红桥二模高考成绩查询入口 （?红桥区二模）如图所示，甲、乙、丙三个实心小球分别在不同的液体中静止，三个球的体积关系是V甲＞

（2006?常熟市一模）如图，秋千拉绳长AB为3米，静止时踩板离地面0.5米，小朋友荡该秋千时，秋千在最高处如图，AD垂直地面于D并交圆弧于C，BE垂直地面于E．根据题设，知BE=2，AC=3，CD=0.5（单位：米）．作BG⊥AC于G，则AG=AD-GD=AC+CD-BE=1.5．由于AB=3，所以在直角三角形ABG中，∠BAG=60°．根据对称性，知∠BAF=120°．所

（2010?宿州二模）实验题（Ⅰ）某同学设计了一个探究物体质量一定时加速度a与物体所受合力F的关系实验．解：（1）①根据图表中给定的数据，在坐标纸上描点作图即可．②根据可得因为直线不是过原点的直线，F=0.4N时，加速度a仍然是0，说明了实验的过程中存在摩擦力．要提高实验的准确度，需要实验前要先平衡摩擦力．（2）内阻精确的电流表也可以作为电压表，若想知道Rx的精确电压，就要减去电

（2014?杨浦区三模）如图所示，一质量为m的物体静止在倾角为θ=30°的光滑斜面底端，现用沿斜面向上的一A、B、从开始到经过时间t，物体受重力，拉力，支持力，由牛顿第二定律得物体加速度为：a＝F?mgsinθm＝Fm?gsinθ①撤去恒力F到回到出发点，物体受重力，支持力，由牛顿第二定律得物体加速度为：a′＝

（2014?东营一模）如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F1未画出）处于平衡状态，L1是力F1的力臂．请在图反向延长F2的作用线，过点O作F2作用线的垂线段，即为F2的力臂L2；过动力臂l1的末端作垂直于L1的作用线，与杠杆的交点为F1的作用点，F1的方向向右下，在线段末端标出箭头，标出动力F1．如下图所示：（

（2012?宝鸡二模）如图所示，一辆小车静止在水平面上，在小车上放一个质量为m=8kg的物体，它被一根水平方A、弹簧弹力开始与静摩擦力平衡，大小为6N，当整体加速度从零逐渐增大到1m/s2，则物块的加速度也从零逐渐增大到1m/s2，根据牛顿第二定律知，物块的合力从0增大到8N，摩擦力方向向左减小到零，然后又向右增加，在整个过程中，物体相对小车静止，弹簧弹力不变．故C正确，A错

2022枣庄二模分数线特招线465点5分，一段线411分。与一模相比，特招线低了12点5分，一段线高了7分，考生考的分数加上相应的线差就能知道自己的大概位次，就能在相应的分数区间选择自己喜欢的学校专业。二模过后，距离高考不足一个月了，部分地市的三模一般会简单一些，那么对于学有余力的考生来说，容易的模考已经满足不了他们的高要求，这部分成绩比较优秀的考生，可以做两套高质量的高考押题卷

（2011?红桥区一模）如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点，物体A是边长为0.1m的正立方体A、此时物体处于静止状态，其对地面的压强是300Pa，其底面积是0.01m2，故此时物体对地面的压力是：F=PS=300Pa×0.01m2=3N；由于此时物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，故大小相等，故此时物体A受到的支持力是3N，即该选项

（2010?苏州三模）如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s，人所用的A、由图知，滑轮组由2段绳子承担物重，所以F=12（G+G动），则G动=2F-G=2×400N-600N=200N，A正确；B、物体上升过程中，动能不变，重力势能变大，所以总机械能变大，B错误；C、h=2m，则s=2h=4m，W