受腾讯科技访谈的时候,戴志康总结:发现这种东西的天花板非常低,比如说我们调查过中国所有社区、BBS、博客的市场,软件平台在当时最高的天花板是年收入一千万,当时我们做到600多万时感觉第二年马上就要碰到这个天花  板了……

免费之后,用户迅速增长了,根据康盛世纪的统计,每天新增加1000家用户,这样,Discuz!的用户很快达到了30万家,一般认为当时中国的网络论坛为70万家,那么Discuz!架构服务了一半的中国网络论坛。

转型后的收入一度仍然是一个问题,大约有半年的时间收入锐减,减少到不到原来的10%,戴志康总结说:在六到八个月的时间内对一个公司的生存是非常有挑战的,但是如果能够挺得过来,相对来说未来的路我感觉会越来越好走。

戴志康进一步指出:在中国有一个非常重要的因素,是有利于开源的,就是大家对版权的漠视。对一些用户来说,在这种情况下就会发现所谓的闭源软件和开源软件分享是一样的,只是闭源软件会给客户不安全感。

不用怀疑开源这一模式的可行性,开源模式使得用户积累成本接近于零,如果越多的人使用开源软件,他们对软件越熟悉,相应对功能的要求也就越多,反过来也就创造了更多的商业机会。

2006年起,Comsenz同PHP语言开发公司Zend共同创立了PHPChina社区,宗旨在于推广开源理念。经在北京、上海、天津、广州等地区建立了分会。

就财务结果来说,仍然需要时间来检验,但是就商业模型来说,已经可以引起投资者的兴趣。当然,康盛世纪在2006年处于一个很好的环境中,每个人都在谈论Web2。0。既然人们尚未找到社会化网络具体的盈利模式,相关的软件开发是人们的兴趣所在。

戴志康后来在其一篇博客中写道:你具备了全部的因素后,仍然靠的是运气,况且我们其实根本就不具备全部的因素。

VC故事

2006年的除夕,大年三十的下午,戴志康等待在传真机旁,等待张帆的回传。戴志康回忆当时的心情,全球最知名风险投资之一的Sequoia,竟然也会认可我们这种草根企业,我幸福而紧张的等待着……那天,我等来了。

Sequoia即红杉,红杉资本创始于1972年,是全球最大的风险投资商,投资了苹果电脑、思科、甲骨文、雅虎,还有最重要的Google,据统计,红杉投资的公司总市值超过纳斯达克市场总价值的10%。2005年9月沈南鹏与张帆一起创立红杉资本中国基金(Sequoia Capital China)并取得本地决策权和管理权。

2000年,28岁的张帆在美国加入了德丰杰全球创业投资基金。张帆先后投资了空中网、分众传媒等,担任过百度的董事。36岁的张帆对互联网信心十足,一次他说道:“在我看来现在投资互联网没有任何问题,今后相当长一段时间还是投资互联网的好时机。”

另一个投资者是作为天使投资人的周鸿祎。第一轮投资具体数目没有公开,估计在数百万美元之间。有传闻说,因为周鸿祎先期进入,这样回报颇丰。

同年8月,美国著名风险投资杂志《RedHerring》将康盛创想评选为2006年未上市“亚洲百强科技创新企业”。 这是创新公司被资本市场关注的一个标志。

2008年3月因为涉及了Google的市场披露,康盛创想的第二轮融资被关注,实际上第二轮投资在2007年已经完成,具体数目仍然没有公开。涉及的注资方除去红杉资本中国基金(Sequoia Capital China)之外,还有晨兴创投(Morningside Ventures)和Google。

晨兴创投是晨兴集团旗下的风险投资公司,晨兴集团是香港陈氏家族于1986年创立的一个多元化投资集团。陈氏家族于1960年在香港创立恒隆集团。晨兴创投于1992 年开始投资于中国大陆的高科技、媒体、通讯和生物工程项目。 向学教育网

至于Google,具体投资为100万美元,戴志康解释,谷歌是策略投资者,其融资只占此次融资的一部分。

[融资心得]

2008年4月第三届中国站长大会“网站如何拿到投资”的主题论坛中,戴志康谈了个人的看法:自己多少也要赚钱。赚钱有什么好处呢?我们的投资人教我一个观点,无欲则钢,VC是否投都死不了,有钱赚,投我是你的机会,很幸运,但是不投我也无所谓。

而在这之前,他接受网易商业报道访谈就第二轮融资时谈到:因为我们测算了一下,上一次融的钱,我们一个月的成本两三百万的规模,这次披露出来所融的钱大概可以让我们花三年零八个月左右,如果在盈利情况不太好的情况下。

而就是否涉及业绩保证这一问题时,戴志康回答:没有。因为我们当时谈的时候就有一个先决条件,我们做的是一件有理想的事情,这件事情可能会消耗相对来说比一般公司长一点的时间……我们可以保证的是,不管有没有对业绩的要求,我们都会保证我们这个团队是百分之百,或者是百分之一百二地、全身心地投入到这个事情里来。

社区驱动模式

在资金的支持下,康盛创想的产品日趋丰富,除去Discuz!之外还有ECShop独立的网店;ECShop的社区版ECMall独立网上电子商务平台;SupeV影音播客系统;Discuz!NT,这是一个论坛、像册、space及聚合的论坛平台;SupeSite社区门户系统;X—space社区博客系统。

此外还有UCenter Home,建站者可以构建一个以好友关系为核心的交流网络,发布日志、上传图片及与其好友们一起分享信息、讨论感兴趣的话题,以快捷地了解好友的最新动态。

UCenter用户中心是一个更有意思的产品,它拥“接口”,经过简单修改便可以挂接其它任何平台的第三方的网络应用程序。UCenter最初的目的是成为康盛创想旗下各个产品之间信息传递的一个桥梁,通过 UCenter 可以整合系列产品,实现用户的一站式登录以及社区其他数据的交互。

涉及的客户则包括搜狐、网易、猫扑等等。这些商业网站仍然需要专业的技术团队来帮助他们分担一部分工作。

软件的收入只是一个方面,一个基础,这使得戴志康可以扮演社会化网络热潮中“卖水人”的角色。此外,风险投资希望,基于应用广泛的平台,康盛创想有更具有想象力的盈利模式,这就是所谓的“You Marketing”社区营销业务,以及相关的Insenz社区营销平台。

戴志康解释:把一堆类似的网站,比如讨论汽车的,那我把一千个汽车站打包起来,找一个大广告主谈,比如宝马,让他们投这个社区。我们做的事情不是小网站能做到的,小网站跟大广告主谈广告,谈钱,不现实的。

外界可能有些忽略了康盛创想的进度,根据戴志康自己的介绍,自2007年下半年启动已来,到2008年3月七个月,已经有七八百万的收入。

艾瑞2007年发布的研究报告称,有36。3%的中国网民每天在BBS网站上花费1-3小时,每天访问时间在6小时以上,则达到26%……(活跃用户的数据似乎比印象中高了一些,但是中国网络用户喜欢BBS是事实。)报告称,使用BBS网站的主要原因是为寻求问题的解决方案,进行一般讨论以及寻求信息和共享生活体验。61。7%用户在从事

购买行为之前,希望征求其他BBS网民意见。

总结一下,戴志康们实际上是在打造一个BBS生活环境,正如他所说的:比如我有一个朋友,可能买了一部手机,在社区里买了一部手机,然后会推送到我这里来他还分享了他的感想,他觉得这个手机很值。我要是看到这些之后,就会想,他觉得不错了的东西,他认为那个店不错,我干吗还去淘宝搜一搜呢?这样的电子商务交易,其实会在ECMall诞生出来。

从2006年开始,康盛创想一直在推动“中国互联网站长年会”,到2008年已经是第三届,这项活动应该说已经赢得了众多媒体的关注。虽然这个年会有公益性质,但是通过这一活动,康盛创想还是推广了产品,确认了品牌,同时强化了同众多站长们的联系。他们在推广方面已经越来越得心应手。

康盛创想最新的宣传称,他们已经拥有了70%的市场份额。

结语

人们感叹于一些人的生活变化得如此迅速,其实不是这样,只是更多人的生活凝固了,犹如坏了的挂钟始终停留在那一刻。

如果一件事情存在取舍,那么或者还存在机会成本的问题,很多时候不是这样,只是习惯于重复的生活。创业者推出好的产品只是他们贡献的一方面,更重要的是,他们展现出了更多可能的人生。戴志康就是这样。

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1999年高考总分多少?

中专生想参加普通高考可以吗?

肯定能啊!
在搬出政策之前,我先给你举一个鲜活的例子---80后财富新贵原MYSEE的总裁高燃,就是从中专直接考上清华大学新闻于传播学院。现在他身价两亿!

在上海中专、技校、职高生统称为三校生,三校生的高考有两种--春考和秋考
春考是针对应届“三校生”的在每年5月举行的“3+2”高考
秋考就是普通高校招生考试,大家熟悉的高考。

三校生的春考
所谓应届“三校生”高考是指每年5月举行的“3+2”高考。招收对象包括具有上海市常住户口的全日制中专、职校、技校应届毕业生(包含部分学校经市教委批准招收的外省市学生和本市常住户口在外省市就读的应届“三校”毕业生);身体健康,未婚。

应届“三校”毕业生可按文、理专业大类对口的要求报考相关高等院校。考试由市统一文化课考试(语、数、外)和各招生院校组织的专业技能课考试二科两部分组成(俗称“3+2”)。一般报名时间在每年的4月上旬,文化考试时间在5月中旬,专业技能课考试由考生第一志愿报名的高校组织实施。

2007年上海市有31所高等院校(其中本科层次院校6所、独立院校1所、高专院校3所和高职院校21所)招收“三校”应届毕业生。招生计划为12291人,报考人数为18293人,实际录取11661人。

应届“三校生”除了参加5月份的“三校生”高考外,还可选择参加6月份“3+综合+1”普通高校秋季入学招生考试。

两次高考的内容、要求有所不同。5月份举行的“三校生”高考考试科目为“3+2”,其中“3”为适合本市应届“三校”毕业生的语文、数学、外语3门文化基础科目,外语设听力,成绩计入总分;“三校”注重的是学生技能的培养,所以“2”为选考的两门专业技能课,由招生院校负责命题并组织考试。而6月份的普通高校招生考试主要的对象为高中毕业的学生,它所要求的是“3+综合+1”即语、数、外、综合以及“加一”科目。

“三校”的教材与高中的教材内容有所不同。对于较少涉及普通高中科目内容的“三校生”来说有一定的难度。参加5月份“三校生”高考的考生同样能享有政策加分的优惠,同样可以考本科。在2007年应届“三校生”高考中,招收本科的院校有上海第二工业大学上海电机学院两所公办院校和上海师范大学天华学院一所独立学院。

春考”生怎样进行“秋考”报名
以2008年为例.凡参加2008年秋季高考的往届生和“三校”毕业生,须在2007年12月16日~21日每天9∶00~18∶00在网上进行文化考试报名。2007年12月28日~31日网上报名成功的考生到户口所在地的区县高招办办理网上报名确认手续。已参加春季高考若未被录取还想参加秋季高考的考生也须进行秋季高考网上报名并到户口所在地的高招办确认报名信息,这不影响春季高考的录取工作。如被春季高考录取并到招生学校报到的考生,网上报名的信息就被删除。如未被录取,网上报名确认的信息仍是有效的。

应届“三校生”报考 该注意什么
网上报名须选择户籍性质

本次5月份普通高校招收应届“三校生”考试的报考条件为:具有本市户籍的“三校生”(含本市户籍在外省市就读的“三校生”);本市“三校”招生计划内招收的外地生源应届毕业生(不含以“定向培养”“对口支援”形式招收的外地生源毕业生);持有上海蓝印户口的本市“三校”应届毕业生。

需要注意的是,考生今年在网上报名时必须选择户籍性质。

新增一个调剂选项

“三校生”在网上报名时填报志愿,可填报2所院校志愿,每所院校内可填2个专业志愿。如招生院校本科和高职专业都有招生,考生可分别填报1个本科专业志愿和2个高职专业志愿。招生院校按志愿先后顺序从高分到低分择优录取。

和2007年有所不同的是,今年在“是否愿意调剂”选项栏中,新增了“除高收费专业以外愿意调剂”选项,加上原有的“愿意调剂”和“不愿意调剂”,共有3个选项。

专业缺额网上可查询

如考生在最低录取控制分数线上没被录取,其他院校还有招生计划余额,考生可于6月11日在“上海招考热线”上查看招生院校专业缺额情况或直接到市教育考试院(钦州南路500号)索取《部分院校招生专业计划缺额人数情况表》。

招收20名听力残疾考生

上海应用技术学院本科专业今年计划招收20名听力残疾考生,符合条件的考生须携带听力残疾证书,在规定时间内前往该校单独完成报名等相关手续。

2008年上海市普通高校招收中等职业学校应届毕业生报名考试工作问答
1、今年有几所普通高等院校招收中等职业学校(含中专、职校、技校)应届毕业生(简称“三校生”)?计划招生多少人?

今年参加5月份本市普通高校招收中等职业学校应届毕业生的招生院校有26所,计划招生8286人,其中本科260人(含上海应用技术学院听力残疾单独招生计划20人),高职(专科)8026人。

2、参加 “三校生”高考的报名对象有什么规定?

下列四种对象可参加5月份的“三校生”高考:

(1)具有本市户籍的应届“三校生”。

(2)具有本市常住户口的在外省市就读的应届“三校生”。

(3)持有上海市“蓝印户口”的应届“三校生”。

(4)经市教委批准招收的外地生源应届“三校生”(不含“定向培养”、“对口支援”形式招收的外地毕业生)。

注意:已报名参加2008年6月份的全国普通高校招生统一考试的考生,不能再报名参加“三校生”高考;4月初已被16所依法自主招生院校录取的应届“三校生”也不能报考。

3、如何办理报名手续?

报名采取网上报名、现场确认的办法,具体报名时间、步骤和规定如下:

(1)网上报名时间为2008年4月4日—6日

网上报名步骤:

——点击“新用户”——输入身份证号码——点击“注册”——阅读上海市各类高等院校招生统一考试考场规则——签署《考生诚信考试承诺书》——拍照号判别(考生报名前向自己学籍所在的学校索取自己的拍照号,如果已取得号码则选择“有”,并准确输入十位拍照号;如果没有拍照号,可在本选项中点击“无”进入下一流程)——阅读有关政策及操作要点——输入基本信息(包括自己设定6位数供网上报名使用的密码)并填报志愿——浏览所填写的信息确认无误后提交——取得报名流水号,网上报名成功。

友情提醒:

①4月4日—6日期间,如果要修改自己已经填写的信息,可登录报名网站,在“是否新用户”选项中选择“否”,然后输入自己的身份证号和网上报名密码,即可看到自己的信息,如有差错,4月4日—6日期间可以在网上修改。

②网上报名结束,考生报考第一志愿院校信息和第二志愿院校信息均不准再更改。

③考生应记住报名流水号和自己设定的网上报名使用的6位数密码。

④考生在报名前应对自己想报考的学校作一些了解,可以通过报纸、学校网站、学校招生章程等对学校有初步的了解,特别应记下学校的地址、咨询电话等。

⑤网上报名后最好把自己第一志愿填报的学校名称、地址、联系电话等信息摘录下来,便于前往现场确认和专业考试。

(2)现场信息确认时间为4月14日— 15日,地点:考生报考的第一志愿高校或高校指定的地点。

现场确认时考生必须携带的证件和材料:

①本人身份证、户口簿、学籍所在学校的学生证;

②学籍所在学校出具的报考资格证明;

③网上报名流水号;

④报考费:报名费25元/人,文化科目考试费26元/科。

注意:现场确认时考生应仔细核对报名信息,特别要注意核对家庭地址、邮政编码、联系电话等信息(但其中报考的院校和专业信息在网报结束后不得更改),确认无误后才能签字,经考生签名的报名表内容不能再更改。如果信息差错将不能及时收到成绩通知单和录取通知书。

4、填报志愿有什么规定?

符合报考条件的考生可按文、理专业大类对口的要求报考有关高等院校,可填报2所院校志愿,每所院校内可填2个专业(系)志愿。招生院校按志愿先后顺序从高分到低分择优录取。

友情提醒:

①大类对口是指考生现在就读的中职专业和自己要报考的高校专业基本对口,因为不同专业对专业基础的要求不同,学校加试的专业技能考试科目也不一样,考生应该报考自己比较擅长的学科。

②所报2所院校的4个专业必须科类一致,即全部是文科或全部是理科,不能交叉填报。且以第一志愿院校的第一专业判定考生填报志愿的科类。

5、艺术类专业和非艺术类专业的志愿能否交叉填报?

第一志愿院校的第一个专业填报的是艺术类专业,第二专业志愿和第二志愿学校的二个专业可以填报艺术类专业,也可以填报非艺术类专业。如果该考生未被艺术类专业录取,其文化课考试成绩达到非艺术类专业的最低录取控制分数线,可按其所填的非艺术类专业录取。

若考生填报的第一志愿院校第一个专业是非艺术类专业,第二专业志愿和第二志愿学校的二个专业志愿也只能填非艺术类专业(即所有专业只能填非艺术类专业)。如果该考生文化课考试成绩达到非艺术类专业的最低录取控制分数线,但未被所填报的志愿录取,在补填志愿时,也只能补填非艺术类专业。

6、上海第二工业大学和上海电机学院既有本科专业,又有高职(专科)专业,是否可以都填报?

如果考生既要填报上海第二工业大学或上海电机学院本科专业,又想报该校的高职(专科)专业,在网上报名填报志愿时必须在专业选择栏内先填报本科专业志愿,然后才能填报该校的2个高职(专科)志愿。

7、没有拍照号是否影响报名?

没有拍照号码不会影响考生报名。“三校生”的数码照片由健生公司负责进行采集,大多数考生不用再拍摄数码照片。信息库中没有照片的考生,在第一志愿高校现场信息确认时,会得到通知到指定地点拍摄。拍摄数码照片时间为4月14日至16日(地点:瞿溪路350号)。

8、“三校生”高考有没有咨询活动?

全市统一组织的网上咨询时间为3月30日(星期日)上午8:30—下午4:00,上海市教育考试院和招生院校参加咨询。

各校自行组织的咨询活动和联合咨询活动时间,考生可留意媒体和网站信息。

考生也可以通过招生学校的网站或电话了解咨询有关问题。

9、“三校生”高考的考试科目有哪些?什么时候考试?

普通高校招收“三校生”考试分文化课(语文、数学、外语3科)和专业技能课(2科)两部分,俗称“3+2”。

(1)文化课考试科目、时间:

考试科目:语文、数学、外语

考试时间:5月17日(星期六) 上午 9:00—11:30 语文;

下午 2:00—3:40 数学;

5月18日(星期日) 上午 9:00—10:40 外语

(2)专业技能课考试由考生第一志愿报考的高校组织实施,考试内容、时间详见各招生院校招生章程。

(3)各科考试分值:语文、数学、外语(其中听力为20分)三门文化课,满分均为100分;两门专业技能课,满分均为100分;总分为500分。

10、考生是否需要参加所报考的第二志愿高校组织的加试?

考生不必参加所报考的第二志愿高校组织的加试,如果没被第一志愿高校录取,所报的第二志愿的高校会参考所报第一志愿高校的加试成绩,按学校招生章程的规定录取。因此考生填报志愿时必须大类统一,文理不能交叉填报。

11、统一文化考试是在报考的学校进行吗?什么时候领取准考证?

统一文化考试由区高招办组织,考试地点详见《普通高等学校招收中等职业学校应届毕业生报考指南》中各招生学校安排。考生勿忘:5月13日到报考第一志愿的高校或高校指定的地点领取准考证。

专业考试由考生报考第一志愿的高校安排。

12、“三校生”高考如何体检?有听力障碍的考生如何申请外语听力免考?

“三校生”的体检工作,由考生毕业学校与所在区、县体检站联系组织进行。

招生院校在《普通高等学校招生体检工作指导意见》的基础上,根据本校的办学条件和专业培养要求,提出对考生身体健康状况的补充规定,并事先向社会公布。新生入学后,招生院校可对录取的新生进行复查。

招生体检站在听力检测时对双侧听力障碍的考生发给《上海市听力残疾考生参加普通高校入学考试免外语听力测试申请审核表》,由听力残疾考生填写(提出申请)后交毕业学校,由班主任填写日常听力残疾情况后交考生报考的第一志愿高校。高校在确认结束后报给负责安排考场的区、县高招办汇总并报市教育考试院;市招生体检组指定医院组织统一听力检测,并将检测结果报市教育考试院审批;市教育考试院对符合听力残疾标准的考生,办理免外语听力测试和外语高考分数按规定进行换算的手续。

13、“三校生”高考有招艺术类专业吗?如何参加专业技能课考试?

普通高校招收“三校生”计划中有部分学校招收艺术类专业,考生可以参看《2008年上海市普通高等院校招收中等职业学校应届毕业生报考指南》中学校开设专业后面“科类”要求。艺术类专业加试科目就是学校“专业技能考试科目”,因此,只要在网上报名并填报志愿后,专业技能课考试的报名也完成了,不需要另外报名,只要在4月14日—15日到第一志愿报考的高校确认就可以了。

注意:考生在填报志愿时应看清学校开设专业的专业技能课考试科目是否适合自己。

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