赤峰实验中学的学校荣誉（赤峰市第四中学的办学成果）

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• 1、赤峰实验中学的学校荣誉
• 2、赤峰市第四中学的办学成果
• 3、赤峰实验中学学校荣誉

赤峰实验中学的学校荣誉

——2005年8月，学校被内蒙古自治区党委、人民政府、军区授予“自治区文明单位标兵”荣誉称号。
——2005年12月，被市教育局评为“普通高中学校管理先进学校”。
——2006年10月，被市政府评为“竞技体育工作先进集体”。
——2006年12月，被市政法委评为“创建平安校园示范校”。
——2007年3月，被红山区教育局评为“2006年目标管理优秀学校”。
——2007年学生参加高考，潘国英同学（当年中考全县排名第24名）以优异成绩被北京大学录取；当年初升高成绩能进入旗县高中实验班的,在该校学习三年,91%考入重点大学,如王少东、张丙伟、李春兰、井艳波等同学考入国家“985”工程院校；进入普通正录线的，75%进入二本线，初升高成绩同等的学生考上同类高校的升学率比同类学校高出50%以上。
——迁址红山区后，三次参加区教培中心组织的高中联考，一次迈上一个新台阶。特别是在2006—2007学年度第二学期末的联考中，该校高一理科学生，在前10名中，占据9名，摘取了全部高考学科的第一名；高二理科学生，在前10名中，该校占4名，并以绝对高分取得第一名。
——2009年夏，赤峰实验中学校长孟广志同志在慎重考虑和深入考察后，该校与华育国际IT培训学校强强联合，双方共签协议，赤峰实验中学为华育国际教学基地，华育国际在我校内设立教学点，在提高了学校综合实力的同时也为高考成绩不理想的学生提供了上学深造的机会，为国家输送更多的IT业人才。
——2009年全国高考，该校学生高旭天以总分597分的优异成绩获得赤峰市高考文科状元称号，并顺利被国家重点大学：中国人民大学录取，为我校再添一誉。
——2009年全国高考，该校高三一班全体同学在班主任王绍远老师的教导下，全班本科上线率达100%，该班张瑞涛，王云鹤同学以优异成绩考入北京大学，并有多名学生考入中国政法大学、吉林大学、东南大学、内蒙古财经大学、中央财经大学、石河子大学等全国重点院校。
——2013年高考，佟立洋同学以裸分637分优异成绩荣获赤峰市红山区理科状元。
目前，全校师生在红山区委、政府的正确领导下，精神更加振奋、工作更加务实、干劲更加十足，步伐更加坚定，决心以争创赤峰一流高中为目标，实现学校又好又快的发展！

赤峰市第四中学的办学成果

由于学校旧教学楼规模狭小，四中毕业生在同类学校中人数最少（04年10个班、05年13个班、06年16个班）高考成绩却连创辉煌，2005年高考二本上线482人，重点上线146人。2006年高考再创辉煌，最高分687分，660分以上9人，一本上线203人，达到全部考生的20.3%，其中郜建伟、韩雪、陈蕾、赵亮、刘心、胡伟楠、王全震、方东明、宋然、毕然、郎继东、戴翔宇、于姗姗、王嘉曦、赵洪波等几十名同学分别被清华、北大、浙大、中国人大、中国政法、北航、复旦、南京大学、中央财大、天大、南开、吉林大学、中南财经政法大学、内蒙古财经大学、首都经贸大学、北京中医药大学等录取。二本上线466人，达到全部考生的46.6%，升入高中时，录取四中线上考生7人，高考最高分687分，录取四中线内考生270人，高考一本、二本上线96%；实验班学生119人，重点上线95人，重点上线率79.8%，其余全部超过二本分数线。升学率100%。
在多年的办学过程中，该校认真贯彻党的教育方针，特别是实施的由应试教育向素质教育转轨工作中更新观念、大胆尝试、勇于探索。坚持以教研教改活动促进教育教学发展，已形成该校的办学特色。赤峰四中已发展成为赤峰市红山区两级重点中学。
在2012年高考中，我校祝凌霄同学以707分夺得2012年内蒙古高考理科状元。 由老、中、青年教师组合而成的雄厚的师资力量，形成了一支思想觉悟高、业务素质强、教育教学基本功过硬的精良师资队伍。为四中高考再创佳绩。九七年升学总数为136名，比前三年平均增长40%,高中毕业生合格率为98.7%.
“普通高中先进学校”；“双拥工作先进单位”等光荣称号，获自治区级“电化教育优秀学校”；“贯彻学校体育卫生工作条例优秀学校”。还被MHO健康教育和健康促进合作中心，中国健康教育研究所授予“健康促进学校”银奖和铜奖。
九七中考的七项考核评估均列第一（报名率第一，各科总平均分数第一，五个单科平均分第一）这一系列的成绩都已将作为四中发展的里程碑。赤峰四中有教职工173人，教学班35个，学生2316人，校园占地4万平方米，建筑面积1万余平方米。
赤峰四中承担教研教改实验项目：“九五”国家级重点课题；整体构建学校德育体系的研究与实验；中国科学院心理研究所立项的“示例演练”课题和“自学辅导”课题；自治区立项的“体质调研”课题和“多媒体电化辅助教学”课题，赤峰市立项的“思维演练”课题。仅九七年获奖教研论文就有31篇。
努力改善办学条件是学校重点工作之一,1996年自筹资金建起电教实验综合楼，面积2600平方米。装备了自治区一流的实验室，设置了集计算机、录像机、影碟机、幻灯机、投影机于一体的多媒体电化教室，组装了电子网络教室和跟读对比型视听语言实验室。电教学科开课率100%，教师上课率80%，课节开课率15%现代化教学手段的运用，促进了教学质量的提高。使教学过程更是锦上添花。
四中正在不断地修改和完善管理体制，建设有四中特色的“一训四风”（校训、校风、教风、学风、作风）的现代化学校。 赤峰四中现有66个教学班，3200余名学生，作为中心城区的全日制普通高中学校，我校制定了“关注学生、共同发展”的办学理念，坚持“师生的可持续发展，对学生的个性化、特长化发展”的特色办学之路。学校的办学水平和效益不断提高。在学校体育方面，十几年来在篮球、田径、足球、武术、团体操等项目上取得了显著成绩，并逐步形成了学校自己的传统的特色体育项目。
一、加强领导，用发展的眼光审视学校体育工作
第一、学校成立了以校长为组长的体育工作机构
体育事业是一所学校、乃至一个国家一个民族文明昌盛、兴旺发达的标志，对两个文明建设起着重要的推动作用，我们始终站在时代的高度用发展的眼光开展学校的体育工作，从德智体美诸育和谐发展来丰富体育工作的内涵。学校由一名副校长负责体育岗位职责，分工明确，责任到人，确保学校体育工作的开展。
第二、加强管理，学校定期或专门召开体育工作会议，研究制定学校体育工作，深入教研组、体育课堂和训练场地，督促检查工作的落实情况并广泛听取师生对学校体育工作的意见和建议，研究工作中存在的问题，及时调整工作思路。
第三、认真落实《学校体育工作条例》坚持健康第一的指导思想，保证学生每天一小时的体育活动时间，坚持完成好两操一课和体育课外活动。
二、条件保障，满足学校体育工作的物质要求。
由于历史原因，赤峰四中的运动场地生均面积略显不足。但是，根据现有条件，最大化的利用好校园面积。学校在2005年投入近三百万元重建了一个300米6道的塑胶草坪运动场。现有两个排球场，6个篮球场（其中两个只能用做教学）学校体育馆的建设在筹划中。
为了搞好学校的体育工作，我校共有素质较高、各有所长的13名体育教师。根据个人专长分别带学校传统项目训练。为了开展好传统体育项目训练和日常需要，学校每年所用的项目基本经费、运动器材的购置、更新和维修、教练员补助、外出竞赛、
教师学习培训等费用都在20万元以上。
三、强化措施，确保学校体育工作任务的实现。
在学校体育的总体工作中体育教学的分项上课和体育训练的内外联合两个方面取得了一定的效果，学校的其它制度、措施、做法和活动加以配合，使学校的体育工作在组织形式多样、项目内容丰富、成绩效果明显、学生喜闻乐见的条件下和氛围中扎扎实实的开展。
1、体育分项教学在赤峰四中已经有8年的时间，学生步入高中阶段，根据学生的个人兴趣、特长，结合学校开展的专项课程选择专项课，项目有篮球、足球、排球、武术、健美操等七个项目，每四个班为一个教学单位，分成若干个单项班专项授课。自2006年开始，学生从高二年级开始分项教学，目的是高一新生入学后教师充分了解学生情况，同时也增加同学之是的相互了解，也有利于班集体良好状态的快速形成。
2、传统项目训练的内外联合，学校课余训练队现有篮球、田径、足球、武术、团体操5支训练队，分别采取长年的和不定期的训练。在校外设有训练点，足球队与红山区体委的体校联合，校长李显超为教练。传统项目篮球以陈显友老师的训练点为基地（主要是小学和初中）。同时，还成立了赤峰四中篮球学校，由赤峰四中教师和聘请的赤峰学院体育系副教授及原沈阳部队篮球队退役军人为教练，篮球学校全区招生。这种内外联合的方式广开了招生渠道，把训练点的基础训练和代表队的提高训练相结合，整合了区内的各种优势资源，为学校的传统项目和优势项目打开了更大的提升空间。
3、为调动教练员们的积极性，学校制定了奖惩制度，按不同层次的比赛所取得的成绩给予相应的物质奖励。在队员入学和上学方面，队员在入学前访查摸底，入学时考核测验，最后确定新生人员入队名单，无论是新招队员和学校现有队员，运动成绩突出的或比赛优异的，学校在学生的学费上实行减免制度，鼓励学生刻苦训练。
4、对运动队的队员进行全面教育，禁忌在运动训练上搞单打一。只注重运动成绩而忽视学生思想品行，忽视文化课的学习，不是完整的学校体育教育。第一、入队前的思想动员。入队前必须耐心细致的做好思想工作，端正参加训练的动机和态度，并告诫学生们所面临的是学习和训练的双重任务；第二、关心队员的这习情况，教育队员处理好运动训练和文化课学习的关系，防止片面强调运动训练而忽视文化课的倾向，做到学习、训练两不误，尤其是对文化课成绩较差的学生，还要观察他们听课、自习情况，发现问题及时找学生谈话，并与课任教师取得联系，帮助学生把文化成绩搞上去；第三、了解队员的行为表现。参与训练的学生外向性格的较多，思想活跃，有的不分时间、场所、对象的玩闹，甚至有不规范行为或违纪现象发生，及时了解他们的思想动态和表现，引导他们要自尊、自强、自觉遵守学生的日常行为规范。更不能因为在比赛中取得了成绩就特殊对待，要培养他们和同学们平等的学习和生活，有利于运动员良好习惯的养成和健康成长。
5、学校通过多种体育活动营造体育氛围，让更多的学生参与到活动中去。每年两次大型运动会，其中一次田径运动会，一次趣味运动会或广播汇操比赛和团体操表演；在每个学期中都安排跳绳、踢毽、火炬接力赛、球类竞赛等活动，每次活动都确定一个主题，对学生进行德育教育，学生参加面广，基本在90%以上。如二00六年的“诚信趣味运动会”（设置诚信赛场和诚信考场）。二00七年的“和谐校园团体操比赛”。在传统项目篮球上，每学期都要进行“百场”篮球赛，班班有队，人人参与，形成了学校篮球基础雄厚，代表队预备队员充足的良性局面，为篮球项目迈向更高的目标打下了坚实的基础。
四、辛勤努力，各种活动及竞赛硕果累累。
1、武术项目连续四年蝉联红山区团体冠军。
2、团体操多次参加市、区政府、教育局、团委等部门组织的活动展演，深受好评。
3、田径比赛在市、区比赛名列前茅。其中杨海东同学二00五年参加自治区中学田径运动会的三级跳远比赛获亚军，张颜波同学参加二00六年北京国际马拉松比赛中获男子组十公里第三名的好成绩。
4、足球项目：二00五年参加自治区中学生会运会男子足球（以四中学生为主）获第三名；二00六年自治区“学校杯”足球比赛中，女子足球获得亚军。
5、传统项目男子篮球参加自治区比赛更加突出。以赤峰四中队员为主的赤峰市代表代参加自治区青少年篮球比赛连续三年（二00四——二00六）获得冠军。
二00五年四中男子篮球队参加自治区中学生篮球比赛取得亚军。
二00六年参加自治区中学生篮球比赛第四名。
二00七年参加自治区中学生篮球比赛第三名。

赤峰实验中学学校荣誉

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赤峰实验中学自成立以来，一直致力于教育质量和荣誉的提升。2005年8月，学校荣获内蒙古自治区党委、人民政府、军区授予的“自治区文明单位标兵”殊荣，彰显了学校的崇高社会地位。

在教学管理方面，2005年12月，学校被评为“普通高中学校管理先进学校”，显示了其在教育管理上的卓越表现。2006年，学校更是连连获奖，被市政府评为“竞技体育工作先进集体”和“创建平安校园示范校”，证明了学校在体育和安全教育方面的优秀成绩。 向学教育网

2007年，该校高考成绩显著，潘国英同学（中考排名第二十四）以优异成绩被北京大学录取，同时，该校学生升入重点大学的比例高达91%，远超同类学校。高一和高二理科学生在区联考中表现突出，多次位列前茅，显示出学校的深厚学术底蕴和强大的竞争力。

2009年，学校与华育国际IT培训学校合作，成为其教学基地，为学生提供了更多深造机会，为IT行业输送了大量人才。高旭天同学在高考中夺得文科状元，被中国人民大学录取，再次为学校增添了荣誉。高三一班在班主任王绍远老师的带领下，本科上线率高达100%，多名学生考入北京大学和其他重点院校，显示出学校的高质量教学成果。

在红山区委、政府的指导下，全校师生斗志昂扬，以创建赤峰一流高中为目标，不断推动学校实现快速发展。学校在各项荣誉的激励下，持续提升教育质量，努力为学生提供更优质的教育环境和更多的发展机会。

扩展资料

赤峰实验中学是2003年4月经市教育局批准创办的一所普通高级中学，其前身是1960年建校的新惠师范学校，2000年4月，在自治区师范院校层次结构布局调整中，改建为面向全自治区招生的汉语授课的艺术师范学校，2002年被市政府授予“赤峰名学校”荣誉称号。在师范教育由三级向二级过渡的大背景下，学校成功转型为普通高中。2005年1月，市政府批准学校以校产置换的方式，整体从敖汉旗新惠镇迁入赤峰城区。同年10月，划归红山区管理。2006年6月16日，搬迁工作圆满完成。

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