新高考平行志愿的录取规则 高考平行志愿能否做到公平与效率平行

新高考平行志愿的录取规则

2023新高考平行志愿的录取规则

高中生一定要了解平行志愿，首先按照考生总成绩从高到低分类排序，计算机按照顺序依次检索，按院校志愿顺序依次检索时，一旦符合投档条件即向高校投档。下面是小编为大家整理的新高考平行志愿的录取规则，希望对您有所帮助!

新高考平行志愿的录取规则

1、考试成绩首选

改变传统的“志愿首选”的规则，以考生个人意识为中心。按照成绩高低进行检索，成绩好的考生优先检索进行投档，直到高分学生志愿投档到了对应高校后才会检索转到分数排名靠后的考生。一般是以一个学校的一个专业为单位进行操作，相对来说考试发挥好的学生的更加有优势一点。

2、遵循志愿填报顺序

考生在填报志愿的时候是有先后之分的，意向高的靠前，意向低的靠后。在投档的时候计算机会参考考生的分数和志愿填报顺序进行投档。它会先检索出排名第一的志愿，若符专业和院校的标准的话就会投档，不符合则检索第二个，以此类推。直到检索出符合投档标准的志愿，投档后其他志愿也就没用了。

3、投档只有一次机会，没有机会进行补档

平行志愿看似数量很多，但它给予考生的选择是唯一性的，它遵循的是一投定“生死”，每个考生只有一次投档的机会。它意味着考生填报的只要符合标准被投到了一个高校的专业志愿里面，剩余填报的志愿都是没用的。而且它不会去考虑投档的专业是否有被录取的因素。因此考生出现投档被退回的情况，也不可以在参与后续的志愿投档了。

平行志愿怎么录取

按照平行志愿模式投档，分数越高越优先检索志愿。先按分数高低排序，A考生填报的第一个志愿达到院校投档线，则可直接投档，然后依次检索B考生所有志愿。若B考生报考院校有符合的即投档，所有志愿检索完均不符合即滑档，继续检索C考生所报志愿。

高考志愿填报的流程

以下高考志愿填报流程仅供参考：

1、考生若第一次登录，系统要求修改密码，密码修改后要牢记。征集志愿时，仍使用该密码。

2、密码修改后，系统自动返回登录界面，并要求考生用新密码重新登录。登录后进入“网上填报志愿考生注意事项”界面，阅读完注意事项后，考生点击“开始填报志愿”按钮进入志愿填报首页。

3、进入志愿填报界面后，考生要先浏览“系统导航”。了解导航内容及功能后，考生可根据预先填好的“志愿样表”按照系统提示和要求逐批填报。考生进入填报界面后超过20分钟不操作，系统将自动退出。

4、志愿填报完成后，考生点击“志愿预览”按钮进入“考生志愿预览”页面。如认为志愿不需修改的可直接在“志愿提交码”栏输入“志愿提交密码”按“提交”按钮提交志愿;如需修改则点击“返回修改”按钮返回上一页面进行修改。提交志愿时，必须使用“志愿提交密码”进行志愿提交，否则志愿无效。

5、提交前需勾选“我已阅读填报院校的招生章程，清楚院校各项要求，现决定提交志愿”，方可输入“志愿提交码”。提交后，页面弹出“志愿提交成功”字样，表示志愿提交成功。向学教育网

6、志愿提交后，考生如要删除某批次志愿，点击“系统导航”栏中的“考生志愿删除”选项，选择批次后，使用“志愿提交密码”删除志愿。

7、网上填报志愿需逐批进行填报、提交，删除与修改志愿也需逐批进行，提醒考生切勿漏填志愿。

8、凡没有使用“志愿提交密码”，直接点击“安全退出”按钮的考生，志愿信息将不会保存。为确保志愿信息安全和密码安全，考生退出时请点击“安全退出”按钮。

高考志愿填报方法是什么

1、先明确自己可以填报几个志愿

无论是合并批次还是取消批次，对于考生填报志愿都会有一定的影响，而高考志愿的设置也会出现一定的变化。所以，考生一定要了解清楚自己可以填报几个学校，几个专业。另外，不同的志愿，填报时间也是不一样的，考生一定要明白自己在什么时候填报志愿。

2、院校选择

考生想要提高志愿的录取率，在选择院校时，就要注意拉开梯度。平行志愿的检索是按照考生报考院校的顺序依次检索的，而且考生志愿填报的院校中，都是有较强意愿就读的。所以考生在选择院校时，要尽量按照院校录取分数高低来排序，另外，还要重视地域的分布。

高考志愿填报误区

误区1过多的家长意志

对策：考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态。

误区2不仔细看招生章程

对策：按照教育部的有关规定，招生章程主要内容包括：高校全称、校址、层次、办学类型，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语(课程)的要求，经批准的招收男女生比例等，可见招生简章里面的信息介绍很关键，不可轻易忽视。

误区3全部填报热门专业

对策：热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。

高考平行志愿能否做到公平与效率平行

　　2013年高招录取工作正在进行。截至今年，遵循“分数至上”原则的“平行志愿”模式已在20多个省份推行。志愿填报方式虽然只是高招录取制度的一个环节，但却体现着高招制度改革的大方向。

　　在遵循“分数至上”原则与遵循参考其他因素的综合考量原则之间，在现实与理想之间，“平行志愿”能否真正建立高招录取制度改革的全民信心？

　　·高考录取“平行志愿”模式广泛施行

　　“今年山东终于实行平行志愿了！”济南考生小孙高兴地说，“这样高分考生上不了好学校、但低分生却能捡漏上名校的可能性几乎没有了，我们填志愿的时候就不用赌了。”小孙认为，相比过去的志愿方式，平行志愿无疑降低了考生的博弈和风险。

　　据介绍，“平行志愿”代表了“分数优先”的录取模式。山东省教育招生考试院普招处处长张志刚介绍，山东今年首次在所有批次、所有志愿推行平行志愿。平行志愿的投档原则是“分数(位次)优先、遵循志愿”。具体为：一是执行分数(位次)优先的原则。首先将考生从高分到低分进行位次排序。投档时，按位次从高到低依次检索。二是按照“遵循志愿”的原则。每次检索是按考生填报高校志愿先后顺序依次进行的，当被检索到的高校招生计划未满额时，该生即被投到该高校。考生档案一旦投出，将不再检索该生的排在后面的其他高校志愿。

　　尽管社会上对“分数确定一切”的录取模式质疑不断，但坚持“分数优先”原则的“平行志愿”却广泛推行。从2002年湖南开始实行“平行志愿”起，到今年已有至少20个省区市实行了“平行志愿”，仅有北京等极少数省份还未实行。

　　·规避“高分落榜”强调了公平却忽视了效率？

　　山东省教育考试院办公室主任林馈悟说，推行平行志愿旨在解决“高分落榜”“高校招生大小年”(录取分数不稳定、忽高忽低)、“断档”(报考学生少、招生未满额)等现象。

　　“‘平行志愿’之后，这些现象都几乎不可能。”临沂一中校长李世良说，“平行志愿”的运行机制决定了“高分高录、低分低录”，志愿填报环节的博弈因素基本被“屏蔽”。

　　尽管“平行志愿”的好处显而易见，但一些教育界人士却认为，平行志愿背后的逻辑是严格的“分数面前人人平等”，这是一种极致化的“唯分数论”，其潜在的弊端不可不察。

　　“高考录取就是中小学教育的指挥棒，既然高考录取‘分数优先’，中小学及家长势必更加重视应试教育，学生的动手、实践能力等综合素质评价内容就不会真正引起重视。”山东菏泽市一中校长王可正说，社会各界一直在倡导的素质教育，但如果高招录取导向继续强化“分数”，素质教育就永远不可能实现。

　　“虽然一个录取模式的选择或许决定不了中小学素质教育的成败，但其导向作用至关重要。著名的‘钱学森之问’说，为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？如果一再强化分数，‘钱学森之问’永远无解，创新型人才也无从谈起。”王可正说。

　　同时，“平行志愿”客观上把高校分成了三六九等，分数和学校层次一一对应，“强者愈强、弱者愈弱”，不利于高校之间的良性竞争。此外，平行志愿还会使高校招收学生的分数大致相当，最高分和最低分相差很小，生源结构严重“扁平化”。

　　·高招录取改革在理想与现实之间仍需探索

　　记者采访发现，在高招录取制度应坚持分数优先，还是坚持综合考量，一些教育界人士在这个问题上的观点截然分明。

　　反对者认为，“平行志愿”的导向有悖《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》中“普通高等学校本科招生以统一入学考试为基本方式，结合学业水平考试和综合素质评价，择优录取”的改革精神。

　　王可正说，高招录取改革的方向应该是多元评价，不仅看分数，还要看素质，而综合素质评价信息就是素质水平的重要体现。全国十多个省份都表示将高中综合素质评价信息作为高校招生录取的重要依据，尽管有的省份进入实操阶段、有的省份还停留在“姿态”上，至少这一政策的导向是，将高考“动力”介入高中综合素质评价，运用高考指挥棒带动中小学素质教育和课程改革。而“平行志愿”完全看分数，排斥综合素质评价信息与录取的挂钩，与多元评价的改革导向格格不入。

　　赞成者认为，在社会缺乏诚信基础和中国人情社会的现实背景下，无论是依据学生平时学习情况做出的学业水平测试，还是依据学生综合素质作出的综合评价，都将为“潜规则”留下很大的运作空间，因此将高考成绩作为录取的主要依据、推行“平行志愿”是立足现实的选择。

　　山东大学高等教育研究中心副主任刘志业认为，“平行志愿”的赞成者更强调现实，反对者更强调理想，其实高考制度改革一直是在理想与现实的夹缝中前行。就目前来讲，高考改革应遵循“稳中求进”原则，一方面不能急于求成，试图一步到位，那样有可能造成混乱，另一方面，应在坚持改革方向不变的前提下，努力解决现实的不利因素，而不是在现实困境面前不思进取，更不能开历史的倒车。

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